網(wǎng)易放刺電音：后浪世代的全新自我表達(dá)

樓瑋玥

電子音樂(lè)，是使用電子樂(lè)器以及電子音樂(lè)技術(shù)制作而成的音樂(lè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，這種既貼近生活又充滿未來(lái)感、既反叛又具有包容度的音樂(lè)，逐漸成為當(dāng)下年輕人的新寵，多元文化的碰撞與融合在這里完美呈現(xiàn)。

隱藏之音，破竹而出

《2019年中國(guó)電子音樂(lè)市場(chǎng)洞察報(bào)告》顯示，中國(guó)電子音樂(lè)用戶(hù)規(guī)模將在2021年達(dá)到5.3億人;用戶(hù)畫(huà)像趨年輕化，69%集中于30歲以下，在電音相關(guān)產(chǎn)品上的年均花費(fèi)達(dá)到約2189元，反映著中國(guó)電音市場(chǎng)巨大的發(fā)展?jié)摿?。在這樣的時(shí)代背景下，2018年，網(wǎng)易集團(tuán)創(chuàng)立放刺電音，迎合了年輕人音樂(lè)消費(fèi)升級(jí)的需求?！按?，從抽象意義上可理解為每個(gè)人內(nèi)心的情緒，一種巔峰體驗(yàn)的狀態(tài)。大部分時(shí)候，這種情緒是被隱藏的?！痹诮榻B放刺電音時(shí)，CEO王縝表示希望通過(guò)放刺電音為中國(guó)電音愛(ài)好者帶來(lái)更多元化的電音體驗(yàn)。

即使是現(xiàn)在，很多人對(duì)于電音的印象仍停留在小眾音樂(lè)，國(guó)內(nèi)電音氛圍較好的地區(qū)也多為北上廣深等城市;但在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，電音文化早已得到了廣泛的傳播與發(fā)展。三十年前，在德國(guó)柏林墻倒下的廢墟之上，象征著反抗和新生的電音俱樂(lè)部拔地而起，并逐步成長(zhǎng)為柏林經(jīng)濟(jì)的重要支柱。而在鄰國(guó)日本，從20世紀(jì)70年代末開(kāi)始，就誕生了諸如富田勛、YMO等具有世界影響力的電子音樂(lè)人及團(tuán)體，各大藝術(shù)高校成立電子音樂(lè)制作室展開(kāi)電音教育。此后，日本電子音樂(lè)越來(lái)越多融合其他通俗音樂(lè)風(fēng)格，成為了20世紀(jì)80年代乃至今天日本主流通俗音樂(lè)的重要力量。

為了讓更多人了解并學(xué)習(xí)到電子音樂(lè)制作，放刺電音在2019年聯(lián)合英國(guó)電音學(xué)院Point Blank打造了中國(guó)首個(gè)電音教育品牌，并將其命名為網(wǎng)易放刺電音教育。6000多平方米的網(wǎng)易放刺電音教育，位于杭州國(guó)際博覽中心A座的中國(guó)數(shù)字音樂(lè)基地，這里是杭州之江文化產(chǎn)業(yè)帶的重點(diǎn)項(xiàng)目，也是浙江國(guó)家音樂(lè)產(chǎn)業(yè)基地蕭山園區(qū)的核心產(chǎn)業(yè)園，已入駐包括放刺電音教育在內(nèi)的20余家知名音樂(lè)企業(yè);而網(wǎng)易放刺電音教育的順利落地，也離不開(kāi)蕭山區(qū)在各類(lèi)文創(chuàng)扶持專(zhuān)項(xiàng)基金申請(qǐng)、園區(qū)人才政策上的大力支持。政府在文化產(chǎn)業(yè)政策上的扶持，加上網(wǎng)易總部也在杭州，使得放刺電音教育選址在了這里。

成立放刺電音教育前，王縝花了整整一年時(shí)間，對(duì)國(guó)內(nèi)外的電音市場(chǎng)進(jìn)行了深入調(diào)研，考察了全球范圍內(nèi)像美國(guó)伯克利音樂(lè)學(xué)院在內(nèi)的多所著名音樂(lè)學(xué)府，最終發(fā)現(xiàn)全球?qū)Ｗ⒆鲭娨糁谱鹘逃闹挥蠵oint Blank。2018年，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半年的談判之后，Point Blank終于與網(wǎng)易放刺電音達(dá)成在華開(kāi)設(shè)第一家分校的合作意向，這也是目前國(guó)內(nèi)唯一一所專(zhuān)業(yè)做電音教育且頗具規(guī)模的音樂(lè)學(xué)院。

兩年來(lái)的發(fā)展，使得全國(guó)各地電音愛(ài)好者期待其他城市教學(xué)點(diǎn)的呼聲越來(lái)越高，最終放刺電音在2020年10月，在深圳這個(gè)年輕人集聚、電音氛圍較好的城市開(kāi)啟了首個(gè)杭州總部之外的城市教學(xué)點(diǎn)。未來(lái)，網(wǎng)易放刺電音教育計(jì)劃在全國(guó)更多城市落地，為電音教育開(kāi)枝散葉。

兼容并蓄，扎根蔓延

網(wǎng)易放刺電音教育擁有10余名專(zhuān)業(yè)管理人員、與國(guó)家大劇院同款的SSL混音臺(tái)等專(zhuān)業(yè)設(shè)備，部分導(dǎo)師畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名音樂(lè)學(xué)府，也邀請(qǐng)國(guó)際認(rèn)證講師或廠牌音樂(lè)制作人擔(dān)任講師，設(shè)有一系列教室及可線上預(yù)約的訓(xùn)練室，配備王牌DJ表演和音樂(lè)制作等課程。

兩年來(lái)，放刺電音教育被越來(lái)越多人所熟知，而今年報(bào)名的多數(shù)學(xué)員已能準(zhǔn)確地說(shuō)出具體課程和具體導(dǎo)師的名字。在這里，有些學(xué)員為興趣愛(ài)好而來(lái)，他們多是上班族，希望通過(guò)短期學(xué)習(xí)在公司年會(huì)或是朋友聚會(huì)上露一手;也有剛從音樂(lè)學(xué)校畢業(yè)的藝術(shù)生，或是有社會(huì)經(jīng)歷、希望通過(guò)電音學(xué)習(xí)切換職業(yè)賽道的學(xué)員，在學(xué)成之后參與到放刺電音教育所提供的實(shí)習(xí)選拔或商業(yè)演出機(jī)會(huì)中，成為一名專(zhuān)業(yè)的電音演職人員;還有一些中學(xué)生則是希望通過(guò)一對(duì)一的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，獲得背景提升，制作優(yōu)秀作品，為學(xué)習(xí)深造添磚加瓦。

注重興趣培養(yǎng)的網(wǎng)易放刺電音教育，意在讓更多的年輕人習(xí)得一項(xiàng)新的技能，在今后的就業(yè)道路上多一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。成立以來(lái)，放刺電音教育已吸納了千余名來(lái)自北京、福建、上海、廣東、湖北甚至是新疆等地的學(xué)員。學(xué)成之后，學(xué)員們有些留在了杭州加入網(wǎng)易集團(tuán)旗下游戲、音樂(lè)等部門(mén);有些則在全國(guó)各地生根開(kāi)花，成立屬于自己的廠牌或是網(wǎng)紅公司;有些則留在了放刺電音教育，成為了助教，日后向?qū)I(yè)導(dǎo)師方向發(fā)展。

放刺電音教育相信，國(guó)內(nèi)電音潮流的興起，是現(xiàn)代年輕人敢于表達(dá)自我的一種新潮體現(xiàn);在國(guó)外，電音制作人會(huì)將本國(guó)的民謠曲調(diào)融入到電音作品中，而當(dāng)下中國(guó)的一些電音作品中也能夠發(fā)現(xiàn)許多國(guó)風(fēng)音樂(lè)元素。為鼓勵(lì)更多的學(xué)員去感受?chē)?guó)外的電音氛圍，放刺電音教育還成立獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，為優(yōu)秀學(xué)員提供為期一周的國(guó)外游學(xué)訪問(wèn)活動(dòng)。此外，在逐步優(yōu)化英國(guó)總部課件的同時(shí)，放刺電音教育還在探索本土化課程內(nèi)容，導(dǎo)師們不僅需要貫徹Point Blank的教學(xué)風(fēng)格，還需對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)有深度的認(rèn)知;教研老師則會(huì)在學(xué)員學(xué)習(xí)反饋的基礎(chǔ)上對(duì)課程不斷進(jìn)行調(diào)整，使得課程在專(zhuān)業(yè)性與興趣培養(yǎng)之間得到平衡，讓更多學(xué)員感受到電音的魅力，也讓電音在適合國(guó)內(nèi)市場(chǎng)環(huán)境的前提下得到更大的發(fā)展。

生態(tài)革新 面向未來(lái)

網(wǎng)易CEO丁磊曾在網(wǎng)易放刺電音教育開(kāi)幕儀式上，提出“推動(dòng)電音教育進(jìn)入中國(guó)正規(guī)教育體系”和“探索具有中國(guó)本土特色的電音生態(tài)”的長(zhǎng)期目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。

當(dāng)下，放刺電音教育已開(kāi)展針對(duì)8～14歲青少年的體驗(yàn)課程，幫助更多孩子認(rèn)識(shí)電子音樂(lè)。與此同時(shí)，網(wǎng)易放刺電音教育還多次走進(jìn)杭州崇文世紀(jì)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校，帶領(lǐng)孩子們操作碟機(jī)，進(jìn)行對(duì)速練習(xí)，學(xué)習(xí)數(shù)拍接歌，了解最基本的DJ技巧;而許多小朋友在之前都學(xué)過(guò)樂(lè)器，對(duì)新知識(shí)的接受能力也非常強(qiáng)，他們都說(shuō)看似復(fù)雜炫酷的電子音樂(lè)，其實(shí)并沒(méi)有想象中的難操作。在一次課程結(jié)束時(shí)，崇文世紀(jì)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師表示，“電音進(jìn)校園”的活動(dòng)很好地啟蒙了孩子們對(duì)電音的認(rèn)知，也激發(fā)了他們?cè)诓煌I(lǐng)域的潛能，有利于培養(yǎng)全面型人才。

學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器出身的網(wǎng)易放刺電音教育總負(fù)責(zé)人龍姍姍說(shuō)，加入放刺電音，是為了實(shí)現(xiàn)“探索具有中國(guó)本土特色的電音生態(tài)”這一目標(biāo)?！皩?duì)傳統(tǒng)音樂(lè)學(xué)習(xí)出身的畢業(yè)生而言，目前的就業(yè)市場(chǎng)非常有限，而電音時(shí)代的到來(lái)，拓寬了新的音樂(lè)領(lǐng)域，為這些畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，也讓音樂(lè)創(chuàng)作的土壤變得更加肥沃?！?/p>

與全球第二座數(shù)字藝術(shù)美術(shù)館EPSON teamlab無(wú)界美術(shù)館合作，通過(guò)《放了我》紀(jì)錄片呈現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代電子音樂(lè)全貌，在B站、抖音等線上流量平臺(tái)產(chǎn)出電音知識(shí)、電音文化內(nèi)容，網(wǎng)易放刺電音正全力破圈融合，讓越來(lái)越多的人感官全開(kāi)，融入電音這一新興時(shí)代潮流當(dāng)中。