天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展科普教育的實(shí)踐與探索

劉立雪

(天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 天津300240)

習(xí)近平總書(shū)記在2016年全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上指出“沒(méi)有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化”“希望廣大科技工作者以提高全民科學(xué)素質(zhì)為己任，把普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)做法作為義不容辭的責(zé)任，在全社會(huì)推動(dòng)形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，使蘊(yùn)藏在億萬(wàn)人民中間的創(chuàng)新智慧充分釋放、創(chuàng)新力量充分涌流”。高職院校對(duì)此要高度重視，并且充分發(fā)揮其職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)知識(shí)的普及。

1 鐵路高職院校開(kāi)展科普教育相關(guān)活動(dòng)的意義

高職院校與本科教育不同[1]，高職院校的科普教育不在于當(dāng)今前沿科學(xué)知識(shí)的傳播，而是將本領(lǐng)域目前實(shí)用的技術(shù)或者技能作為重點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)普及。就鐵路高職院校來(lái)講，更加重視的是向?qū)W生傳播鐵路領(lǐng)域應(yīng)用技術(shù)和職業(yè)技能。

1.1 提升鐵路職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)自豪感

通過(guò)舉辦各種講座、實(shí)訓(xùn)室開(kāi)放等科普教育活動(dòng)，讓更多在鐵路職業(yè)院校學(xué)生參與到其中，既能夠提高學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)，同時(shí)也提高學(xué)生的職業(yè)自豪感。原因在于職業(yè)教育在目前大眾的觀念當(dāng)中低本科類(lèi)型的高等教育“一頭”，通過(guò)鐵路科普活動(dòng)能夠切實(shí)提升學(xué)生職業(yè)自豪感，也能改變職業(yè)教育在大眾心中的看法。

1.2 提高鐵路高職院校社會(huì)服務(wù)能力

社會(huì)服務(wù)是高等職業(yè)院校的重要職能之一。鐵路高職院校利用自身資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展科普教育工作，為當(dāng)?shù)孛癖娞峁╄F路類(lèi)科普教育服務(wù)，是凸顯高等院校實(shí)現(xiàn)社會(huì)服務(wù)職能的重要途徑之一。同時(shí)，開(kāi)展鐵路類(lèi)科普教育活動(dòng)能夠提高大眾科學(xué)文化素質(zhì)，與國(guó)家“全民終身學(xué)習(xí)”的相關(guān)政策精神相對(duì)應(yīng)。

1.3 拓寬校企合作領(lǐng)域

在舉辦科普教育活動(dòng)中，高職院校必然充分利用實(shí)訓(xùn)基地的資源優(yōu)勢(shì)。這是一個(gè)對(duì)社會(huì)大眾展示其企業(yè)設(shè)備的良好機(jī)會(huì)，利于提高企業(yè)參與高職教育發(fā)展的主動(dòng)性和積極性，推動(dòng)校企合作，完善高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

1.4 推動(dòng)鐵路科普事業(yè)發(fā)展

鐵路高職院校利用自身鐵路職業(yè)教育資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)鐵路科普事業(yè)工作的常態(tài)化、規(guī)模化。在宣傳鐵路科學(xué)技術(shù)和職業(yè)技能等方面起到積極推動(dòng)作用。

2 鐵路高職院校開(kāi)展科普教育的制度保障

2.1 深刻落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案

“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類(lèi)型，具有同等重要地位”“鼓勵(lì)和支持社會(huì)各界特別是企業(yè)積極支持職業(yè)教育，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。經(jīng)過(guò) 5～10年左右時(shí)間，職業(yè)教育基本完成由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會(huì)多元辦學(xué)的格局轉(zhuǎn)變”。這說(shuō)明我國(guó)職業(yè)教育的地位在不斷提高，鐵路高職院校通過(guò)落實(shí)“國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案”，將鐵路科學(xué)知識(shí)積極向大眾普及，我國(guó)鐵路職業(yè)教育才會(huì)更加迅速地發(fā)展。

2.2 完善學(xué)院科普教育管理機(jī)構(gòu)

為一步加強(qiáng)科普教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，職業(yè)院校應(yīng)成立由分管科研工作的校領(lǐng)導(dǎo)、科研處、教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委等相關(guān)職能部門(mén)以及各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)組成的全院科普教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將科普教育工作納入本年度學(xué)院工作計(jì)劃，并且由科研處牽頭對(duì)接市教委、市科協(xié)等上級(jí)主管部門(mén)，統(tǒng)籌全院科普教育工作。與學(xué)校黨委宣傳辦公室溝通協(xié)調(diào)，積極宣傳我院科普教育系列活動(dòng)，同時(shí)與學(xué)生處、團(tuán)委等學(xué)生管理部門(mén)協(xié)作，通過(guò)學(xué)生社團(tuán)等形式不斷鞏固科學(xué)普及宣傳陣地。

2.3 打造科普教育人才隊(duì)伍

聘請(qǐng)鐵路行業(yè)專(zhuān)家、技術(shù)能手作為科普教育講師，開(kāi)展鐵路知識(shí)科普教育宣傳活動(dòng)、鐵路科學(xué)技術(shù)講座。同時(shí)在校內(nèi)培訓(xùn)一批積極參與科普教育的教師，通過(guò)內(nèi)培外聘，形成一支擁有較高熱情的科普工作者、志愿者隊(duì)伍。

2.4 突出鐵路科學(xué)知識(shí)科普教育活動(dòng)特色

鐵路職業(yè)院校根據(jù)自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，突出鐵路、軌道交通行業(yè)特色，與各方單位合作，建立鐵路科普教育平臺(tái)。同時(shí)在相關(guān)政府部門(mén)的引導(dǎo)下，與中小學(xué)共建科普教育實(shí)踐基地，促進(jìn)教師課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)與科普教育工作相結(jié)合。

天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有鐵路“車(chē)、機(jī)、工、電、輛”各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地在日常教學(xué)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)，在周六、日和節(jié)假日不定期進(jìn)行科普教育工作，并通過(guò)宣傳部門(mén)向社會(huì)大眾、中小學(xué)生進(jìn)行積極宣傳，推動(dòng)鐵路科學(xué)知識(shí)或技能傳播。同時(shí)學(xué)院利用相關(guān)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備進(jìn)行鐵路職業(yè)體驗(yàn)，如：鐵路動(dòng)車(chē)組模擬駕駛、鐵道機(jī)車(chē)模擬駕駛、城市軌道交通車(chē)輛模擬駕駛、鐵路行車(chē)調(diào)度等。這類(lèi)模擬體驗(yàn)不僅向社會(huì)大眾傳播鐵路相關(guān)知識(shí)技能，也對(duì)青少年進(jìn)行了職業(yè)啟蒙教育。

3 天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展鐵路知識(shí)科普教育活動(dòng)相關(guān)成效

3.1 科普學(xué)術(shù)講座

本院教職工雖長(zhǎng)期從事鐵路專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，但接觸到鐵路前沿科學(xué)知識(shí)的時(shí)間較緩較慢。為落實(shí)“全民終身學(xué)習(xí)”的宗旨，每學(xué)期期末邀請(qǐng)中國(guó)鐵道科學(xué)研究院、中國(guó)鐵路設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司等單位專(zhuān)家對(duì)本院教職工進(jìn)行鐵路新技術(shù)學(xué)術(shù)講座。通過(guò)系列講座活動(dòng)，活躍了學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)了教師創(chuàng)新教學(xué)模式的熱情。

3.2 通過(guò)主題活動(dòng)開(kāi)展鐵路科普教育工作

學(xué)院近些年通過(guò)“全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周” “天津市全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周” “天津市科技周”等主題活動(dòng)周邀請(qǐng)中小學(xué)生參觀我院各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室。如：多次邀請(qǐng)?zhí)旖蚴屑t光中學(xué)師生來(lái)院參觀。師生參觀了機(jī)車(chē)車(chē)輛實(shí)訓(xùn)基地、高鐵綜合實(shí)訓(xùn)基地、軌道運(yùn)輸運(yùn)營(yíng)綜合實(shí)訓(xùn)基地、城軌綜合實(shí)訓(xùn)基地、城軌運(yùn)行控制模擬調(diào)度中心及大型養(yǎng)路機(jī)械維修實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。在 CRH380A模擬駕駛室內(nèi)，許多同學(xué)親身體驗(yàn)了模擬駕駛，感受到了“風(fēng)馳電掣”，體會(huì)到平時(shí)自己感受不到的鐵路的另一面。

通過(guò)科普教育活動(dòng)，中小學(xué)生不僅進(jìn)一步了解了機(jī)車(chē)、動(dòng)車(chē)的歷史、構(gòu)造、用途及操作運(yùn)行、列車(chē)調(diào)度指揮等相關(guān)鐵路知識(shí)，增進(jìn)了對(duì)我國(guó)鐵路事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的了解，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)鐵路行業(yè)濃厚的興趣，義務(wù)教育與職業(yè)教育融通也得到進(jìn)一步深化，同時(shí)為廣大青少年開(kāi)展了鐵路職業(yè)啟蒙教育。

4 鐵路高職院校開(kāi)展鐵路知識(shí)科普的思考

4.1 創(chuàng)新鐵路高職院?？破战逃\(yùn)行機(jī)制

雖然目前高校都是通過(guò)內(nèi)培外聘的方式進(jìn)行科普教育工作，但是對(duì)于校內(nèi)教師來(lái)說(shuō)，積極性還不是很高。學(xué)院科研處要在年初制定學(xué)院科普工作計(jì)劃，各職能部門(mén)以及二級(jí)學(xué)院要制定自己部門(mén)內(nèi)本年度科普工作計(jì)劃，每一項(xiàng)科普工作均要撰寫(xiě)實(shí)施方案，并及時(shí)上報(bào)科普教育工作總結(jié)。

同時(shí)建立學(xué)院科普工作評(píng)價(jià)機(jī)制，將每個(gè)部門(mén)每年度的科普教育工作完成情況納入部門(mén)考核，對(duì)其中科普工作人員人數(shù)、科普經(jīng)費(fèi)、科普工作次數(shù)、科普工作完成情況進(jìn)行合理分配，對(duì)本年度在科普工作中有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

4.2 建設(shè)鐵路知識(shí)科普教育實(shí)踐基地

天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是目前天津市唯一一所鐵路專(zhuān)業(yè)高等院校，鐵路是“工業(yè)革命”的產(chǎn)物，是科學(xué)、經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的產(chǎn)物，通過(guò)鐵路科普教育能夠讓青少年進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)鐵路科學(xué)文化知識(shí)的興趣，激發(fā)青少年對(duì)鐵路的熱情，能夠達(dá)到“愛(ài)鐵路”“愛(ài)科學(xué)”的教育目的。學(xué)院將積極與上級(jí)主管部門(mén)以及相關(guān)中小學(xué)聯(lián)系，尋求建設(shè)鐵路科普教育實(shí)踐基地的機(jī)會(huì)。利用好自身的優(yōu)勢(shì)資源，突出職業(yè)教育的特色，在建設(shè)基地工作當(dāng)中注重中小學(xué)生親身參與實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)。同時(shí)根據(jù)創(chuàng)新科普教育運(yùn)行機(jī)制，發(fā)動(dòng)廣大教師到中小學(xué)進(jìn)行科普講座，在此過(guò)程中，可以讓相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生擔(dān)任助教，與教師一起搜集資料、自主學(xué)習(xí)，這也是另一種形式的“翻轉(zhuǎn)課堂”，因此這種教學(xué)模式有很好的推廣價(jià)值。

4.3 建設(shè)虛擬數(shù)字鐵路博物館

鐵路科學(xué)在我國(guó)的發(fā)展一直較為獨(dú)立，所以對(duì)鐵路方面的知識(shí)宣傳并不是很普及。雖然學(xué)院能夠利用自身優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行科普工作，但學(xué)校第一工作是教學(xué)，科普教育工作只能安排到節(jié)假日，時(shí)間上并不允許安排大量的科普活動(dòng)。通過(guò)虛擬數(shù)字鐵路博物館將我院所有實(shí)訓(xùn)室設(shè)備在數(shù)字博物館中進(jìn)行虛擬仿真，并配合三維動(dòng)畫(huà)、語(yǔ)音和文字，人們只需要登錄網(wǎng)址就能夠?qū)W習(xí)到鐵路上“車(chē)、機(jī)、工、電、輛”各個(gè)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)虛擬數(shù)字鐵路博物館，可以深入淺出地解析各種原理在鐵路上的應(yīng)用，并生動(dòng)地展示給公眾，這對(duì)青少年有著更大的吸引力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

建設(shè)虛擬數(shù)字鐵路博物館，不僅有助于科普教育工作，對(duì)于學(xué)院日常的專(zhuān)業(yè)教學(xué)也有促進(jìn)作用。學(xué)生可以通過(guò)虛擬仿真技能提前了解相關(guān)操作，為后續(xù)實(shí)際操作學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。