答卷

肖瑾瑜

兩個月的暑假，說長不長，說短也不短。我每天一個人在家，除了睡覺就是玩手機、看電視。

“砰！”殺氣從門外蔓延進來。只見媽媽走進來，手里拿了我最厭惡的東西——試卷，說著：“老師說，今天把這套卷子的第一張寫完拍照發(fā)群里，別忘了。”“知道啦……”我的聲音里夾著一絲不耐煩。媽媽走后，我毫不在意地嘀咕著：先玩會兒手機再寫。

時間飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼就到了下午五點?！疤彀?！三個小時過去了！我還沒寫試卷呢！”我大聲喊道?；艁y之中，我靈機一動，有了歪主意。媽媽回來了，看見凌亂的書房和正在寫作業(yè)的我，問：“試卷寫完了嗎？”“沒，才寫兩道題?！彼蛄顺蛟嚲?，問：“你一下午干啥了？”“練琴啊！”我表面上理直氣壯，心里卻慌得不行。“快寫試卷吧。”總算逃過一劫，我的心里放下了一塊大石頭。媽媽一走，我的“手機癮”又犯了。我把手機放在卷子下，偷偷摸摸地玩。可能媽媽太忙，抑或是太相信我了，一直都沒發(fā)現(xiàn)我的小伎倆。我一直玩到晚上十點，媽媽走過來催我睡覺。一天的“忙碌”讓我很快和周公約會了。一覺醒來，群內(nèi)消息轟炸，老師點名批評我沒寫作業(yè)。想到自己昨天的所作所為，我后悔極了。

一份白色的答卷，一支黑色的鋼筆，一個幼稚的我。過去的記憶，無意間犯下的錯誤，隨意揮霍的光陰，或酸或甜或苦或辣，都已成為人生答卷的一部分。

老師小語

在僥幸心理的推動下，在手機游戲的誘惑下，“我”一而再再而三地給自己拖延寫作業(yè)找借口，結局可想而知。結尾處的感慨道出“珍惜光陰”的重要性，發(fā)人深省。

【作者系江西蘆溪縣蘆溪鎮(zhèn)第二小學五·8班學生，指導并置評：劉小嬌】