校園網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)研究與應(yīng)用

◆夏鵬

校園網(wǎng)絡(luò)安全

校園網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)研究與應(yīng)用

◆夏鵬

（青島西海岸新區(qū)瑯琊初級(jí)中學(xué) 山東 266432）

校園網(wǎng)絡(luò)豐富了教師的教學(xué)手段，吸引了學(xué)生的興趣。但仍然存在一些安全隱患，包括：校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在程序開(kāi)發(fā)存在的固有隱患、病毒和黑客的侵入、缺乏有效的監(jiān)管，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)信息中斷、癱瘓的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)進(jìn)行研究，采用數(shù)字簽名技術(shù)、防火墻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)加密處理技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)全面檢測(cè)并制定劃分安全界限，提高師生的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識(shí)。

校園網(wǎng)絡(luò)；安全隱患；網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)；防護(hù)意識(shí)

1 引言

進(jìn)入21世紀(jì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及到了校園。學(xué)校教師利用網(wǎng)絡(luò)多媒體等設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，豐富了教學(xué)手段，也吸引了學(xué)生的興趣。學(xué)生利用教學(xué)軟件和多媒體設(shè)備可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)并與教師網(wǎng)上溝通，增加了學(xué)生的求知欲和積極性，極大地豐富了學(xué)生知識(shí)渠道來(lái)源，拓寬了眼界。然而，校園網(wǎng)絡(luò)也存在一些安全隱患，校園網(wǎng)保密系統(tǒng)不健全，防盜意識(shí)薄弱，一些不法犯罪分子通過(guò)不良手段進(jìn)入校園網(wǎng)，獲取學(xué)校重要信息，竊取師生隱私信息，給學(xué)校帶來(lái)極大的負(fù)面影響。因此，學(xué)校需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的研究，解決校園網(wǎng)絡(luò)的隱患和威脅。

2 校園網(wǎng)絡(luò)存在的安全技術(shù)問(wèn)題

2.1 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)程序中的安全隱患

校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在程序開(kāi)發(fā)和設(shè)置時(shí)，由于技術(shù)人員和設(shè)計(jì)人員欠考慮或疏忽造成系統(tǒng)程序存在安全漏洞和隱患，在運(yùn)行過(guò)程中，出現(xiàn)程序錯(cuò)亂或信息丟失等問(wèn)題。校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行協(xié)議面向廣大師生，具有共享性和開(kāi)放性的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)行過(guò)程中難免存在風(fēng)險(xiǎn)和漏洞，安全技術(shù)人員針對(duì)這類缺點(diǎn)只能修復(fù)、彌補(bǔ)，無(wú)法從根本上徹底消除?？梢?jiàn)，在校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在最初開(kāi)發(fā)利用時(shí)，必須經(jīng)過(guò)詳細(xì)考慮并試驗(yàn)，從一開(kāi)始便杜絕安全漏洞。

2.2 病毒和黑客的侵入

校園網(wǎng)是局域網(wǎng)絡(luò)，一些隱蔽性較強(qiáng)的病毒可以侵入并潛伏在校園網(wǎng)絡(luò)某個(gè)區(qū)域內(nèi)不易察覺(jué)，給整個(gè)校園網(wǎng)帶來(lái)安全隱患。尤其近幾年發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)病毒和黑客不斷更新，種類越來(lái)越多，侵入校園網(wǎng)的頻次呈上升趨勢(shì)。病毒的侵入形式主要有電子郵件、網(wǎng)頁(yè)等，當(dāng)學(xué)校師生利用校園網(wǎng)時(shí)，不知情的情況下打開(kāi)郵件或網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)絡(luò)病毒迅速傳播蔓延，程度輕時(shí)造成網(wǎng)絡(luò)信號(hào)變差，傳輸中斷等危害；程度嚴(yán)重時(shí)，造成整體網(wǎng)絡(luò)癱瘓，系統(tǒng)硬件損毀，給校園網(wǎng)帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的損失，嚴(yán)重威脅到了校園網(wǎng)的正常管理和使用。

2.3 安全監(jiān)管不到位

目前，學(xué)校管理部門都使用了大信息量、大容量的校園網(wǎng)絡(luò)，廣大師生均可使用。隨著網(wǎng)絡(luò)帶寬的提高，越來(lái)越多用戶節(jié)點(diǎn)都可以連接校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)病毒一旦侵入就會(huì)立即擴(kuò)散傳播，帶來(lái)嚴(yán)重的安全風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校的安全監(jiān)管部門管理不到位，缺乏有效的監(jiān)管，對(duì)存在的安全技術(shù)問(wèn)題反應(yīng)滯后，時(shí)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息中斷、甚至網(wǎng)絡(luò)整體癱瘓等不良影響。因此，學(xué)校的安全監(jiān)管部門具有重要的作用，及時(shí)查找并修復(fù)網(wǎng)絡(luò)漏洞，降低校園網(wǎng)運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到安全防控的目的。

3 校園網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的研究

3.1 數(shù)字簽名技術(shù)

數(shù)字簽名技術(shù)屬于一種密鑰技術(shù)，是現(xiàn)今校園網(wǎng)絡(luò)多采用的一種安全技術(shù)。數(shù)字簽名技術(shù)就是識(shí)別數(shù)據(jù)串，通過(guò)驗(yàn)證的方法識(shí)別用戶。這種技術(shù)特點(diǎn)就是數(shù)據(jù)串的唯一性和有效性，別的網(wǎng)絡(luò)用戶不能復(fù)制原始數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)串不會(huì)被偽造或盜取，保證了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全性。常用的數(shù)字簽名技術(shù)有兩種，分別是RSA和DSS。學(xué)校教師和學(xué)生采用以上兩種簽名方式，存儲(chǔ)在校園網(wǎng)絡(luò)上的重要信息不會(huì)被竊取和丟失，進(jìn)而保證了校園網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。

3.2 防火墻技術(shù)

防火墻是指在內(nèi)部網(wǎng)和外部網(wǎng)之間設(shè)定一個(gè)保護(hù)屏障，阻止網(wǎng)絡(luò)外部的不安全因素（病毒、黑客）侵入，是一種重要的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。防火墻由硬件和軟件組成，具體分為4部分，分別是：服務(wù)訪問(wèn)政策、驗(yàn)證工具、包過(guò)濾和應(yīng)用網(wǎng)關(guān)。校園網(wǎng)絡(luò)使用防火墻技術(shù)能夠避免內(nèi)部信息被盜取、篡改，在外部網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)之間設(shè)置防火墻可以起到有效監(jiān)督作用，確保實(shí)現(xiàn)最大化的安全防護(hù)功能。校園網(wǎng)絡(luò)使用防火墻技術(shù)后效果明顯，病毒和黑客的侵入頻率下降顯著，保護(hù)了校園網(wǎng)的服務(wù)功能，加強(qiáng)了對(duì)校園網(wǎng)系統(tǒng)的訪問(wèn)控制，增強(qiáng)了保密性。

3.3 網(wǎng)絡(luò)加密處理技術(shù)

加密處理技術(shù)也是一種安全防護(hù)技術(shù)，通過(guò)對(duì)一些重要的網(wǎng)絡(luò)信息采用加密方式處理，避免了黑客和病毒的侵害，具有顯著的安全防控效果。加密處理技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)是控制鎖定用戶的重要信息，阻止其他用戶對(duì)秘密信息的訪問(wèn)。以前校園網(wǎng)絡(luò)常用的兩種加密手段是對(duì)稱加密手段和非對(duì)稱加密手段，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和進(jìn)步，加密手段也有了新的形式，例如：移位密碼技術(shù)手段、產(chǎn)品密碼技術(shù)手段等。校園網(wǎng)絡(luò)通過(guò)以上加密處理技術(shù)的使用，動(dòng)態(tài)化的監(jiān)管效果顯著。

3.4 云計(jì)算技術(shù)

云計(jì)算技術(shù)是保護(hù)云平臺(tái)安全運(yùn)行的一種安全防控技術(shù)，具體是指將云數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)定更高級(jí)的安全層次，升級(jí)原有的網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)。云計(jì)算技術(shù)優(yōu)點(diǎn)在于云存儲(chǔ)解決了數(shù)據(jù)容量小、傳輸速度慢的難點(diǎn)，設(shè)置了外界訪問(wèn)權(quán)限等功能，保護(hù)了共享網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的安全性，杜絕了校園網(wǎng)絡(luò)遭受黑客和病毒的侵入，達(dá)到了有效監(jiān)管外界風(fēng)險(xiǎn)的目的。同時(shí)，云計(jì)算技術(shù)也消除了網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù)時(shí)的誤差、延時(shí)的現(xiàn)象。

4 校園網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的應(yīng)用

4.1 全面檢測(cè)

加強(qiáng)全面檢測(cè)避免各類病毒的入侵，在初始狀態(tài)消除安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)。檢測(cè)系統(tǒng)的關(guān)鍵點(diǎn)在于正確制定劃分安全界限，妥善保管已有的安全界限。在校園網(wǎng)上設(shè)置訪問(wèn)控制系統(tǒng)，及時(shí)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)多種外來(lái)危險(xiǎn)信號(hào)，禁止訪問(wèn)。校園網(wǎng)絡(luò)以防火墻為基礎(chǔ)，并設(shè)置訪問(wèn)控制與邏輯隔離措施，將網(wǎng)絡(luò)區(qū)域進(jìn)行安全分級(jí)管控，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定運(yùn)行。同時(shí)，安全技術(shù)人員通過(guò)全面檢測(cè)管控外來(lái)訪問(wèn)，使用強(qiáng)制性的隔離手段保障網(wǎng)絡(luò)安全。

4.2 建立健全監(jiān)管機(jī)制

目前統(tǒng)計(jì)，一些高校仍然遭受網(wǎng)絡(luò)病毒和黑客的侵入，存在較大的安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)，主要原因就是校園網(wǎng)絡(luò)缺乏監(jiān)管機(jī)制。學(xué)校需要針對(duì)現(xiàn)有的問(wèn)題逐步建立健全網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行監(jiān)管機(jī)制，保證網(wǎng)絡(luò)正常安全運(yùn)行，保護(hù)師生的重要信息和利益。同時(shí)，學(xué)校的各種網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門要密切合作，共同做好安全防控，及時(shí)查找校園網(wǎng)絡(luò)的安全隱患，采取措施彌補(bǔ)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門應(yīng)當(dāng)使用正版殺毒軟件，重新設(shè)定構(gòu)建防火墻，每個(gè)學(xué)期全面掃描、更新病毒庫(kù)，發(fā)現(xiàn)可疑文件及時(shí)制止傳播等形式，以此來(lái)維護(hù)校園網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行。

4.3 提高師生網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，使得學(xué)校的教師和學(xué)生都受益匪淺。教師使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新了教育教學(xué)模式，利用網(wǎng)絡(luò)資源共享，提高教學(xué)效率。例如在生物教學(xué)中，教師積極引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)探索問(wèn)題，相互交流合作，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。但是，教師和學(xué)生要提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格管控自己的行為，不要點(diǎn)擊不健康的信息和網(wǎng)頁(yè)，避免計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遭受病毒的入侵，并及時(shí)向?qū)W校的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門舉報(bào)。在工作學(xué)習(xí)中，要文明健康使用學(xué)校的多媒體網(wǎng)絡(luò)，需要網(wǎng)絡(luò)資源要從正確渠道獲得，避免透露過(guò)多個(gè)人信息，提高自身防護(hù)意識(shí)。

5 結(jié)語(yǔ)

學(xué)校已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到了校園網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行的重要性，相關(guān)的監(jiān)督管理部門建立并健全了網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行機(jī)制。但微觀來(lái)看，校園網(wǎng)絡(luò)仍然存在各種各樣的安全漏洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到完美狀態(tài)。因此，學(xué)校要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全防控、全面審核，配加引進(jìn)安全程度更高的網(wǎng)絡(luò)軟件，達(dá)到校園網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行的目的。師生要提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，保護(hù)自身安全利益。

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