南開(kāi)大學(xué)全域科普創(chuàng)新工作體系的建設(shè)探索

賈國(guó)君

(南開(kāi)大學(xué) 天津300350)

習(xí)近平總書(shū)記在“科技三會(huì)”中指出，科技創(chuàng)新和科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置[1]。作為落實(shí)全域科普任務(wù)的重點(diǎn)之一，高校建設(shè)全域科普創(chuàng)新工作體系，須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，高度重視科學(xué)普及工作，將科學(xué)普及作為立德樹(shù)人和服務(wù)社會(huì)的重要抓手，充分發(fā)揮人才和資源優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)功能，引導(dǎo)師生共同融入全域科普工作體系建設(shè)。本文以筆者所在南開(kāi)大學(xué)為例，結(jié)合實(shí)際工作，介紹高校在建設(shè)全域科普創(chuàng)新工作體系方面的探索。

1 南開(kāi)大學(xué)全域科普創(chuàng)新工作體系建設(shè)目標(biāo)

南開(kāi)大學(xué)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察南開(kāi)大學(xué)重要講話精神，充分運(yùn)用學(xué)?？萍紕?chuàng)新資源，推動(dòng)科技創(chuàng)新資源快速轉(zhuǎn)化，目標(biāo)是把學(xué)校建設(shè)成為具有南開(kāi)特色的多學(xué)科參與、全校園覆蓋、師生共同參與的全域科普創(chuàng)新基地，探索建設(shè)以優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科為核心、以名家大師為骨干、以學(xué)生群團(tuán)組織為基礎(chǔ)、以特色活動(dòng)為載體、以重點(diǎn)基地為依托、以提升公民科學(xué)素養(yǎng)為目的的全域科普創(chuàng)新工作體系。

2 全域科普創(chuàng)新工作體系建設(shè)主要內(nèi)容

2.1 科普人才隊(duì)伍建設(shè)

多層次、多渠道、多形式推動(dòng)培育科普人才隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)全校教師、科技人才和青年學(xué)生積極開(kāi)展科學(xué)普及工作的研發(fā)、宣傳和推廣，打造一支持續(xù)穩(wěn)定、富有活力的科普工作隊(duì)伍[2]。

2.1.1 多層次

建設(shè)科學(xué)傳播專家?guī)?，匯聚本校兩院院士、杰出人才和名師大家，發(fā)揮高端人才的科普示范效應(yīng)；加強(qiáng)專職教師科普隊(duì)伍建設(shè)，將專職教師科普隊(duì)伍建設(shè)與理工科實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行結(jié)合，推動(dòng)將科學(xué)普及作為工作考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，打造本?？破杖瞬抨?duì)伍主力軍；建立學(xué)生科普志愿者隊(duì)伍，發(fā)揮青年學(xué)生活力和想象力，擴(kuò)大學(xué)生科普活動(dòng)的參與面和受眾面。

2.1.2 多渠道

中國(guó)科學(xué)院天津院士聯(lián)絡(luò)站掛靠南開(kāi)大學(xué)，服務(wù)天津地區(qū)中科院15名院士。截止2020年，南開(kāi)大學(xué)作為理事長(zhǎng)或副理事長(zhǎng)單位的市級(jí)學(xué)會(huì) 21家。南開(kāi)大學(xué)現(xiàn)有全國(guó)科普教育基地1家(南開(kāi)大學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)科普基地)，天津市科普教育基地2家(南開(kāi)大學(xué)物理科普教育基地、南開(kāi)大學(xué)化學(xué)科普基地)[3]。南開(kāi)大學(xué)充分發(fā)揮中科院院士工作站、本校駐校學(xué)會(huì)、學(xué)生科技志愿者組織、學(xué)校各學(xué)院?jiǎn)挝弧⒏骷?jí)各類科技創(chuàng)新基地和現(xiàn)有科普基地等的渠道作用，通過(guò)南開(kāi)大學(xué)科協(xié)，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，拓寬科普活動(dòng)承辦單位和科普資源創(chuàng)作人員來(lái)源。

2.1.3 多形式

以推動(dòng)科普資源創(chuàng)作為主干，以科技志愿服務(wù)為載體，以科普培訓(xùn)交流為依托，通過(guò)開(kāi)展“科學(xué)與中國(guó)”“共和國(guó)的脊梁”——科學(xué)大使名校宣傳工程等品牌科普活動(dòng)，在各類科普工作中挖掘和培育南開(kāi)大學(xué)教職員工、學(xué)生的科普服務(wù)能力。以“科學(xué)與中國(guó)”為例，2年來(lái)，南開(kāi)大學(xué)已陸續(xù)邀請(qǐng)侯云德、方濱興、陳軍3位院士，分別做了題為“人與病毒的博弈”“漫談網(wǎng)絡(luò)空間安全”“新能源材料化學(xué)”的科普?qǐng)?bào)告。

截止 2020年底，全校在冊(cè)科技志愿者近千人，科技志愿服務(wù)隊(duì)十余支。2020年，電子信息與光學(xué)工程學(xué)院張偉剛教授獲得全國(guó)科普工作先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)。本校 5位老師入選天津市優(yōu)秀科技志愿者，南開(kāi)大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)入選天津市優(yōu)秀科技志愿服務(wù)隊(duì)。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院教授于宏兵、電子信息與光學(xué)工程學(xué)院現(xiàn)代光學(xué)研究所所長(zhǎng)劉偉偉被評(píng)為2020年天津市“最美科技工作者”。

2.2 科普教育基地建設(shè)

南開(kāi)大學(xué)擁有元素有機(jī)化學(xué)和藥物化學(xué)生物學(xué)2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，作為科研中心，也是科普中心，常年開(kāi)展全國(guó)科技周等品牌科普活動(dòng)?！澳祥_(kāi)大學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)科普基地”2009年掛牌，是全國(guó)科普教育基地，依托該基地，南開(kāi)大學(xué)持續(xù)開(kāi)展“醫(yī)學(xué)開(kāi)放日”等科普活動(dòng)，至今已經(jīng)堅(jiān)持 15年，成為南開(kāi)大學(xué)科普活動(dòng)的亮點(diǎn)?！澳祥_(kāi)大學(xué)物理科普教育基地”和“南開(kāi)大學(xué)化學(xué)科普教育基地”是天津市科普基地，分別于2018年和2020年掛牌，承擔(dān)了科學(xué)展演、科普講座等大量基礎(chǔ)學(xué)科科普的重要任務(wù)。

近年來(lái)，南開(kāi)大學(xué)積極推動(dòng)基地實(shí)體化建設(shè)，“南開(kāi)大學(xué)物理科普教育基地”和“南開(kāi)大學(xué)化學(xué)科普教育基地”均擁有專享實(shí)體空間，定期開(kāi)展開(kāi)放日等公眾科普活動(dòng)。梳理完善科普基地工作機(jī)制，捋順學(xué)院、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、?？茀f(xié)等各部門關(guān)系，為科普基地持續(xù)良好運(yùn)行奠定制度基礎(chǔ)。通過(guò)資助開(kāi)展品牌科普活動(dòng)的方式，對(duì)科普基地運(yùn)行給予穩(wěn)定經(jīng)費(fèi)支持，為科普基地持續(xù)穩(wěn)步運(yùn)行提供保障。

積極推動(dòng)新的科普基地建設(shè)，南開(kāi)大學(xué)學(xué)科門類齊全，除醫(yī)學(xué)、物理、化學(xué)外，生命科學(xué)學(xué)院、電子信息與光學(xué)工程學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院等單位也長(zhǎng)期開(kāi)展大量科普活動(dòng)，擁有一支長(zhǎng)期活躍在科普一線的科普工作者隊(duì)伍，本著“成熟一個(gè)，建設(shè)一個(gè)”的原則，做好前期組織培育工作，推動(dòng)新的科普基地掛牌。

2.3 科普資源創(chuàng)作

科普資源創(chuàng)作是組織開(kāi)展科普活動(dòng)的核心，只有具備持續(xù)創(chuàng)作科普資源的能力，才能源源不斷地為開(kāi)展品牌科普活動(dòng)提供內(nèi)容支撐。南開(kāi)大學(xué)依托全門類學(xué)科齊全的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合科普人才隊(duì)伍建設(shè)和品牌科普活動(dòng)的開(kāi)展，持續(xù)開(kāi)展科普資源創(chuàng)作。

2.3.1 組織做好“元科普”傳播

選定公眾關(guān)心的若干科普主題，從學(xué)科門類出發(fā)篩選組織學(xué)校相關(guān)專家，以制作系列科普視頻、訪談等形式，結(jié)合重大科普活動(dòng)、本學(xué)科本行業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展科學(xué)解讀，將科學(xué)信息及時(shí)轉(zhuǎn)化為科普信息。2019年末新冠肺炎疫情突如其來(lái)，南開(kāi)大學(xué)科協(xié)迅速行動(dòng)，組織本校微生物學(xué)、藥學(xué)等方面的青年專家，以“探尋不‘簡(jiǎn)單’的簡(jiǎn)單生物系列科普視頻”為主題，制作新型冠狀病毒系列科普視頻，共 6集，時(shí)長(zhǎng)約 60分鐘，分別從病毒檢測(cè)、藥物靶點(diǎn)、機(jī)體免疫、疫苗、血漿療法、抗病毒藥物等方面全面立體介紹，提高公眾對(duì)于病毒的認(rèn)識(shí)水平。后該主題視頻參加 2020年“全國(guó)科技工作者日”活動(dòng)，取得良好效果，南開(kāi)大學(xué)科協(xié)入選“十佳優(yōu)秀組織單位”。

2.3.2 支持優(yōu)秀科普新媒體建設(shè)和內(nèi)容創(chuàng)作

努力建設(shè)全媒體科普傳播體系，利用校內(nèi)外各級(jí)網(wǎng)站及微博、網(wǎng)絡(luò)視頻、慕課等新媒體平臺(tái)，搭建線上科普平臺(tái)，打造全媒體傳播的科普服務(wù)體系，加大科普活動(dòng)覆蓋面。重點(diǎn)支持“南開(kāi)大學(xué)物理科普教育基地”等科普基地微信公眾號(hào)及“南開(kāi)自然博物”等細(xì)分學(xué)科門類的微信公眾號(hào)，支持藥學(xué)院公眾號(hào)“每周一藥”等科普專欄并持續(xù)產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，支持更多單位及團(tuán)體充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，采取多種方式開(kāi)展科普資源的制作和傳播。2020年，南開(kāi)大學(xué)物理科普教育基地抗疫作品《測(cè)溫槍的秘密》先后入選“第五屆天津市科普微視頻大賽一等獎(jiǎng)”及“2020年全國(guó)科學(xué)防疫優(yōu)秀科普微視頻作品名單”。同時(shí)，加強(qiáng)內(nèi)容整合，做好資源匯集，將重點(diǎn)支持對(duì)象創(chuàng)作產(chǎn)生的優(yōu)秀科普內(nèi)容及時(shí)同步到“科普中國(guó)云”平臺(tái)。2020年，南開(kāi)大學(xué)入駐科普云，截止年底，在科普中國(guó)上發(fā)布十余條科普視頻，獲得1600多粉絲數(shù)。

2.4 品牌科普活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流

以品牌科普活動(dòng)和高端學(xué)術(shù)交流活動(dòng)為抓手，建設(shè)天津市全域科普主陣地。

2.4.1 面向受眾辦好品牌科普活動(dòng)

面向高中生開(kāi)展“中學(xué)生英才計(jì)劃”“高?？茖W(xué)營(yíng)”等青少年科普品牌活動(dòng)，通過(guò)定向招募營(yíng)員等方式將科普活動(dòng)與文化扶貧相結(jié)合；面向在校學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、智能車錦標(biāo)賽、科技體驗(yàn)日等大學(xué)生科普品牌活動(dòng)，設(shè)定與學(xué)生學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合的活動(dòng)主題；面向社會(huì)人員辦好科技周、科技工作者日和全國(guó)科普日等大眾科普品牌活動(dòng)，突出展現(xiàn)南開(kāi)科學(xué)家風(fēng)采、展示重大科技進(jìn)展及大眾科普成果。2020年，適應(yīng)常態(tài)化疫情防控新特點(diǎn)，強(qiáng)化線上活動(dòng)組織，結(jié)合科普活動(dòng)品牌，開(kāi)展“醫(yī)學(xué)線上開(kāi)放日”“云上科學(xué)營(yíng)”等線上系列活動(dòng)。

2.4.2 將科學(xué)普及與愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合

在包括活動(dòng)策劃、科普隊(duì)伍等建設(shè)全域科普創(chuàng)新工作體系的各個(gè)方面，積極融入南開(kāi)“公能”教育和愛(ài)國(guó)主義教育。同時(shí)充分利用“共和國(guó)的脊梁”科學(xué)大師名校宣傳工程等平臺(tái)，深入挖掘和整理?xiàng)钍鹊壤弦惠吥祥_(kāi)科技工作者崇尚科學(xué)、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的經(jīng)典材料，依托重點(diǎn)項(xiàng)目原創(chuàng)話劇《楊石先》，弘揚(yáng)新時(shí)代科學(xué)家精神，傳承他們的愛(ài)國(guó)情懷和優(yōu)良傳統(tǒng)。該劇已先后巡演17場(chǎng)，直接觀眾近2萬(wàn)人，在第三屆天津市高校校園文化育人項(xiàng)目評(píng)選中以總評(píng)第一的佳績(jī)獲評(píng)“文化熏陶特色品牌項(xiàng)目”，并作為天津地區(qū)唯一受邀劇目分別于 2017年和 2018年赴重慶和江蘇參加“共和國(guó)的脊梁”——科學(xué)大師名校宣傳工程全國(guó)匯演活動(dòng)，有近十萬(wàn)觀眾通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)直播觀看該劇，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。

2.4.3 組織開(kāi)展高端學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

近年來(lái)，陸續(xù)組織開(kāi)展“南開(kāi)大學(xué)材料學(xué)科‘雙一流’建設(shè)評(píng)估及‘交叉中心’建設(shè)論證系列學(xué)術(shù)指導(dǎo)交流活動(dòng)”“世界手性大會(huì) 2020年年會(huì)”“中國(guó)化學(xué)會(huì)第八屆全國(guó)結(jié)構(gòu)化學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議”等天津市科協(xié)學(xué)術(shù)活動(dòng)和人才工作項(xiàng)目，負(fù)責(zé)人均是南開(kāi)大學(xué)兩院院士及知名專家，為高端學(xué)術(shù)交流提供平臺(tái)。“南開(kāi)大學(xué)科協(xié)推動(dòng)全域科普基地建設(shè)項(xiàng)目”獲批天津市科協(xié)高?？茀f(xié)能力提升項(xiàng)目，為全域科普基地建設(shè)提供支撐。

3 存在的問(wèn)題及對(duì)策建議

3.1 全域科普創(chuàng)新體系建設(shè)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)

3.1.1 機(jī)制體制仍需進(jìn)一步完善

近年來(lái)，南開(kāi)大學(xué)及師生對(duì)科普工作的熱情顯著提升，科普工作迎來(lái)了嶄新局面，同時(shí)需要看到的是學(xué)校從事科普工作的力量仍然較為分散，導(dǎo)致在一些時(shí)候無(wú)法形成合力并產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)。故此，需要成立校級(jí)全域科普創(chuàng)新體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以在大型科普活動(dòng)組織籌備過(guò)程中發(fā)揮“1+1＞2”的效果。

3.1.2 科普宣傳工作有待加強(qiáng)

南開(kāi)大學(xué)歷來(lái)重視科學(xué)普及工作，特別是黨的十八大以來(lái)，南開(kāi)大學(xué)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記要求，在建設(shè)全域科普創(chuàng)新工作體系的過(guò)程中，形成了一系列好的經(jīng)驗(yàn)做法，組織了一批優(yōu)秀的科普人才，產(chǎn)生了一大批好的科普成果，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)這些成果的宣傳工作，讓新聞工作者了解科普，讓科普工作者學(xué)會(huì)宣傳，發(fā)出南開(kāi)的聲音、科普的聲音，讓現(xiàn)有的科普品牌更加響亮，同時(shí)打造更多新的科普品牌，讓科普工作效果加倍[4]。

3.1.3 科普活動(dòng)形式有待進(jìn)一步創(chuàng)新

為適應(yīng)科普受眾新需求，適應(yīng)疫情常態(tài)化防控的需要，需進(jìn)一步加強(qiáng)線上線下相結(jié)合，開(kāi)展虛擬實(shí)驗(yàn)室、云展覽等創(chuàng)新形式的科普活動(dòng)。結(jié)合不同品牌科普活動(dòng)的特點(diǎn)，面向不同人群，分類開(kāi)展大眾科普、青少年科普、大學(xué)生科普等不同形式和內(nèi)容的科普活動(dòng)。充分發(fā)揮南開(kāi)大學(xué)學(xué)科門類齊全的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于聚焦具體學(xué)科領(lǐng)域的科普活動(dòng)，創(chuàng)新其活動(dòng)形式，例如通過(guò)郊游開(kāi)展職務(wù)分類學(xué)科普等。

3.2 高?？茀f(xié)實(shí)體化、專業(yè)化建設(shè)仍需持續(xù)推動(dòng)

南開(kāi)大學(xué)科協(xié)作為群眾性組織，是開(kāi)展科普工作的重要組織力量。近年來(lái)，因應(yīng)國(guó)家科技體制改革的需要，中國(guó)科協(xié)及市區(qū)兩級(jí)科協(xié)承擔(dān)的科學(xué)普及、人才培育、項(xiàng)目管理、成果獎(jiǎng)勵(lì)等方面的第三方職責(zé)日益增多，重要性顯著凸顯，高校科協(xié)作為對(duì)口部門，理應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，承擔(dān)起相應(yīng)職責(zé)。但沒(méi)有專職人員、缺乏充足經(jīng)費(fèi)等原因限制了其發(fā)揮更大作用。隨著高校日益重視科協(xié)與科普工作，社會(huì)也對(duì)高?？破展ぷ骷挠韬裢瑸檫M(jìn)一步做好做強(qiáng)高?？茀f(xié)，推動(dòng)高校全域科普工作再上一個(gè)新臺(tái)階，需要設(shè)置實(shí)體的南開(kāi)大學(xué)科協(xié)辦公室，負(fù)責(zé)開(kāi)展科協(xié)工作，并加強(qiáng)與中國(guó)科協(xié)及市區(qū)兩級(jí)科協(xié)的溝通聯(lián)絡(luò)[5]。固定編制，保障高?？茀f(xié)工作的延續(xù)性、穩(wěn)定性。實(shí)行預(yù)算制，確?？茀f(xié)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位?？茀f(xié)工作是校內(nèi)的綜合交叉和拓展延伸，進(jìn)一步協(xié)調(diào)理順?？茀f(xié)與其他相關(guān)行政部門的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)?？破展ぷ鞯拈_(kāi)展。

3.3 進(jìn)一步突出大學(xué)特點(diǎn)，重視學(xué)生科普

長(zhǎng)期以來(lái)，高?？破罩τ谥R(shí)普及，更多的由行政部門或單位主導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生參與度遠(yuǎn)低于教師參與度，覆蓋面有待進(jìn)一步拓寬。為突出大學(xué)特點(diǎn)，需進(jìn)一步重視并強(qiáng)化學(xué)生科普，在組織品牌科普活動(dòng)中要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，吸引本碩博各層次學(xué)生組織或參與進(jìn)來(lái)。在科普基地建設(shè)、科普人才隊(duì)伍建設(shè)中也要發(fā)揮學(xué)生作用，對(duì)人員進(jìn)行合理配置，使學(xué)生有一定占比。?？茀f(xié)除廣大教師自動(dòng)入會(huì)，還應(yīng)廣泛吸收學(xué)生會(huì)員，并選拔其中的優(yōu)秀代表為常任理事，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)與校學(xué)生科協(xié)學(xué)生團(tuán)體的溝通聯(lián)絡(luò)，帶動(dòng)學(xué)生廣泛參與科協(xié)各項(xiàng)科普活動(dòng)的積極性。