新時(shí)代“三德”教育思考與對策
——以江蘇省東臺市路燈管理所為例

（江蘇省東臺市路燈管理所 江蘇·鹽城 224200）

江蘇省東臺市路燈管理所（以下簡稱“路燈所”）以時(shí)代發(fā)展為背景、以社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)、以單位需求為導(dǎo)向，著力打造“寓教于樂、寓教于學(xué)”的“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）教育平臺，取得了較為顯著的成效。筆者試以該所“三德”教育為例作粗淺探討。

1 路燈所概況

東臺市路燈管理所成立于1989年，隸屬東臺市城市管理局，股級建制，差額撥款事業(yè)單位性質(zhì)。單位現(xiàn)有在職職工39人、退休職工18人。承擔(dān)著東臺市“一城三區(qū)”（臺城、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、城東新區(qū)、西溪景區(qū)）路燈照明設(shè)施和市區(qū)景觀亮化工程日常管理、維修保養(yǎng)和建設(shè)施工工作任務(wù)。

2 路燈所“三德”教育基本情況

2.1 開展專題教育活動(dòng)，提高“三德”素質(zhì)

路燈所每年通過“公民道德知識競賽”、“公民道德宣傳月”等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范。積極開展“團(tuán)結(jié)拼搏爭一流，開拓創(chuàng)新爭上游”的行業(yè)精神教育活動(dòng)，增強(qiáng)職工明辨是非、善惡、美丑的能力，引導(dǎo)干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2.2 開展“三學(xué)三比”主題教育，提高政治思想素質(zhì)

路燈所每年開展為期6個(gè)月的“學(xué)政策、比干勁；學(xué)業(yè)務(wù)、比先進(jìn)；學(xué)模范，比闖勁”的“三學(xué)三比”主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)分動(dòng)員部署、實(shí)施推進(jìn)、考評總結(jié)3個(gè)階段。通過“個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題講座、交流討論”重抓學(xué)習(xí)教育；通過“強(qiáng)化制度機(jī)制建設(shè)、優(yōu)化社會服務(wù)流程、解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題”重抓效能建設(shè)；通過“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、開展文體活動(dòng)、爭當(dāng)敬業(yè)標(biāo)兵”重抓“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作。

2.3 開展愛國主義和理想信念主題教育，激發(fā)團(tuán)結(jié)奮斗意識

一是開展紀(jì)念活動(dòng)。通過播放宣傳光碟、開設(shè)宣傳欄，開展建黨95周年、建國70周年重大紀(jì)念活動(dòng)宣傳教育，大力宣傳團(tuán)結(jié)抗疫精神、抗洪救災(zāi)精神和載人航天精神。二是學(xué)習(xí)理論凝聚意志。積極學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大和十九屆歷屆全會精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝干部職工思想。三是宣傳改革開放輝煌成就。加強(qiáng)改革開放四十周年輝煌成就宣傳教育，以生動(dòng)的事實(shí)、偉大的業(yè)績使職工清醒地認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)無比重要、未來發(fā)展前景無比美好。

2.4 開展有針對性的培訓(xùn)教育，提升管理水平和能力

路燈所專門聘請東臺市應(yīng)急管理局、東臺市委黨校的專家和老師進(jìn)行培訓(xùn)教育。開展“安全生產(chǎn)應(yīng)急管理知識”講座，牢固樹立“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”的管理理念。開展“行政執(zhí)法技能和技巧”講座，深入淺出地講授行政執(zhí)法過程中的技能和技巧。開展“行政執(zhí)法理論知識”講座，系統(tǒng)講解行政執(zhí)法必備的理論、法律和心理知識。

3 新時(shí)代路燈所“三德”教育面臨的挑戰(zhàn)

（1）意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭帶來新挑戰(zhàn)。新時(shí)代，西方國家把我國發(fā)展壯大視為對其價(jià)值觀和制度模式的挑戰(zhàn)，加緊對我國進(jìn)行思想文化滲透，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭呈現(xiàn)長期性、復(fù)雜性和嚴(yán)峻性特點(diǎn)。因此，鞏固和發(fā)展社會主義主流意識形態(tài)成為當(dāng)前“三德”教育的重點(diǎn)任務(wù)。

（2）思想觀念多元化帶來新挑戰(zhàn)。新時(shí)代，國家大力倡導(dǎo)“百花齊放、百家爭鳴”的文化、科學(xué)事業(yè)發(fā)展方針。各種思潮、觀念復(fù)雜紛繁、相互激蕩，干部職工思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、差異性、多變性顯著增強(qiáng)，如何“在思想觀念多元化中堅(jiān)定中國特色社會主義理論主心骨，有效防范抵制錯(cuò)誤思想觀念影響”將是“三德”教育長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)。

（3）信息技術(shù)迅猛發(fā)展帶來新挑戰(zhàn)。新時(shí)代，以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)為代表的新興媒體成為信息傳播的重要載體。網(wǎng)絡(luò)社會和現(xiàn)實(shí)社會互動(dòng)日益加深，傳統(tǒng)工作手段顯得被動(dòng)和滯后，跟不上信息時(shí)代的節(jié)奏。如何“實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下教育有機(jī)結(jié)合，不斷發(fā)揮新媒體快捷、放大和集聚效應(yīng)，切實(shí)增強(qiáng)‘三德’教育針對性、實(shí)效性和可操作性”成為亟待研究的課題。

（4）現(xiàn)實(shí)利益錯(cuò)綜復(fù)雜帶來新挑戰(zhàn)。新時(shí)代，改革不斷向縱深推進(jìn)，越來越觸及深層次矛盾和問題，利益格局正在發(fā)生深刻調(diào)整，方方面面都涉及職工群眾的切身利益。職工的民主、維權(quán)、競爭、利益意識也日益增強(qiáng)。因此，“如何深刻把握和妥善回應(yīng)職工的利益訴求，以教育擺正大局，以思辨通曉事理”將是政工干部日常艱苦細(xì)致的工作。

4 新時(shí)代路燈所“三德”教育的理念

理念決定思路，思路決定出路。新時(shí)代路燈所“三德”教育只有創(chuàng)新理念、更新思路，才能夠迎接挑戰(zhàn)、再創(chuàng)佳績。

一要樹立黨的全面領(lǐng)導(dǎo)理念。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。必須全面維護(hù)黨支部集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，牢固確立職工“四個(gè)意識”、“四個(gè)自信”和“兩個(gè)維護(hù)”，才能確?！叭隆苯逃邩?biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)。

二要樹立以人為本理念。新時(shí)代，各類傳媒手段發(fā)達(dá)，信息傳輸渠道多，職工文化水平、政策法制意識都有了很大提高。“三德”教育如果一味務(wù)虛，片面地宣講大道理就會難以令人信服。因此，要切實(shí)做到以人為本，始終將幫助職工辦實(shí)事、做好事、解難事貫穿于教育始終。

三要樹立終身學(xué)習(xí)理念。當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，思想政治工作領(lǐng)域異常活躍，新思維、新問題、新現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)，唯有樹立終身學(xué)習(xí)理念、持之以恒不斷學(xué)習(xí)，才能準(zhǔn)確把握思想政治領(lǐng)域變化和基層職工群眾最新實(shí)踐不徘徊、不動(dòng)搖，從而保證“三德”教育緊扣新時(shí)代“主旋律”。

四要樹立改革創(chuàng)新理念。必須將改革與創(chuàng)新貫穿于“三德”教育始終，大膽改革既有的思想政治工作思維、方式、方法和手段，積極創(chuàng)新思想政治工作理念、方式、載體、平臺，切實(shí)增強(qiáng)思想政治工作互動(dòng)性、生動(dòng)性，不斷增強(qiáng)“三德”教育的吸引力、生命力。

5 新時(shí)代路燈所“三德”教育對策措施

5.1 要始終堅(jiān)持齊抓共管，切實(shí)形成強(qiáng)大教育合力

一要發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心作用。黨支部要將“三德”教育作為“新時(shí)代構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量，推動(dòng)路燈管理事業(yè)發(fā)展進(jìn)步”的頭等大事抓緊抓好，精心制訂實(shí)施方案，周密排定工作計(jì)劃。二要統(tǒng)籌群團(tuán)組織行動(dòng)。黨支部要充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織特點(diǎn)，立足服務(wù)對象有針對性地組織開展活動(dòng)，統(tǒng)籌推進(jìn)“三德”教育工作。三要統(tǒng)籌重大節(jié)慶活動(dòng)。黨支部要利用“國慶節(jié)”、“建黨節(jié)”、“青年節(jié)”等重大節(jié)慶活動(dòng)氛圍，充分應(yīng)用各類載體、平臺，有的放矢地組織文體活動(dòng)。

5.2 要積極創(chuàng)新教育手段，切實(shí)增強(qiáng)教育吸引力

一要豐富教育載體。舉辦“每季一星”評比活動(dòng)。每季度評選一名“三德”表現(xiàn)突出的職工作為“每季一星”，以典型激勵(lì)職工奮進(jìn)。舉辦“英模學(xué)習(xí)月”活動(dòng)。將每年5月定為“英模學(xué)習(xí)月”，學(xué)英模事跡，激發(fā)正能量。建立“最美路燈人”微信群。有針對性地選取新聞、評論、事跡和案例投放微信群，供職工瀏覽、學(xué)習(xí)和討論。二要搭建比賽平臺。舉辦公民道德知識競賽，普及道德準(zhǔn)則和常識，樹立職工文明行為規(guī)范。舉辦“愛國歌曲大家唱”和“愛國詩詞朗誦”比賽，通過“人人唱‘紅歌’，個(gè)個(gè)誦經(jīng)典”，達(dá)到“愛國熱情胸懷生，報(bào)國之志無盡涌”的目的。三要開展實(shí)境教育。組織祭掃烈士墓活動(dòng)，緬懷英雄事跡，繼承先烈遺志。組織瞻仰革命舊址活動(dòng)，舉辦重溫“入黨誓詞”儀式，不忘初心，牢記使命。組織參觀先進(jìn)單位，看先進(jìn)工作成就，聽先進(jìn)工作感受，談先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。

5.3 要立足時(shí)代背景，切實(shí)豐富教育內(nèi)涵

一要開展理想信念教育。深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，打牢信仰信念的思想理論根基。切實(shí)深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想融入實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大夢想之中。二要培育社會主義核心價(jià)值觀。全方位深化社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育，引導(dǎo)職工將其作為明德修身、立德樹人的根本遵循。努力把社會主義核心價(jià)值觀要求融入日常生活，使之成為職工自覺的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。三要加強(qiáng)意識形態(tài)工作。把干部職工對新聞輿論的主動(dòng)性、敏感性落實(shí)到樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”和做到“兩個(gè)維護(hù)”上，使他們在“舉什么旗、走什么路、堅(jiān)持什么主義”原則問題上頭腦清醒、立場堅(jiān)定、意志統(tǒng)一。

5.4 要把握時(shí)代特點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)教育感召力

一方面要大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。通過理論學(xué)習(xí)、宣傳教育、構(gòu)建“載體”、搭建平臺等多種形式，大力傳播“幸福源自奮斗”、“成功在于奉獻(xiàn)”和“平凡孕育偉大”的理念，弘揚(yáng)科學(xué)家精神、勞模精神和工匠精神，使全體職工始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。另一方面要大力傳承中華傳統(tǒng)美德。深入挖掘“自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、扶正揚(yáng)善、扶危濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親”等傳統(tǒng)美德，結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求繼承創(chuàng)新，充分彰顯其時(shí)代價(jià)值和永恒魅力，使之與現(xiàn)實(shí)生活相融相通，成為全體職工精神生活和道德實(shí)踐的鮮明標(biāo)識。

5.5 要加強(qiáng)政工隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提供教育組織保證

一要加強(qiáng)政治素質(zhì)建設(shè)。牢固樹立政治理想，始終保持對馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的堅(jiān)定信念，把為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)力量作為自身最高追求。堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場，切實(shí)增強(qiáng)政治、大局、核心、看齊“四個(gè)意識”，始終與黨中央保持高度一致，切實(shí)保證政令暢通。二要加強(qiáng)能力建設(shè)。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，不斷加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，開闊格局、眼界和思路，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)能力。學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想中貫穿的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，提高推動(dòng)發(fā)展、解決問題的能力。三要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。牢固樹立“人民是歷史的創(chuàng)造者”的歷史唯物主義觀點(diǎn)，在全心全意為人民服務(wù)中提升政治站位。

5.6 要發(fā)揮職工主人翁責(zé)任感，切實(shí)筑牢教育群眾基礎(chǔ)

一要抓好“兩個(gè)結(jié)合”。要將黨和國家大政方針的宣傳同實(shí)際工作相結(jié)合，通過國家政策的變化具體探求對現(xiàn)實(shí)生活和工作的影響，使“三德”教育生動(dòng)形象。還要同解決職工實(shí)際問題相結(jié)合，通過幫助職工解決實(shí)際困難，使“三德”教育更具人性化。二要善于換位思考。政工干部真正站在職工的立場上考慮問題，充分理解他們的想法和需求，努力由“說教式”、“號召式”向“引導(dǎo)式”、“啟發(fā)式”轉(zhuǎn)變。三要深入職工群眾。政工干部要貫徹“從群眾中來，到群眾中去”的方針，與職工群眾打成一片，了解他們的思想，體察他們的需求，努力使黨和國家的大政方針在基層落地生根。