以《國王減肥記》為例談繪本劇編排的策略

浙江省寧波市明樓幼兒園 李建萍 俞傳敏

繪本劇綜合運(yùn)用文學(xué)、美術(shù)、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)手段，通過舞臺表演的方式把繪本故事改編為戲劇形式。我園多年來著力研究“回歸兒童本真”的繪本劇表演，站在兒童的立場，尊重兒童的興趣，注重兒童情緒體驗和真實表達(dá)。

一、追隨幼兒興趣，巧妙改編劇本

1.突出主題，植入教育性

一個優(yōu)秀的繪本劇，主題思想必須是積極、健康、向上、傳播正能量的，讓幼兒在表演的過程中感受和體驗人性的真、善、美，從而培養(yǎng)幼兒良好的社會品質(zhì)。繪本劇《國王減肥記》非常鮮明地向小朋友傳達(dá)了少吃甜食、油炸食品，多吃蔬菜水果、多運(yùn)動才能健康的道理，并且隱性地植入了友愛、責(zé)任、堅持才能成功的思想。當(dāng)國王因太胖而生病時，周圍的人都真誠地勸國王減肥，并且陪他一起運(yùn)動；當(dāng)國王想放棄的時候，大家為他加油鼓勁，最后當(dāng)國王減肥成功時，大家又贊美他“健壯帥氣”，歡呼雀躍為他慶賀。當(dāng)別人遇到困難的時候給予勸告、幫助、陪伴、鼓勵，當(dāng)別人獲得成功時給予贊賞和祝賀，這是多么美好的一種體驗。這樣的表演體驗，在孩子純潔的心靈播種下友善、責(zé)任和堅強(qiáng)的種子。

2.轉(zhuǎn)換增刪，實現(xiàn)操作性

繪本中的文字表達(dá)是陳述性、書面化的，是對畫面的介紹、補(bǔ)充和說明。而繪本劇必須把所有文字轉(zhuǎn)換成通俗簡練、貼近幼兒生活的口語，并以對話的形式呈現(xiàn)。只要通過角色的語言和動作能表達(dá)清楚的，盡量不用“旁白”，因為角色是故事中的人，他們的語言帶有各種情緒，配上動作表情更容易吸引觀眾的眼球。

臺詞的增減需要根據(jù)繪本特點和舞臺表現(xiàn)的需要來進(jìn)行。比如繪本《胖國王》中寫道：“話講到一半就累得睡著了?！边@么一句簡單的陳述，怎么表演呢？肯定要加臺詞。大臣是怎么向國王匯報的？國王是怎么回答的？這段對話內(nèi)容只要跟工作有關(guān)，具體什么話都沒關(guān)系，所以增加點流行元素、現(xiàn)代元素會更搞笑一些。為了表現(xiàn)這種現(xiàn)象是一種常態(tài)，最后增加一個新來的大臣不解地問：“國王怎么睡著了呀？”眾大臣見怪不怪，悄悄地告訴他：“這是經(jīng)常的事兒！”

3.適當(dāng)夸張，體現(xiàn)趣味性

劇本是否具有趣味性決定了能否吸引幼兒積極參與表演。我們嘗試從幽默的臺詞、夸張的表情、滑稽的動作等方面入手生動地表現(xiàn)故事情節(jié)。在《國王減肥記》中，我們有意識地增加了一些小包袱，如國王上朝準(zhǔn)備坐椅子時說：“我的椅子怎么變小了？”侍從說：“不是椅子變小了，是您又胖啦！”對話中體現(xiàn)出國王不僅胖而且還在增胖；又如大臣想給國王買智能手機(jī)，另一位大臣說用智能手機(jī)還要裝WiFi,國王竟然把WiFi聽成了“晚飯”并期待地問：“晚飯吃啥呀？”不禁讓觀眾感嘆：“真是一位貪吃的國王呀。”；還有當(dāng)國王跟著王子去運(yùn)動時從馬上摔下來說“哎呦，屁股摔得好疼啊”的情節(jié)，表現(xiàn)國王減肥不容易。這些細(xì)節(jié)使表演內(nèi)容更加滑稽、好玩，使幼兒更加喜歡表演。

二、發(fā)揮幼兒能力，有效組織排演

1.選擇角色要民主

在《國王減肥記》中有國王、皇后、公主、王子、大臣、士兵、廚師、侍從共八個角色，如何讓幼兒自主選擇適合自己的角色呢？首先給幼兒觀看經(jīng)典戲劇的片段如《白雪公主》，讓幼兒了解每一個角色的基本形象：如國王霸氣權(quán)威的氣質(zhì)，侍從謙卑順從的樣子，公主溫柔甜美的樣子，士兵精神嚴(yán)肅的感覺等；然后熟悉改編好的劇本，基本會說每一個角色的臺詞，嘗試根據(jù)臺詞創(chuàng)編動作，每一位幼兒都輪流扮演每一個角色；當(dāng)孩子們對表演的角色和內(nèi)容足夠熟悉以后再讓他們選擇自己喜歡的角色。當(dāng)然，第一次選擇后會出現(xiàn)有的角色想演的幼兒太多，有的角色沒人演的問題，教師可以組織競選、推薦、與幼兒商量的策略來解決。

2.理解體驗是關(guān)鍵

在排演過程中，教師切不可急躁，而要做一個循循善誘的導(dǎo)演，啟發(fā)小演員的想像力，讓他們在充分理解的基礎(chǔ)上自主創(chuàng)意表演。西方宮廷的故事雖然離幼兒的生活有些遙遠(yuǎn)，但是人物的情緒表達(dá)是完全可以運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗去體驗的。比如公主勸說國王去跳舞，我們引導(dǎo)幼兒想像拉著自己爸爸的手撒嬌的樣子：“爸爸，我們?nèi)ヌ璋?！”這樣幼兒很快就能進(jìn)入角色。又如胖國王走路很累的樣子幼兒一開始難以表現(xiàn)出來，我們就買了一個兒童蓬蓬裙的襯裙，里面塞了四個靠墊，讓小朋友穿在身上，這下胖國王搖搖擺擺、氣喘吁吁走路的感覺就出來了。在排演中最難攻克的一個問題是一排士兵在舞臺擺出舉旗站成一排的造型，幼兒一開始很難做到，我們給孩子們看了很多古今中外士兵的照片、視頻，引導(dǎo)孩子理解士兵要執(zhí)行命令，鼓勵孩子學(xué)會控制自己，堅持一個姿勢不動。最后，八個“小士兵“都做到了保持不動。

3.突出主角亮優(yōu)勢

觀眾在看表演的時候往往會將目光停留在某個人物上，這個人物就是舞臺的焦點。教師可以利用這個舞臺焦點亮出優(yōu)勢，規(guī)避弱點。比如在士兵出場的排演中，老師發(fā)現(xiàn)有幾位“士兵”的動作缺乏力度或美觀性，同時卻有一位個頭不高但動作非常干凈利落、精神抖擻的男孩，就讓他站在最前面最中心的位置，觀眾的目光就可以被引到這個角色身上。這既是對這位幼兒的肯定，讓他給其他小伙伴做榜樣，也可以在不為難眾“士兵”的前提下獲得較好的表演效果。

4.把握節(jié)奏不拖沓

一個精彩的繪本劇需要情節(jié)緊湊，時刻吸引觀眾的眼球?！秶鯗p肥記》的完整版有10分20秒，我們發(fā)現(xiàn)個別小演員因等待時間有些長而會分散注意力。于是我們根據(jù)整個繪本劇的情節(jié)以及人物性格，合理規(guī)劃繪本劇的速度與節(jié)奏發(fā)展變化的層次，去掉無關(guān)緊要的臺詞、多余的音樂，保證每一段律動最多不超過30秒，把握節(jié)奏不拖沓，我們最后剪輯到了8分12秒。巧的是評委在介紹中也說到一個繪本劇的表演時間控制在8分鐘左右比較合適，過短不能充分表現(xiàn)，過長會使幼兒感到疲憊。

5.尋找站位有妙招

在排演中還有一個難點就是幼兒找不到正確的站位，怎么辦？以前我們曾用貼點的方法，但是效果不好，幼兒會因為找點而不看觀眾。于是我們讓孩子學(xué)會找參照物——最好的參照物就是自備的樹、花草、房子、假山、椅子等，讓孩子觀察自己應(yīng)站在某某物的哪個位置，這樣不管到哪個舞臺表演，只要背景擺對位置，幼兒就不會偏臺?！秶鯗p肥記》排演剛開始只有一把國王的椅子作為參照物，主角的站位沒有問題，但其他角色尋找站位就比較困難，于是我們在舞臺前面擺放了一排顏色鮮艷的半球花作為裝飾，并分為五個定點，這樣幼兒在舞臺上隊形不管怎么變化都能找到參照。

三、點燃幼兒激情，完善舞臺表演

1.觀察踏臺彩排，及時解決問題

表演前最重要的一件事就是踏臺，但是由于很多節(jié)目都需要踏臺，往往時間上會很緊張。所以在最后一天排演中一定要加上踏臺的排練，教師的指令一定要非常明確，正式踏臺時按照前一天的指令進(jìn)行，有遇到位置不清楚的小演員就再重新走一次，但是指揮踏臺的教師一定要做到鎮(zhèn)定自若，帶著鼓勵、贊賞的口吻才能幫助幼兒盡快熟悉舞臺，增強(qiáng)幼兒的自信心。

2.檢查化妝服裝，及時進(jìn)行調(diào)整

由于《國王減肥記》角色多，表演前一定要仔細(xì)檢查幼兒的化妝是否完好、服裝是否整齊、頭飾是否牢固、道具是否到位。雖然我們提醒過幼兒，表演過程中若有道具、服裝的問題，要當(dāng)作沒事繼續(xù)完成表演，但是在上臺前也要把檢查工作做到位，減少“舞臺意外”的發(fā)生，幫助幼兒獲得更多成功的可能性。

3.組織動員大會，保持最好狀態(tài)

繪本劇《國王減肥記》由全班33名幼兒參加，必須大家都能齊心協(xié)力，拿出最好的精神狀態(tài)才能演得好。孩子的情緒變化很快，往往會為了一點小事就會不開心，而且孩子不會掩飾自己的情緒，所有的情緒都像天氣預(yù)報一樣展示在臉上。因此，表演前很有必要給小朋友灌一些“心靈雞湯”，充分調(diào)動孩子的積極情緒，適當(dāng)給予獎勵和贊美，這樣孩子們才能以最好的精神狀態(tài)投入到表演中，保證最好的演出效果。

幼兒天生喜愛假裝和幻想，他們身上潛在的戲劇天分需要理想的教育去呵護(hù)、激發(fā)和引導(dǎo)。尊重幼兒的個別差異，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，切忌強(qiáng)化訓(xùn)練，多尋求方法，讓幼兒保持對繪本劇表演的熱情，鼓勵幼兒最童真的表演。