科學(xué)出行任我游

芮東莉　于雁　牟春風(fēng)　汪玉珍

用自然筆記點亮孩子的戶外旅行

我的童年是在自然的懷抱中度過的，故鄉(xiāng)的山花野草、飛禽走獸陪伴我度過了人生最初的一段時光。我一直很想跟人分享自然界的各種故事，我不懂攝影，更不是科普作家，但我可以用文字和圖畫做筆記來記錄大自然的奇妙旅程。做自然筆記的方法非常簡單，也適合孩子們。

動筆去描繪身邊的生物

雖說是記錄大自然，但這并不意味著我們要跑到遠離人煙的地方。我常去的地方就是我家門口的公園，那里的新鮮玩意兒總能夠引起我的注意，比如雨后的公園里，一棵普通的大柳樹上，各種小動物也許正在開著一場熱鬧的派對。這種無窮的奧妙，有時只需要我們換個角度去觀察，盡可能地用生動的文字去描繪所見的一切。

除了生動的文字之外，我還畫下了小動物的外形，并且標注上觀察的時間、地點、天氣情況以及各種動物的名稱和體長。通過動手描繪身邊的小動物，你會發(fā)現(xiàn)每一種生物身上都有許多特別的地方，而這些獨特之處是通過粗略地觀賞和拍照難以發(fā)現(xiàn)的。

用天然原材料給畫上色

我做自然筆記基本的步驟是先布局，再用水筆勾畫，然后上色，最后用水筆記錄下自己的觀察心得。

水筆勾畫一般用的時間最長，因為這一步最重要，它是幫助我靜下心來進行細致觀察的過程，也是讓我進行思考的過程。我不會去觀察鳥類筑巢材料的差異，而是會盡可能形象地用線條把鳥巢的外觀和構(gòu)造表現(xiàn)出來。

帶領(lǐng)孩子做自然觀察筆記，需要幫他們準備一些基本的工具，其中紙和筆是兩種必需品，如果想讓自然筆記的色彩豐富起來，也可以準備一盒彩色鉛筆或顏料。

在戶外做自然觀察的時候，直尺能夠幫助我們測量觀察對象的大小，放大鏡能夠讓我們看清生物的細微部分，照相機可以記錄快速移動的小生物，方便回去對著照片整理完成自然筆記。萬一忘了帶某樣?xùn)|西也不必沮喪，只要你肯動腦筋，就會在大自然中發(fā)現(xiàn)純天然的原材料。碧綠的草葉和鮮艷的花朵都會成為天然的繪畫顏料，可以用最常見的植物汁液涂抹出一篇最特別的自然筆記。

為孩子創(chuàng)造機會觀察身邊事物

我不是只有外出才做筆記，在家里、在上班路上，一切我看到的自然之物都可能成為我記錄的對象，而且每篇用的時間也并不相同。我自己做自然筆記，一般并不會規(guī)定什么特定的觀察任務(wù)，而是覺得什么打動了自己就記什么，但我建議家長提前給孩子布置一個明確的觀察任務(wù)。布置任務(wù)的好處在于，孩子們不會到了戶外不知道該干什么，等他們完成了任務(wù)之后，他們也已經(jīng)掌握了一定的觀察和記錄方法。這時，就可以讓他們隨意觀察游覽了。

帶孩子旅游考驗家教水平

如今，越來越多的父母趁假期帶孩子外出旅游，放松身心、陶冶性情、開闊視野、增長見識，這是件非常愉快的事情。但有一些人卻沒有意識到，青山綠野、海濱湖畔已成為他們“表演”的舞臺。在家里很不起眼、習(xí)以為常的習(xí)慣或毛病，在廣闊的空間被成倍放大，尤其是孩子的種種表現(xiàn)，往往凸顯家長的家教水平。

朋友小武所在的單位組織員工和家屬外出團建，領(lǐng)導(dǎo)安排小武做領(lǐng)隊，幫忙安排、協(xié)調(diào)出游事宜，回來后他給我們講了一些他們團里孩子在旅途中的不良表現(xiàn)。

大聲喧嘩

孩子活潑是好事，但有些孩子不分場合地吵吵嚷嚷。一行人上了飛機，有些孩子興奮得又喊又叫，在人縫中鉆來鉆去。剛讓他們坐好，他們又急不可待地向空姐發(fā)問：“什么時候送吃的東西來？”“有什么飲料喝？”“會送我禮物嗎？”……飛機廣播里播放使用氧氣罩的方法，空姐們給乘客做示范動作，幾個孩子覺得滑稽，大聲笑起來，口少得旁邊的人都聽不清楚。

到了游覽地點，導(dǎo)游員逐一介紹名勝古跡的歷史淵源和變遷，這是多好的長見識的機會，可是有些孩子卻不肯聽。不聽就罷了，他們還制造噪音，不是跟小伙伴吵嘴，就是磨著爸爸媽媽要去買東西。而他們的爸爸媽媽呢？有的不理不睬，有的大聲呵斥，也有的遷就孩子，離開隊伍去買東西。

晚上在賓館入住，更是異常吵鬧，電視音量開到最大，房門開關(guān)砰砰響，孩子們在客房之間跑來跑去、尖聲叫嚷，最后是其他房間的客人出來提意見，家長們才制止了孩子的胡鬧行為。想來這些孩子在家都是被寵慣了，很少受約束，因此到外面也不懂得遵守規(guī)矩。

·無處安放的小手·

到一處海底世界觀光時，大家乘傳輸電梯下行，下到最底的時候，電梯左邊扶欄的下方有一個紅色的按鈕（緊急停止按鈕），一個7歲的男孩蹲下去，伸手就按那個按鈕，“啪”的一聲，電梯立刻停下了，傳輸帶上的人都嚇了一跳，議論紛紛，以為是停電或是電梯故障，還好已經(jīng)到了，大家便步行下去。

小武委婉地請孩子的媽媽管一管，然而孩子的媽媽不但不以為然，還很得意：“我兒子的觀察力真棒，別人看不見的東西他就能看見。”接下來小武留了個心眼，一直跟在那個小男孩一家后面，因為他實在不放心小男孩的“觀察力”。

·不文明沒禮貌·

早上在賓館前等車，車來了有些孩子搶著上車，搶占靠前、靠窗的座位，剛坐下覺得不滿意，又跳起來去搶占另一個座位，只有幾個孩子上車后自覺地往后面的位置走，而那些搶座孩子的父母一般都跟著孩子，孩子坐哪兒他們就坐哪兒。

到了游覽地點，那些搶著上車的孩子又會搶著下車，甚至從人縫中推推搡搡地往外擠，一點都不懂得禮讓。每次活動前小武都要宣布注意事項：“自由活動30分鐘，30分鐘后回到這里………”“集合”兩個字還沒說出來，就有孩子叫道：“30分鐘不夠，40分鐘吧！”其他的家長、孩子也附和，小武就只好“投降”了。

單位在旅游點那里有一個辦事處，辦事處的工作人員給他們這個旅游團送來了一些土特產(chǎn)，小武負責(zé)發(fā)放。有一兩個孩子不滿意自己得到的禮品要求更換，小武拗不過，給他們換了，結(jié)果引來更多的孩子跟著來換，不但挑挑揀揀，嘴里還發(fā)表著評論：這個“土死了”，那個“沒意思”。小武心里很不舒服，他認為別人送東西是出于友好，接受別人的禮物應(yīng)懷有感激之情才對。

·任性自私·

在一處景點，大家興高采烈地拍照留念，拍了集體照后，又分別拍孩子們和大人。到拍大人的集體照時，其他的孩子都在一邊等，有一個6歲的小男孩非要擠在他媽媽身邊，媽媽哄他出去一會兒，他就是不同意。幾個年輕的小伙子等得不耐煩了，一起哄，孩子媽媽的臉上掛不住，打了孩子幾下，小男孩“哇哇”大哭起來，搞得場面很尷尬。

更讓小武難堪的是吃自助餐的時候，有些孩子一趟一趟地取食物，盤子堆得高高的，卻是眼大肚子小，最后家長幫忙也吃不完，剩了許多攤在盤子里，十分不雅，小武在和服務(wù)員結(jié)賬時不由自主地感到臉上發(fā)燒。有幾次吃飯是圍著餐桌集體用餐，個別孩子毫無教養(yǎng)，伸著筷子在菜盤里翻來翻去，專挑自己愛吃的菜，家長也不制止，有的還幫著孩子挑。

帶團旅游一趟回來，小武有很多感慨。其實，旅游團里有很多家庭表現(xiàn)很好，講禮貌、有教養(yǎng)，服從工作人員指揮，有些大孩子還主動幫助小武搬東西，跑前跑后地招呼其他人，讓小武很感動。小武想等自己以后有了孩子一定要教好，帶孩子出門不能讓別人討厭。

現(xiàn)在絕大多數(shù)的家長都知道家庭教育的重要性，都在努力培養(yǎng)一個好孩子。但有不少問題是家長自身存在的，并在不知不覺中影響到孩子。在以孩子為中心的家庭環(huán)境中，在家長那雙偏愛的眼睛里，孩子哪有什么大不了的毛病。那么，在帶孩子出去旅游的時候，請在人人平等相處的社會大環(huán)境中，借他人客觀公正的眼睛，好好觀察一下您的孩子吧。如果您發(fā)現(xiàn)了問題，相信您一定能及時找到解決這些問題的對策，從而把您的孩子培養(yǎng)成眾口稱贊的優(yōu)秀孩子。

“放出家門”讓孩子更快成長

中國有一句話叫“人不出門身不貴”，孩子總守在父母身邊是很難長大的。因為人是在體驗中成長，所以我們要舍得把孩子放出家門，出門也意味著要讓他經(jīng)歷一些事情。

放開手讓孩子自己闖“江湖”

還記得兒子飛飛剛上一年級的時候，開學(xué)第一天到了學(xué)校門口，他有點茫然地說：“爸爸媽媽我進去了?！蹦且徽欤液退职侄荚趽?dān)心飛飛是否能適應(yīng)新的環(huán)境。沒想到放學(xué)后，飛飛告訴我：“今天數(shù)學(xué)老師問誰能幫她收作業(yè)，我看老師挺為難的，就舉手說我來幫她收，老師說讓我當數(shù)學(xué)課代表?！睕]想到兒子上學(xué)第一天就當“官”了，真讓人刮目相看。于是，我趁熱打鐵：“既然你都當班干部了，就得展示出領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)，明天上學(xué)就自己去，別讓我們送你了?！薄澳钱斎?！我都和同學(xué)說好了，明天一起走。”

兒子上二年級后，讓我們給他辦了學(xué)生月票，開始坐公交車上學(xué)。五年級時，他又提出要自己坐公交游市區(qū)。那一段時間，每到周末飛飛就拿上月票、錢和手機上路了，不到一個月就把市區(qū)逛熟了。獨自游市區(qū)的經(jīng)歷對于飛飛提前適應(yīng)社會、獨立思考以及穩(wěn)定的成長都有著至關(guān)重要的作用。

為了進一步擴大孩子的眼界，我們在飛飛上初一時帶他去了一趟上海。我們約定這一路上由他搞定所有的事，從買高鐵票到找酒店，我和他爸爸都不管，讓飛飛當家長。到了上海我們一家三口分兩組，我和他爸一組，給了飛飛一張上海地鐵圖讓他自己玩，幾天下來我們各取所需，玩得都很高興。

去年春節(jié)，我們?nèi)胰バ录悠伦杂尚?，一路上還真是多虧了飛飛。在飛機上要填入境卡、健康卡，因為需要英語，所以都是飛飛填的，坐地鐵也是飛飛負責(zé)看地鐵圖。從新加坡到印尼的民丹島要坐船，又要買船票、填入境卡，這一切都離不開飛飛。后來他不愿意和我們一起逛商業(yè)區(qū)，要去南洋理工大學(xué)找我一個同事的女兒玩，于是飛飛在酒店給這個姐姐打了一個電話，第二天就自己坐地鐵走了。飛飛回來后，給我講了當天的一些小插曲：在地鐵站他幫一個不懂英語的人買了地鐵票;和一個新加坡當?shù)厝肆牧艘粫禾?由于和姐姐在電話里沒溝通好具體地點，飛飛的手機在新加坡沒法打，于是他就借了一個當?shù)厝说碾娫挻蚪o姐姐，兩人才順利見面。我們聽完后不得不佩服，飛飛不僅懂事了、長大了，擁有了處事不驚的氣度，而且他還表現(xiàn)出了自身的素質(zhì)修養(yǎng)以及輕松、樂觀的生活態(tài)度。

中考前有一天吃晚飯時，飛飛提出中考完后想和同學(xué)去北京旅游。中考結(jié)束后，飛飛真的組織了四個同學(xué)到北京玩了一個星期。那一次，我明顯感覺兒子處理問題比較老到了。這次的北京自由行，從人員組織到具體事宜的策劃主要是飛飛完成的，是一次真正獨立的行動。我感慨：飛飛的世界越來越大，很有點“笑傲江湖”的風(fēng)采了。

愛孩子就給他獨立和自由

從某種意義上來說，孩子的一次外出活動，也是家長成長的過程，可以學(xué)會怎樣與走向個性獨立的孩子成為朋友，欣賞他們的成長過程?，F(xiàn)在，飛飛到了青春期，我明顯感到他開始追求獨立、希望擺脫父母限制的愿望。這個階段的孩子會把親密關(guān)系的重點轉(zhuǎn)移到與同齡人的相處上，喜歡創(chuàng)造機會離開父母和其他同齡人相處，在與小伙伴朝夕相處的過程中互通有無、取長補短。這個時候，他們?nèi)匀灰暩改笧樽钪匾娜耍释改附o予情感上的支持。如果父母能與孩子平等交流，而不是采取居高臨下的方式，孩子自然會將自己的故事與父母分享。我想飛飛之所以每次做決定之前都跟我們商量，正是因為我們一直尊重、理解并且在必要時給予他幫助。

《道德經(jīng)》第十章中，有這樣一段論述：“生之畜之，生而不有，為而不恃，長而不宰，是謂玄德?！苯Y(jié)合家庭教育，我對這段話的解釋是：這個世界上很多的愛都是以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從自己的生命中分離出去，而這種分離越早就越成功。

家教小課堂

孩子出游須“防毒”

假期帶孩子出游好處多多.不過務(wù)必要繃緊“防毒”這根弦。

賞花防毒

不少植物出于自我保護的需要，含有不同程度的毒素，所以在姹紫嫣紅中混雜著不少“面善心惡”者，若不小心很容易遭其毒手。如杜鵑花、含羞草、夾竹桃、天竺葵等花都含有不同種類的毒，不小心接觸可能會出現(xiàn)過敏、紅腫、胸悶等中毒跡象，要謹防。

防范對策

*出游賞花“動眼不動手”，不要碰觸、撫摸、掐摘、揉搓花草，更不可隨意將花草放入口中嚼食。

。過敏體質(zhì)的孩子最好戴上口罩，穿上長袖長褲，盡量避免與花草直接接觸，回家后用熱水洗臉洗手，保持皮膚潔凈。

蜂毒非小事

夏末秋初各種昆蟲還很活躍，蜂類也不例外，如蜜蜂、黃蜂、大胡蜂和竹蜂等，它們都帶有毒刺，被蜇傷后會將毒素注入人的身體，可引起人體溶血、出血和中樞神經(jīng)損害，嚴重的情況可因呼吸中樞麻痹而死亡。

防范對策

*出游時不抹香水、發(fā)膠和其他芳香的化妝品，以免“招蜂引蝶”。

*攜帶的甜食和含糖飲料要密封好，防止毒蜂跟蹤;不要亂捅蜂巢，以免招惹蜂群的攻擊。

*若不小心觸動了蜂巢，引起蜂群騷動，不可立即逃跑，應(yīng)就地蹲下，屏息靜氣，用隨身攜帶的草帽（無草帽可用衣襟）遮掩顏面或頭頸，耐心靜候10-20分鐘，待蜂群活動恢復(fù)正常后再離開。

*若不幸遭受蜂蜇，應(yīng)立即小心拔出毒刺，然后選擇適宜的洗液沖洗傷口：如被蜜蜂蜇傷，可用肥皂水或干凈的清水沖洗;如“兇手”系黃蜂，最好改用食醋洗滌;如“兇手”系大胡蜂和竹蜂所為，由于毒性猛烈須立即到醫(yī)院治療。