讓馬克思主義成為青春最鮮亮的底色

李倩茹

“十四五”開局，在中國(guó)航天科工黨組、三院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，三院三部大力實(shí)施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略和“黨建與業(yè)務(wù)深度融合”工作方案，把人才與思想建設(shè)放在首位，吹響了建設(shè)世界一流飛航技術(shù)總體設(shè)計(jì)部的集結(jié)號(hào)。

“立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，在新時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)中，青年人才是企業(yè)重要的戰(zhàn)略資源，是國(guó)有企業(yè)中最具創(chuàng)造性、可塑性的核心力量?！比奎h委書記寧國(guó)棟說。在他看來，促進(jìn)青年更好成長(zhǎng)、更快發(fā)展，是新時(shí)期三部發(fā)展迫切需要的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。

三部黨委高度重視團(tuán)青工作，深刻把握青年發(fā)展與航天事業(yè)發(fā)展的辯證關(guān)系，從青年工作的實(shí)際出發(fā)，明確提出“航天事業(yè)要發(fā)展，青年首先要發(fā)展”。聚焦青年人才培養(yǎng)，三部團(tuán)委和人力資源處牽頭策劃，歷經(jīng)4個(gè)月的廣泛調(diào)研和反復(fù)打磨，制定了極具特色的《三部“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施方案》。

《方案》站在戰(zhàn)略全局的高度，從助力青年人才隊(duì)伍快速發(fā)展和充分發(fā)揮作用的角度，對(duì)三部青年工作進(jìn)行頂層謀劃，以馬克思主義理論武裝為牽引，以“選育用管”工作體系為抓手，系統(tǒng)全面地推動(dòng)青年高效成長(zhǎng)成才發(fā)展。

打造具有三部特色的“中青班”

“青馬工程”，一個(gè)極富想象力的名字，承載了三部黨委對(duì)青年人才最為熱切的期待——形成符合新時(shí)代特征及航天文化特色的青年杰出人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建一支“又紅又專”的高素質(zhì)青年人才隊(duì)伍，打造生機(jī)勃發(fā)的“青年人才高地”……

“青馬工程”，這一充滿青年特色的共青團(tuán)系統(tǒng)工程，如何在一方水土、航天企業(yè)中“生根發(fā)芽”“開花結(jié)果”，這是工程落地見效的關(guān)鍵。

進(jìn)入“十四五”以來，三部結(jié)合新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，守正創(chuàng)新，在堅(jiān)守馬克思主義青年觀的基礎(chǔ)上賦予這一理論以豐富的時(shí)代內(nèi)涵，并在縱深層面和橫向維度上進(jìn)一步挖掘探尋，以此開辟出“青馬工程”的新視野、新格局、新境界。

從培養(yǎng)航天事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度，三部將“青馬工程”定位為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記青年工作重要思想的旗幟工程、踐行三部黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合的亮點(diǎn)工程、推動(dòng)三部“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略實(shí)施的先鋒工程以及三部青年領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)工程。

三部將“青馬工程”作為履行根本任務(wù)和政治責(zé)任的重要載體，明確以科學(xué)化培養(yǎng)“具有忠誠(chéng)的政治品格，濃厚的家國(guó)情懷，扎實(shí)的理論功底，突出的能力素質(zhì)，忠恕任事、人品服眾”的青年骨干為目標(biāo)，以“四強(qiáng)四重”為頂層思路，突出“理論實(shí)踐”并重，著力“提質(zhì)增效”，著重描繪青年領(lǐng)軍人才的鮮明政治底色。

創(chuàng)新國(guó)有企業(yè)優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)模式

如何找準(zhǔn)馬克思主義原理與業(yè)務(wù)工作深度融合的切入點(diǎn)，研究探索創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略新形勢(shì)下，適合航天青年特點(diǎn)和事業(yè)發(fā)展要求的培育機(jī)制和培養(yǎng)模式，是為“青馬工程”提供三部方案急需解決的難題。

面對(duì)考題，三部黨委進(jìn)行研判分析和深入思辨，把改造思想、鍛煉黨性作為工作的發(fā)力點(diǎn)、著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)，形成以馬克思主義理論和航天精神為思想引領(lǐng)、以馬克思主義方法與業(yè)務(wù)工作相融合為思維導(dǎo)向的新時(shí)代青年意識(shí)形態(tài)工作體系，以服務(wù)武器裝備建設(shè)為宗旨，將馬克思主義的觀點(diǎn)、立場(chǎng)和方法貫穿于科研生產(chǎn)、預(yù)研創(chuàng)新和基礎(chǔ)管理始終，強(qiáng)化賦能型青年人才隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)青年人才綜合素質(zhì)和工作效能的“雙提升”。

《方案》深刻回答了新時(shí)代三部將培養(yǎng)什么樣的骨干青年、怎樣培養(yǎng)骨干青年以及如何任用骨干青年。

創(chuàng)新一種倍速培養(yǎng)模式、創(chuàng)造兩種深度融合方式、創(chuàng)建三大新型選培體系、創(chuàng)設(shè)四大成長(zhǎng)成才通道、創(chuàng)獲五種能力大幅跨越……根據(jù)《方案》，三部將創(chuàng)新一種國(guó)有企業(yè)優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)模式，實(shí)行高標(biāo)準(zhǔn)選拔、全過程跟蹤、精細(xì)化管理?！拔覀冏⒅貜倪x苗子開始，對(duì)政治合格、能力實(shí)績(jī)突出、發(fā)展?jié)摿Υ蟮那嗄耆瞬啪o盯不放，持續(xù)強(qiáng)化分層級(jí)分階段精品課程開發(fā)和星級(jí)師資隊(duì)伍構(gòu)建，全面打通‘青馬學(xué)員的快速成長(zhǎng)成才通道，最終實(shí)現(xiàn)五種能力的大幅提升?！比奎h委副書記張泓介紹說。

根據(jù)學(xué)員的不同特點(diǎn)和不同層次需求進(jìn)行針對(duì)性和定制化培養(yǎng)，以“項(xiàng)目制”和“導(dǎo)師制”為雙向牽引，以理論學(xué)習(xí)、素養(yǎng)提升、紅色教育、分享交流、實(shí)踐鍛煉、課題研究和競(jìng)賽參賽等多種培養(yǎng)方式協(xié)同，通過“沉浸式教育”立德樹人、“陪伴式指導(dǎo)”明燈引航、“崗位式歷練”實(shí)踐育人，構(gòu)建全方位多層次且具有總體部特色的培養(yǎng)模式，加速三部“青馬”學(xué)員成長(zhǎng)。

讓“青馬”成為每一名學(xué)員的榮耀

“從黨中央和國(guó)家的層面來說，‘青馬工程是在培養(yǎng)黨的助手和后備軍；而對(duì)于航天企業(yè)而言，也是培養(yǎng)、選拔年輕干部的重要渠道?！睆堛f，“我們希望通過‘青馬工程培養(yǎng)理想信念更加堅(jiān)定、解決問題或?qū)嶋H工作能力更加突出，能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同志凝心聚力攻堅(jiān)克難的青年骨干，使他們成為三部各黨支部和組織部門愿意使用的可靠人才，最終力爭(zhēng)把這個(gè)品牌工程做成國(guó)企標(biāo)桿，在三部青年中形成一種導(dǎo)向——以成為‘青馬學(xué)員為榮?！?/p>

“‘青馬工程給了我很好的指引?！薄扒袑?shí)把學(xué)到的思維方法和工作方法用到武器裝備建設(shè)具體工作中去，用哲學(xué)觀點(diǎn)來思考和謀劃自身工作?！薄拔矣X得‘青馬學(xué)員這個(gè)稱呼很有敬畏感。從現(xiàn)在開始，別人會(huì)把我當(dāng)做優(yōu)秀青年來看待，因此要慎微、慎獨(dú)，對(duì)自己的要求要更高，才能對(duì)得起這個(gè)光榮的稱呼?！闭劶啊扒囫R”給自己工作帶來的變化時(shí)，三部幾位學(xué)員這樣說道。

“增強(qiáng)政治器識(shí)，篤實(shí)踐履立功，實(shí)現(xiàn)高效成長(zhǎng)”是三部黨委對(duì)于首批“青馬”學(xué)員的殷切期望。后續(xù)，三部將切實(shí)推動(dòng)“青馬工程”工作方案中各項(xiàng)工作逐條落實(shí)。這也預(yù)示著，三部這片培植青年領(lǐng)軍人才的肥沃土壤，將在“青馬工程”的光合作用下，助力青年人才的種子在三部落地開花，而“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略引領(lǐng)下的青年培養(yǎng)工作也將收獲一批豐碩的成果。