睡意襲來

謝昊錚

老師在嘰里呱啦講個不停。我坐在窗臺邊，陽光灑在我身上，真舒服。

午后的太陽暖洋洋的，讓我感到十分愜意。如果我是一塊黑巧克力，那我一定被曬化了。我把屁股往后挪了挪，原本挺直的背弓了下來，兩只手臂交疊在一起，頭歪歪斜斜地靠在了手臂上。

粉筆與黑板摩擦，發(fā)出“吱吱”的聲音。窗外，白云在藍(lán)天中遨游，卻抵擋不住太陽的火熱。我像一只關(guān)在籠子里的鳥，沒有自由。我打了一個哈欠，心想：糟糕，再繼續(xù)犯困的話，豈不是會漏聽許多重點？想著想著，焦急在心中蔓延開來。這樣可不行，我振作精神，努力把快合在一起的上下眼皮分開。

太陽愈發(fā)滾燙，睡意不斷向我襲來。我又緊張又焦急，跺了跺腳，手握成一個拳頭。我用手把眼皮撐開，可是黑板上的字漸漸模糊，手不知怎么的，靜悄悄地從眼皮上垂了下來。我又順勢把頭靠在了手臂上，又軟又舒服。

太陽還在炙烤著大地，我軟軟地坐在椅子上。我無奈，卻又不知所措;我焦急，卻又束手無策;我恐懼，卻抵不過濃濃的睡意。我用手掐著大腿，心想：就算困，我也要堅持到下課！可是“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”，過了一會兒，我已經(jīng)對各種防睡措施免疫了。

窗外，白云被炎熱嚇跑了，太陽唱起了獨角戲。周圍寂靜下來，我只聽見鳥叫聲和“咚咚咚”的心跳聲，感覺自己像一堆爛泥癱在了桌上。漸漸地，老師的聲音越來越遙遠(yuǎn)，我心里十分著急，卻沒有力氣抬起手。瞌睡蟲似乎打算在我的身體里做客了，我的身體越來越沉，直到……

夢里，老師把我批評了一頓。我一驚，醒了，同學(xué)們哄堂大笑，我的臉?biāo)查g就像火燒一樣，我尷尬極了。

我在心里暗暗下定決心：從今以后，一定早睡早起。如果再像今天這樣，那真是糗大了。

老師小評

“如果我是一塊黑巧克力，那我一定被曬化了”，比喻貼切，體現(xiàn)出天氣之熱;“黑板上的字漸漸模糊”“老師的聲音越來越遙遠(yuǎn)”，困倦有了畫面感;“不知所措”“束手無策”，體現(xiàn)出焦急的心情。全文筆觸細(xì)膩，用詞恰如其分，使困倦這一狀態(tài)具體可感。

【作者系浙江海鹽縣向陽小學(xué)朝陽校區(qū)六·7班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：顧燕】