中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育探析

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著社會信仰、共同理想和大眾精神，是我們中華民族發(fā)展的重要根基，其中也蘊含著思想政治教育的資源和內(nèi)容。

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的重要價值

1.有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

2001年，自我國加入世界貿(mào)易組織以后，我國逐漸活躍在世界的舞臺。高校學(xué)生群體是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人。我國歷來重視繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這能夠牢固樹立高校學(xué)生的文化自覺與文化自信，為更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奠定堅實的基礎(chǔ)。在高校思想政治教育工作中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅是新時代條件下繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及提升學(xué)生思想境界的必然舉措，而且能夠幫助大學(xué)生樹立世界眼光、堅持家國天下的思想，最終有利于實現(xiàn)建設(shè)美麗中國的目標(biāo)。

2.有利于培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義精神

強烈的愛國主義情懷是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值內(nèi)核，也是幾千年來中華民族時代相傳的寶貴精神基因。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中包含的愛國主義情懷，高度契合新時代高校思想政治教育的建設(shè)目標(biāo)。在高校思想政治教育活動中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取進行思想政治教育的愛國主義力量，引導(dǎo)新時代青年增強民族認同感和愛國主義精神；能夠激勵高校學(xué)子將個人成長成才的目標(biāo)與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢融合為一起，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量，成為一個有擔(dān)當(dāng)、有追求、有遠大抱負的新時代接班人。

3.有利于提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對高校大學(xué)生的影響是廣泛而全面的，不僅包括思想意識形態(tài)以及人文素質(zhì)觀念，還包括專業(yè)技能和知識體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是多元的，其中蘊含著豐富的科學(xué)精神、人文精神、哲學(xué)思想等，立足于傳承中華傳統(tǒng)文化的大背景，對高校大學(xué)生進行思想政治教育是順應(yīng)時代發(fā)展大勢的，也能夠充分汲取和吸收中華傳統(tǒng)文化中的精華。在高校思想政治教育工作中引導(dǎo)學(xué)生樹立對中華傳統(tǒng)文化的正確認識，不僅可以擴充學(xué)生的知識面、優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，而且有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德素質(zhì)水平。所以，高校大學(xué)生思想政治工作必須要立足于傳承中華傳統(tǒng)文化的大背景和前提之下。

4.有利于應(yīng)對文化全球化對思想政治教育工作的挑戰(zhàn)

隨著經(jīng)濟全球化趨勢的進一步發(fā)展以及多媒體技術(shù)的興起，西方文化逐漸涌入我國并對我國產(chǎn)生重要的影響，文化全球化逐漸成為世界發(fā)展的大勢。在日常生活中，人們的道德意識、價值取向和思想觀念逐漸呈現(xiàn)出多元化。面對文化多元化的沖擊，西方文化有意無意地對我國進行文化滲透，高校一部分學(xué)生全盤接受西方的價值觀，甚至對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化抱持懷疑的態(tài)度，這不僅不利于繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且加大了高校思想政治教育工作的難度。新時代鼓勵大學(xué)生在繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及傳統(tǒng)美德，能夠增強大學(xué)生對民族的認同感，堅決抵制西方意識形態(tài)和文化價值觀的影響，為社會主義建設(shè)事業(yè)而奮斗。

二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的路徑

1.尋求中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的契合點

為尋求思想政治教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的契合點，首要任務(wù)是樹立高校學(xué)生的文化自覺意識、促進學(xué)生的文化覺醒，增強高校學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的理解與認同，堅定學(xué)生的文化自信。這就需要我們挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的話語、精神、內(nèi)容等，然后運用到高校思想政治教育實踐中去。只有對傳統(tǒng)文化資源優(yōu)勢和特點進行挖掘，才能為高校思想政治教育工作提供更多的素材，在思想道德建設(shè)工作中有更新的教學(xué)思路。尤其是要注意挖掘利用中華傳統(tǒng)文化中與愛國情懷、思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、人格修養(yǎng)等緊密相關(guān)的內(nèi)容，借助典故講解、事例闡述、理論解釋等方式和手段，促進中華傳統(tǒng)文化精神的傳承與弘揚，幫助學(xué)生形成對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的清晰、深刻的認識。要引導(dǎo)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化懷有敬畏之心，自覺增強繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不能采取“過度消費”、“惡搞”、“解構(gòu)”等方式，而應(yīng)該用“參照現(xiàn)代”與“還原傳統(tǒng)”對比的方式挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，將傳統(tǒng)文化與思想政治教育過程有效融合，顯示出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力與影響力。

2.將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校課堂教學(xué)中

課堂教學(xué)除了作為高校學(xué)生進行專業(yè)知識、技能學(xué)習(xí)的重要渠道，同時也是將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的主要場所。一方面，可以利用高校的思想政治理論課堂對高校學(xué)生進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；另一方面，中華傳統(tǒng)文化在提升高校學(xué)生文化素質(zhì)方面也發(fā)揮著重要的作用。因此，除高校思想政治理論課外，應(yīng)在其他課程教學(xué)計劃中也涉及中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。要做到在其他課程的日常教學(xué)實踐中融入中華傳統(tǒng)文化。

3.將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生的實踐活動中

“生活即教育”是教育學(xué)家陶行知先生提出來的。當(dāng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校學(xué)生的生活實踐中，學(xué)生便能深刻地感受到文化的理論魅力與實踐價值。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生的實踐活動中，也就是使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貼近學(xué)生的生活實踐，能夠讓學(xué)生“觸手可及”。首先，在進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理論學(xué)習(xí)之余，還可以采取文藝活動、社會實踐、研討學(xué)習(xí)等豐富多彩的校園活動形式。其次，可以邀請國內(nèi)外精通傳統(tǒng)文化的專家學(xué)者定期對學(xué)生進行專題講座或者學(xué)術(shù)研討會。最后，高校要利用課余時間定期組織學(xué)生們到文化遺址、歷史博物館、紀念館等進行參觀，讓學(xué)生在參觀過程中感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神力量，體會到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

4.充分利用新媒體技術(shù)的優(yōu)勢

隨著互聯(lián)網(wǎng)和智能、移動終端的快速發(fā)展，校園活動可以打破時間和空間的局限，這為高校教育帶來更大便利的同時，也提升了高校教學(xué)的效果。首先，高校可以成立新媒體工作社團和部門，由專門的新媒體技術(shù)人員負責(zé)新媒體的運營與管理工作，在生活實踐中將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與新媒體相融合。其次，借助微博、抖音、微信等新媒體平臺，向全校師生推出有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，將新媒體平臺打造成為傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、講好中國故事的重要陣地。最后，高校可以開辟專門的思想政治教育工作網(wǎng)站，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，如視頻、音頻、文字、圖片等資源上傳到網(wǎng)站中供學(xué)校師生學(xué)習(xí)，激發(fā)教師和學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情。

5.加強校園文化建設(shè)

為加強校園文化建設(shè)，我們可以從以下幾個方面著手：首先，可以在高校的教學(xué)設(shè)施設(shè)計、建設(shè)過程中，適當(dāng)?shù)厝谌胫腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與物質(zhì)環(huán)境建設(shè)有機結(jié)合。其次，要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素適當(dāng)?shù)厝谌胄@文化建設(shè)中去，也就是在校園的觀念文化、校風(fēng)校規(guī)、文化觀念等多方面借鑒、吸收傳統(tǒng)文化的精華。例如清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強不息，厚德載物”，就是從中華傳統(tǒng)文化中得到的靈感。

三、結(jié)束語

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華文化藝術(shù)寶庫中的瑰寶，是新時代高校大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的寶貴精神財富，大學(xué)生可以從中汲取豐富的營養(yǎng)。高校思想政治教育工作中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是新時代提出的必然要求，也是我們堅定文化自信的重要體現(xiàn)，有利于促進文化的繁榮與發(fā)展。結(jié)合當(dāng)前高校思想教育工作實踐，我們可以將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校課堂教學(xué)與大學(xué)生日常實踐活動中，找尋出高校思想政治教育與中華傳統(tǒng)文化的契合點，充分發(fā)揮新媒體技術(shù)在促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的優(yōu)勢，加強校園文化建設(shè)，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育更好地融合。