百年恰是風(fēng)華正茂時(shí)

湖北美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) | 許奮

湖北美術(shù)學(xué)院辦學(xué)100周年藝術(shù)文獻(xiàn)作品展前言

站在2020 年，我們回眸那經(jīng)歷過的每寸滄?！獜?920 年蔣蘭圃、唐義精、徐子珩三位先生創(chuàng)辦武昌美術(shù)學(xué)校，到私立武昌藝術(shù)?？茖W(xué)校，歷經(jīng)中原大學(xué)文藝學(xué)院、中南文藝學(xué)院、中南美術(shù)?？茖W(xué)校，以及湖北教育學(xué)院藝術(shù)科、華中師范學(xué)院圖畫制圖系、湖北藝術(shù)學(xué)院，于1985 年獨(dú)立組建湖北美術(shù)學(xué)院，夾雜在兩個(gè)世紀(jì)間，已然過去了一個(gè)世紀(jì)。在百年風(fēng)雨滄桑中，我們矢志不渝、百折不撓、艱苦辦學(xué)，培養(yǎng)了一代又一代“崇德、篤學(xué)、敏行、致美”的優(yōu)秀美術(shù)人才。

湖美·八十年代 紙本水彩 110cm×190cm 2020 白露洋

繼往開來美育夢(mèng)，盛世丹青報(bào)國(guó)心。在這一百年里，我們以“推行美育”為己任，始終與祖國(guó)和人民共命運(yùn)、與時(shí)代和社會(huì)相偕行。在烽火藝途中，許敦谷、關(guān)良、唐一禾、張肇銘、王霞宙、管毓科、聞一多等先賢巨擘在“妙手繪丹青”之時(shí)，不忘“鐵肩擔(dān)道義”，在呼吁救亡圖存之際堅(jiān)持藝術(shù)創(chuàng)作與理論研究，以清醒的民族危機(jī)感和使命感為契機(jī)完成了現(xiàn)代藝術(shù)語言的自我蛻變，在中國(guó)的大地上深深地扎下了愛國(guó)之根、美育之根、文化之根。在戰(zhàn)后重建的艱難歲月里，我們?nèi)坭T和傳承“兼收并蓄”的學(xué)術(shù)精神和“兼容互動(dòng)”的教學(xué)理念，聚集了張振鐸、湯文選、楊立光、劉依聞、阮璞、師群、陳天然、張祖武、劉政德、李一夫、張朗等知名藝術(shù)家、美術(shù)史論家與教育家，稟承關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思想與創(chuàng)作傳統(tǒng)，廣納天下英才而育之。一時(shí)間群星璀璨，閃耀中華大地。在共和國(guó)的春天里，一批知名藝術(shù)家以宏大開闊的文化視野和激情，通過個(gè)人與時(shí)代的對(duì)話、東方文化與西方文化的對(duì)話，嘗試著建構(gòu)新的歷史情境下中國(guó)文化的當(dāng)代形象，在不同的主題和不同的藝術(shù)形態(tài)中去實(shí)現(xiàn)時(shí)代的、國(guó)家的和個(gè)人的統(tǒng)一。藝術(shù)史論家則以本土造型藝術(shù)與美術(shù)理論的發(fā)展歷程為研究起點(diǎn)，創(chuàng)建了現(xiàn)代美術(shù)學(xué)史研究體系，為藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類體系的完善奠定了深厚的理論基礎(chǔ)。眾多杰出的設(shè)計(jì)師將藝術(shù)與生產(chǎn)生活相結(jié)合，用美來喚醒人們對(duì)美好生活的追求與向往，并將文化傳承融入人們的日常生活中。

百年學(xué)脈薪火相傳，十秩奮斗初心不改。進(jìn)入新世紀(jì)以來，我們堅(jiān)持文化傳承與使命擔(dān)當(dāng)，在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)改革，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、關(guān)注時(shí)代、服務(wù)社會(huì)，讓“藝術(shù)融入生活”，以藝術(shù)打造城市公共空間，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，重塑當(dāng)代都市形象，拓展美育空間，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的人文價(jià)值和社會(huì)內(nèi)涵。在一個(gè)個(gè)鮮活的教學(xué)案例、一門門優(yōu)秀課程文獻(xiàn)、一個(gè)個(gè)極具地域文化特色的設(shè)計(jì)作品的相互轉(zhuǎn)換銜接中，我們一次次地回到歷史發(fā)生與發(fā)聲的諸個(gè)契機(jī)與緣起處，在一次次的被喚醒中去汲取那隱藏在歷史深處的潛在能量。在承載了千年記憶的土家織錦上，在一張張美侖美奐的紅色剪紙上，在松綠錯(cuò)金漆的古琴上，我們看到了中國(guó)傳統(tǒng)手工藝在時(shí)間的長(zhǎng)河里傳承與變革的交鋒、經(jīng)典與當(dāng)代的互動(dòng)。

藝曲流觴 布面油畫 90cm×190cm 2020 羅實(shí)

以“設(shè)計(jì)之都建設(shè)”、“城市改造”、“城市交通建設(shè)”、“兩型社會(huì)”為不同的共時(shí)剖面，我們鉤沉歷史，還原一座座都市“家園”曾經(jīng)的文化風(fēng)貌，讓楚史風(fēng)韻、香草美人、信仰圖騰重現(xiàn)于當(dāng)代生活；我們搜索記憶，打撈流散在歷史各個(gè)角落的市井風(fēng)華，讓一座座城市的形象在過去、現(xiàn)在與未來的交替呈現(xiàn)中重塑其精神底蘊(yùn)與人文氣質(zhì)；我們面向日常，發(fā)掘人生的詩意與趣味，在大眾的日常生活空間中形成新的知識(shí)生產(chǎn)場(chǎng)域，以有效的文化景觀展現(xiàn)藝術(shù)與人、社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系，使得藝術(shù)與城市的發(fā)展最終達(dá)到“共生”的可持續(xù)狀態(tài)。

庚子年初，新冠肺炎疫情爆發(fā)，武漢封城。在疫情防控期間，我校師生積極應(yīng)戰(zhàn)，“以藝戰(zhàn)疫”，不僅以大美之藝?yán)L人間大愛，更是團(tuán)結(jié)一心，捐款捐物，勇當(dāng)抗疫志愿者，為社區(qū)居民、抗疫一線提供與運(yùn)輸各類急缺物資。那一個(gè)個(gè)可歌可泣的戰(zhàn)疫故事，那一個(gè)個(gè)有血有肉的英雄形象，那一個(gè)個(gè)抗疫勛章上的光環(huán)，是我們用實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)湖美力量與湖美精神，彰顯湖北美術(shù)學(xué)院師生眾志成城抗擊疫情的壯志豪情和同舟共濟(jì)守望相助的家國(guó)情懷。

百年回眸，風(fēng)云激蕩。桃李繁盛，我自芳華。那由百年時(shí)光堆集而成的一摞摞泛黃的教學(xué)課稿、一張張彌足珍貴的歷史照片、一屆屆畢業(yè)生青春的身影，乃至一封封書信、一張張成績(jī)報(bào)告單、一份份畢業(yè)證書，似乎都在向世界昭告“這里發(fā)生了什么”——這既是一所美術(shù)學(xué)院的歷史，亦是中國(guó)近現(xiàn)代美術(shù)教育變遷的縮影，更是一個(gè)持續(xù)推動(dòng)中國(guó)新時(shí)代美術(shù)教育發(fā)生發(fā)展的核心現(xiàn)場(chǎng)。

此次展覽，從湖北美術(shù)學(xué)院到中國(guó)美術(shù)館，我們對(duì)一百年美育歷程進(jìn)行回顧，不僅僅是緬懷與紀(jì)念，更是直面時(shí)間與歷史的“拷問”，一次次做出鄭重回答。站在新的歷史征程上，我們將不忘先賢之遺志，牢記黨和國(guó)家之囑托，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)為民、崇德尚藝優(yōu)良傳統(tǒng)，“以大愛之心育莘莘學(xué)子，以大美之藝?yán)L傳世之作”；堅(jiān)持立德樹人，扎根時(shí)代生活，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神；遵從現(xiàn)代藝術(shù)教育規(guī)律，朝著高水平大學(xué)建設(shè)方向，深化教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)理研修、人格塑造、實(shí)踐鍛造的“三者統(tǒng)一”，促進(jìn)“藝”與“術(shù)”的融合，尋求“道”與“技”的統(tǒng)一，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者與接班人而努力！

再望來時(shí)路，依舊是風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，長(zhǎng)江之水浩蕩如初。十秩崢嶸薪火仍熊熊，百年恰是風(fēng)華正茂時(shí)，我們堅(jiān)信：對(duì)歷史最好的紀(jì)念，便是創(chuàng)造新的歷史。