彭錦華
(營口市鋼鐵和鎂產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)發(fā)展中心,遼寧 營口 115000)
營口要構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動,培育發(fā)展新動能,促進(jìn)傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,必須高度重視人才資源的開發(fā)、使用和管理,為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供堅實(shí)基礎(chǔ)和直接動力。
1.1.1 國外重點(diǎn)耐材企業(yè)人才隊伍建設(shè)情況
以全球最大耐火材料生產(chǎn)企業(yè)—奧地利奧鎂集團(tuán)(RHI Magnesita)為例,集團(tuán)年研發(fā)投入超過3 億元人民幣。奧鎂在中國先后投資興建了4 家工廠,員工2000 余人。奧鎂集團(tuán)始終重視人才培養(yǎng),以企業(yè)需求為導(dǎo)向,以提升員工能力為目標(biāo),以企業(yè)管理、項目管理、專業(yè)能力、辦公工具、語言課程等內(nèi)容為重點(diǎn),采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、熱線咨詢、職位輪訓(xùn)等多樣性、多元化培訓(xùn)方式,覆蓋中國企業(yè)員工開展培訓(xùn)。2015 年,集團(tuán)投資1100 萬元在大連建設(shè)奧鎂中國研發(fā)中心,引進(jìn)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員,配備獨(dú)立的分析檢測實(shí)驗(yàn)室,對耐火樣品進(jìn)行常規(guī)的物理、化學(xué)檢測,并根據(jù)中國市場需要自主開發(fā)新產(chǎn)品,以此為技術(shù)紐帶對客戶、生產(chǎn)、銷售以及原材料采購做全面的技術(shù)支持。
1.1.2 國內(nèi)重點(diǎn)耐材企業(yè)人才隊伍建設(shè)情況
2018 年,國內(nèi)耐材企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入10 億元以上共17 家企業(yè)。其中,排名前三位的分別為濮陽濮耐、瑞泰科技和北京利爾。這幾家企業(yè)在人才引進(jìn)與培養(yǎng)方面,具有以下幾方面共同點(diǎn)。一是通過加快產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、科技成果轉(zhuǎn)化工作,吸收、引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才,形成復(fù)合型全方位的技術(shù)團(tuán)隊,具有較強(qiáng)自主研發(fā)能力;二是舍得加大研發(fā)投入,開發(fā)新產(chǎn)品、實(shí)施新項目,以此吸引和培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才;三是重視員工整體素質(zhì)提升,尤其是青年員工培訓(xùn)和人才梯隊建設(shè),采取外部培訓(xùn)、校企合作培訓(xùn)等多種措施,針對性地培養(yǎng)各層次人才;四是注重各類創(chuàng)新平臺建設(shè),豐富人才引進(jìn)培養(yǎng)載體。比如,瑞泰科技設(shè)立了耐火材料中央研究院,開展耐火材料新品種、新技術(shù)、新工藝、新裝備的研究。北京利爾近幾年分別在遼寧科技大學(xué)、鄭州大學(xué)、武漢科技大學(xué)設(shè)立了“北京利爾獎學(xué)金”聯(lián)合開展科研攻關(guān),在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立博士后流動站,打造國家級耐火材料技術(shù)中心,設(shè)立利爾學(xué)院,打造企業(yè)人才培養(yǎng)中心;五是建立健全人力資源管理制度和薪酬福利體系,為員工提供良好的培訓(xùn)和晉升渠道。
表1 我國重點(diǎn)耐材企業(yè)2019 年度研發(fā)投入及人才隊伍建設(shè)情況
(1)人才隊伍不斷壯大。目前,全市擁有涉鎂企業(yè)600 余戶,從業(yè)人員達(dá)7 萬余人,技術(shù)工人萬人以上。全市涉鎂企業(yè)人才總量6300 余人,同比增長34%。其中,專業(yè)技術(shù)人員2200 余人、中層管理人員2100 余人、技能人才2000 余人,為推動全市鎂產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支撐。
(2)人才質(zhì)量逐步提高。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2019 年,全市涉鎂規(guī)模以上企業(yè)中,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看,大專以上學(xué)歷占涉鎂規(guī)模以上企業(yè)人才總量的78.2%,比上年提高7.6 個百分點(diǎn);從職稱結(jié)構(gòu)看,副高及以上職稱占5%,中級職稱占38%,均比上年有所提高。
(3)規(guī)模以上企業(yè)人才成為產(chǎn)業(yè)人才隊伍的主體。目前,全市涉鎂規(guī)模以上企業(yè)200 余戶,從業(yè)人員3 萬余人;人才總量為4600 余人,占全市涉鎂企業(yè)人才總量的73%。其中,專業(yè)技術(shù)人員1600 余人、技能人才1400 余人、技術(shù)工人7000 余人,分別占全市涉鎂企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、技能人才和技術(shù)工人總數(shù)的72.7%、70% 和70% ;規(guī)模以上企業(yè)中層管理人員1500 余人,占全市涉鎂企業(yè)中層管理人員總數(shù)的71.4%。由此,我市涉鎂規(guī)模以上企業(yè)人才隊伍已成為產(chǎn)業(yè)人才隊伍的主體。
(4)產(chǎn)業(yè)人才的技術(shù)創(chuàng)新取得較好成效。幾年來,我市涉鎂企業(yè)共牽頭制定6 項國家標(biāo)準(zhǔn);獲得國家和省級科技計劃立項58 項,獲省部級科技進(jìn)步獎、優(yōu)秀新產(chǎn)品獎和專利獎69 項,其中國際領(lǐng)先19 項、國內(nèi)領(lǐng)先39 項。知識產(chǎn)權(quán)工作得到重視,2019 年我市企業(yè)共申請專利2092 項,授權(quán)專利1201 項。其中,涉鎂授權(quán)專利112 項,為鎂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了有效技術(shù)支撐。
(1)人才資源規(guī)模和質(zhì)量不適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的發(fā)展需求。全市涉鎂企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員2200 余人、技能人才200 余人,占從業(yè)人員總數(shù)的比例分別僅為3.1% 和2.8%,產(chǎn)業(yè)人才資源但密度偏低;企業(yè)高技能人才大部分為高中和初中畢業(yè)生,總體文化素質(zhì)不高。
(2)人才結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步改善和優(yōu)化。從人才資源結(jié)構(gòu)看,從業(yè)人員中,研究生以上學(xué)歷僅占0.19%,高、中、初級技術(shù)職稱人才結(jié)構(gòu)比例為1 :8 :11,高級人才比例明顯偏低;技能人才中,高級技師僅占1.4%,比例相對較小。從人才年齡構(gòu)成看,45-55 歲人員占比為75% 以上,尤其是企業(yè)高級技能人才年齡偏高,老齡化現(xiàn)狀十分嚴(yán)峻。
(3)產(chǎn)業(yè)后備人才與培養(yǎng)力量不足。企業(yè)對初、中級專業(yè)技術(shù)人才需求量較大。對于化驗(yàn)、檢測、生產(chǎn)等技能人才培養(yǎng),缺乏現(xiàn)代化教學(xué)手段, 培養(yǎng)人才數(shù)量少;目前全市本科院校學(xué)科基礎(chǔ)與實(shí)力整體較為薄弱,培養(yǎng)的人才數(shù)量尚不能滿足全市鎂產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。
(4)激勵機(jī)制不健全,教育培訓(xùn)投入明顯不足。各級政府對于相關(guān)政策的宣傳和落實(shí)執(zhí)行力度還不夠,制度方面還有待健全和完善。企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)較少,且很難落實(shí),其培訓(xùn)常常流于形式,很少能有效提高學(xué)員實(shí)際操作能力。
以園區(qū)、企業(yè)、高校、科研院所等為主體,積極爭取引進(jìn)鎂產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域有較高造詣和在國內(nèi)外有較大影響的專家、國家和省級學(xué)術(shù)帶頭人,引進(jìn)高技術(shù)研究開發(fā)人才和企業(yè)高級經(jīng)營管理人才到營口工作或服務(wù),并按規(guī)定享受我市引進(jìn)高層次人才在項目扶持、科研資助、財稅支持、住房保障等方面的各項優(yōu)惠政策。
(1)改革和發(fā)展高等教育,適應(yīng)鎂產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級要求。引導(dǎo)、支持本地高校針對營口鎂產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,增設(shè)鎂產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè),加大鎂產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)數(shù)量。引導(dǎo)企業(yè)支持地方高校學(xué)科專業(yè)發(fā)展,為高校專業(yè)發(fā)展所需的實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等提供幫助。
(2)重點(diǎn)發(fā)展和完善職業(yè)技術(shù)教育,大力培養(yǎng)技能人才。推廣產(chǎn)教融合辦學(xué)模式,構(gòu)建多元化的技能人才培養(yǎng)體系;鼓勵有條件的企業(yè)特別是大企業(yè)興辦職業(yè)教育培訓(xùn),各級人民政府可按規(guī)定在辦學(xué)手續(xù)、教學(xué)場地、培訓(xùn)認(rèn)證等方面放寬政策,給予適當(dāng)支持和指導(dǎo)。
(3)加強(qiáng)繼續(xù)教育,不斷提高鎂產(chǎn)業(yè)人才隊伍素質(zhì)。引導(dǎo)大中型企業(yè)根據(jù)實(shí)際需要強(qiáng)化自主培訓(xùn)功能,學(xué)習(xí)和掌握實(shí)用技術(shù)、充實(shí)新知識。采取政府或行業(yè)協(xié)會牽頭,聯(lián)合遼寧科技大學(xué)、沈陽化工大學(xué)、營口理工學(xué)院等高等院校,鼓勵企業(yè)選送技術(shù)骨干參加相關(guān)高等院校組織的學(xué)習(xí)與培訓(xùn);由政府相關(guān)部門邀請高校專家學(xué)者來營授課,免費(fèi)對企業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行短期培訓(xùn),不斷提升鎂產(chǎn)業(yè)人才隊伍的專業(yè)知識和操作能力。
(1)以體制機(jī)制創(chuàng)新為核心,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)。針對產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展特點(diǎn),完善管理體制和運(yùn)行機(jī)制,在人才、項目、企業(yè)引進(jìn)與服務(wù)政策上進(jìn)行創(chuàng)新突破。要提升園區(qū)生產(chǎn)要素配置及配套服務(wù)能力,打造鎂產(chǎn)業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聚集高地,形成產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才集聚的良性循環(huán)機(jī)制。
(2)加強(qiáng)人才載體平臺建設(shè)。目前,我市已組建涉鎂企業(yè)博士后工作站2 個、博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地1 個;涉鎂企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)30 個,其中,省級工程技術(shù)研究中心8 個、省級工程技術(shù)研究中心22 個;創(chuàng)建涉鎂高新技術(shù)企業(yè)37 戶,構(gòu)成了全市鎂產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要技術(shù)支撐平臺。政府應(yīng)加大平臺建設(shè)專項資金扶持力度,企業(yè)要加大科技研發(fā)投入,加快推進(jìn)人才載體平臺建設(shè)。
加快推進(jìn)“中國鎂都科技小鎮(zhèn)”建設(shè),立足資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),在鎂產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)—大石橋市,以引導(dǎo)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心,建設(shè)鎂產(chǎn)業(yè)總部經(jīng)濟(jì)孵化基地、科研教育基地、居民生活區(qū)、九年義務(wù)制學(xué)校、商業(yè)配套區(qū)域、行政辦公中心、生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光區(qū)等特色區(qū)域,打造產(chǎn)業(yè)聚集、生態(tài)宜居、功能融合、文化引領(lǐng)的科技小鎮(zhèn),形成產(chǎn)業(yè)特而強(qiáng)、功能聚而合、形態(tài)小而美、機(jī)制新而活的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺,進(jìn)一步提高人才保障能力。
(1)組建營口市鎂產(chǎn)業(yè)專家咨詢委員會。聘請國內(nèi)鎂產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域權(quán)威專家,在我市組建市級專家咨詢委員會,為鎂產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高端智庫支持。
(2)組建營口市鎂產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。以鎂行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)為依托,選舉龍頭企業(yè)為聯(lián)盟理事長。以東北亞鎂質(zhì)材料交易中心、遼寧鎂產(chǎn)業(yè)集團(tuán)等單位為支撐,進(jìn)一步整合資源,規(guī)范市場交易,拓展市場服務(wù)領(lǐng)域,突破產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心和關(guān)鍵技術(shù),完善提升產(chǎn)業(yè)鏈,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級。
(3)加強(qiáng)鎂行業(yè)協(xié)會、商會建設(shè)。充分發(fā)揮營口市耐火材料行業(yè)協(xié)會和大石橋市鎂都鎂產(chǎn)業(yè)商會的作用,組織開展鎂行業(yè)領(lǐng)域的中外專家、學(xué)者、企業(yè)家間的考察、學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流活動,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級發(fā)展。