賡續(xù)紅色精神汲取奮進(jìn)力量

楊培榮

習(xí)近平總書記“七一”重要講話緊扣時(shí)代脈搏，鑒往知來，回顧中國共產(chǎn)黨的百年歷程，展望中華民族偉大復(fù)興的光明前景。新時(shí)代教育工作者重任在肩，我們要賡續(xù)紅色血脈，汲取奮進(jìn)精神，全心全意辦好人民滿意的教育。

堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)

一百年來，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民取得了一個(gè)又一個(gè)偉大勝利，我國教育事業(yè)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生了翻天覆地的變化。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，做好教育工作，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證。只有堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，才能找準(zhǔn)教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。對(duì)此，酒泉市教育系統(tǒng)堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，形成縱向到底、橫向到邊、全面覆蓋的教育工作格局，督促全市176個(gè)學(xué)?；鶎狱h組織把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹落實(shí)到學(xué)校工作的各方面，落到實(shí)處、落到細(xì)處。

培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“七一”講話精神，就是要堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，始終圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一問題，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

育人為本，德育為先。我們要全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。要把思想政治教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程，滲透于教育教學(xué)各層面、各環(huán)節(jié)，切實(shí)形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好格局。尤其要抓好大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)和分教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，推動(dòng)形成大中小學(xué)思政課一體化教育體系，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人夯實(shí)基礎(chǔ)。

踐行教育擔(dān)負(fù)的時(shí)代使命

中國共產(chǎn)黨來自人民、根植人民、服務(wù)人民。教育是黨的重要事業(yè)，為人民服務(wù)是辦人民滿意的教育的具體體現(xiàn)。因此，我們要把人民群眾對(duì)公平高質(zhì)量教育的需求作為奮斗目標(biāo)，努力滿足人民群眾對(duì)多樣化、特色化、優(yōu)質(zhì)化教育的需求。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育事業(yè)，必須促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。在教育布局結(jié)構(gòu)方面，通過加大對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校校舍、教學(xué)、食堂、住宿設(shè)施等方面的投入，大幅度提升每一所學(xué)校的辦學(xué)水平。在教育公平方面，嚴(yán)格落實(shí)各學(xué)段招生政策，積極推行陽光招生、陽光分班政策。在教育質(zhì)量方面，注重全學(xué)段聯(lián)動(dòng)聯(lián)抓教育質(zhì)量，不斷鞏固和擴(kuò)大向高等院校輸送優(yōu)質(zhì)生源的優(yōu)勢；著眼于滿足青少年多途徑、多元化成長成才的需要，滿足義務(wù)教育均衡發(fā)展、高中教育多樣化發(fā)展、職業(yè)教育專業(yè)化發(fā)展的需求。在教育資助方面，做好各項(xiàng)學(xué)生資助政策落實(shí)和特殊群體學(xué)生關(guān)愛工作。在教育生態(tài)方面，加大力度治理民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并積極創(chuàng)造條件，全力推進(jìn)課后服務(wù)體制機(jī)制建設(shè)。

教育興則國興，教育強(qiáng)則國強(qiáng)。建設(shè)教育強(qiáng)國就是要使教育事業(yè)發(fā)展與黨的治國理政目標(biāo)相適應(yīng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新時(shí)代對(duì)教育事業(yè)發(fā)展提出了新目標(biāo)、新要求，為了更好地承擔(dān)起培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興時(shí)代新人的使命，就要貫徹落實(shí)黨的教育方針，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)，為社會(huì)發(fā)展提供人才支撐。

當(dāng)前，我國正處于“兩個(gè)一百年”的歷史交匯期，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)，歸根結(jié)底還要靠人才、靠教育。我們要在“十四五”起航期，全面規(guī)劃好全市教育事業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，落實(shí)好人才培養(yǎng)計(jì)劃，積極吸收省內(nèi)外先進(jìn)的辦學(xué)治教經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢，遵循教育規(guī)律，將教育之根深植于歷史和現(xiàn)實(shí)的土壤中，接受正確思想的滋養(yǎng)，最終使廣大受教育者自覺成為中國特色社會(huì)主義制度的擁護(hù)者和捍衛(wèi)者。

科教興國和人才強(qiáng)國是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要舉措。當(dāng)前，酒泉市處在重大政策疊加機(jī)遇期、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換關(guān)鍵期、彌補(bǔ)基礎(chǔ)短板攻堅(jiān)期、縮小發(fā)展差距窗口期，正在全力打造“兩大增長極”、傾力培育“四大增長點(diǎn)”，對(duì)優(yōu)秀人才的需求比以往更迫切。因此，我們要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以培養(yǎng)人才為工作目標(biāo)，大力推進(jìn)教育理念、制度、內(nèi)容、方法創(chuàng)新，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，增強(qiáng)服務(wù)能力，著力解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的教育問題，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

努力做“打鐵必須自身硬”的教育人

習(xí)近平總書記講到，新的征程上，我們要牢記“打鐵必須自身硬”的道理。作為教育工作者，我們要不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華、勇于擔(dān)當(dāng)、爭做表率，努力做“打鐵必須自身硬”的教育工作者。

理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。這就要求我們對(duì)黨忠誠、堅(jiān)定信念，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。我們要堅(jiān)守共產(chǎn)主義信念，為黨育人、為國育才，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教育工作者。

要把學(xué)習(xí)作為知識(shí)更新、提高素質(zhì)和提升本領(lǐng)的重要前提常抓不懈。特別是，當(dāng)前要抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，著眼于解決教育工作中的實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐，真正做到學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行，用正確的世界觀和方法論剖析辦學(xué)治教過程中的種種問題，不斷探索與選擇妥善解決相關(guān)問題的途徑、方法，從而更好地辦人民滿意的教育。

要爭做真抓實(shí)干的表率。要把我們手頭上的每件工作放到推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)高質(zhì)量教育體系、辦好人民滿意教育的全局來落實(shí)；針對(duì)群眾關(guān)心關(guān)切的教育質(zhì)量、教育公平、教育資源等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，創(chuàng)新工作思路，深化教育改革，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，以時(shí)不我待、只爭朝夕的緊迫感不斷奮斗，推動(dòng)教育各項(xiàng)工作高質(zhì)量落實(shí)。按照市委、市政府大力支持教育發(fā)展的部署，借助今年高中教育質(zhì)量提升的好勢頭，再接再厲，再謀新篇，努力推動(dòng)教育質(zhì)量節(jié)節(jié)升高，回應(yīng)人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的期盼。

編輯：彭雪亮