小兔子真聰明

李雨鷺

“天氣晴朗，花兒朵朵綻放……”一只活潑可愛(ài)的小兔子邊走邊唱。

“??！什么東西？”小兔子摔了個(gè)四腳朝天，爬起來(lái)一看，原來(lái)是一顆又大又圓的蛋。這是誰(shuí)的蛋寶寶，怎么丟在這里了？小兔子抱著蛋，挨家挨戶去找蛋寶寶的媽媽。

小兔子找了一天，累得筋疲力盡，仍一無(wú)所獲。它一陣抓耳撓腮，突然眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法——它在森林電臺(tái)發(fā)布了一則“失物招領(lǐng)”。

第二天，老鷹和鴕鳥(niǎo)都來(lái)“領(lǐng)”蛋了?？蛇@顆蛋是誰(shuí)的呢？它倆你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著，都說(shuō)蛋寶寶是自己的。小兔子眼珠一轉(zhuǎn)，心想：這兩位媽媽中，只有一個(gè)是蛋寶寶的媽媽?zhuān)l(shuí)在騙人呢？嗯，我有辦法了！

小兔子進(jìn)廚房拿了把刀，說(shuō)：“我把蛋撬開(kāi)，看看里面究竟是誰(shuí)的孩子，不就水落石出了?！兵r鳥(niǎo)一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，死死地抱住蛋。小兔子笑著說(shuō)：“哈哈，媽媽是不會(huì)讓自己的孩子受傷的?！?/p>

老鷹紅著臉，灰溜溜地逃走了……

描寫(xiě)練習(xí)

這篇寫(xiě)話中，小兔子先是摔了“四腳朝天”，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有哭泣，而是“抱著蛋，挨家挨戶去找蛋寶寶的媽媽”。在找不到時(shí)，它“抓耳撓腮”，想出辦法時(shí)，它“眼珠一轉(zhuǎn)”，這些描寫(xiě)動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)，直接體現(xiàn)出小兔子的活潑可愛(ài)，善良聰明。小朋友，你在寫(xiě)話中，也要像小作者一樣，多描寫(xiě)人物的神態(tài)和動(dòng)作哦，這樣人物形象會(huì)更加立體生動(dòng)！

【作者系河南南陽(yáng)市油田第五小學(xué)203班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：李志恒】