對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的反思

◆何焱 溫軍成

校園網(wǎng)絡(luò)安全

對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的反思

◆何焱 溫軍成

（遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 貴州 563006）

當(dāng)今時(shí)代是高速發(fā)展的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及到家家戶戶，隨著網(wǎng)絡(luò)普及帶來的不僅是信息化時(shí)代的便利，也有隱藏在互聯(lián)網(wǎng)背后的巨大風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題，加強(qiáng)維護(hù)力度是一方面，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育也是必不可缺的，大學(xué)生作為社會(huì)未來的棟梁，要加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生的教育工作，培養(yǎng)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息安全人才，保障互聯(lián)網(wǎng)安全。

高校；網(wǎng)絡(luò)安全教育；人才培養(yǎng)

近些年來。網(wǎng)絡(luò)逐漸應(yīng)用于我國各個(gè)領(lǐng)域之中，金融、教育、國防、科技等多個(gè)方面，涉及個(gè)人隱私或商業(yè)利益甚至是國家機(jī)密。所以難免會(huì)吸引來自世界各地的各種人為攻擊，例如信息泄漏、信息竊取、數(shù)據(jù)篡改、數(shù)據(jù)刪添、計(jì)算機(jī)病毒等。網(wǎng)絡(luò)犯罪的情況層出不窮，很多人都有收到過詐騙短信的情況，或是個(gè)人信息在不知情的情況下被泄露，網(wǎng)絡(luò)犯罪正逐漸發(fā)展為一大社會(huì)問題。

1 我國網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)安全問題隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及日益引人注目，外交學(xué)院院長助理王帆指出，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全不僅僅涉及信息戰(zhàn)，還涉及輿論、公共關(guān)系、技術(shù)，更涉及公共安全。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)說，沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。網(wǎng)絡(luò)是開放的，很容易受到黑客的攻擊，基于TCP/IP通信協(xié)議進(jìn)行的信息傳輸沒有安全保障，在計(jì)算機(jī)上傳輸信息時(shí)不像紙質(zhì)信息的傳輸一樣能夠明確走向，并保證信息不會(huì)在傳輸?shù)倪^程中被他人窺探。機(jī)密信息的傳輸缺少特殊的路徑，網(wǎng)絡(luò)病毒也是一大安全隱患。網(wǎng)絡(luò)是開放的、普及的，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，但只有很少一部分人具有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，據(jù)《中國網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)調(diào)研報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，90%企業(yè)安全問題是由員工網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄所造成。其中，華住5億信息泄露事件起因疑似是華住程序員誤操作，導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫被黑客攻擊。我國對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題的普及程度不高，導(dǎo)致很多人沒有意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，往往會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)意識(shí)淡薄釀成大禍。2017年我國出臺(tái)了《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》，法律的出臺(tái)是為了提高全民網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在全社會(huì)范圍內(nèi)引起對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的充分重視。

2 高校網(wǎng)絡(luò)安全教育問題的現(xiàn)狀分析

現(xiàn)階段我國高校的主要課程中沒有明確規(guī)定要加入網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，各大高校也沒有重視網(wǎng)絡(luò)安全教育，導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄，在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中容易出現(xiàn)泄露個(gè)人信息、傳播色情文化，入侵他人網(wǎng)絡(luò)的情況，或是受到病毒攻擊和網(wǎng)上詐騙。大學(xué)生作為祖國未來的支柱，高校有責(zé)任也有義務(wù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng)。我國現(xiàn)階段有信息安全專業(yè)課程的院校少之又少，只有計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程，無法滿足社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全人才的需求。在網(wǎng)絡(luò)安全人才的培育中，各大高校缺乏完善的教學(xué)體系，只培養(yǎng)學(xué)生的技能是不夠的，要進(jìn)行全方位的教學(xué)。高校的網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)所培育的人才無法滿足我國現(xiàn)階段對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全人才的需求，網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的需求在不斷增加，專業(yè)就業(yè)前景良好，高校要充分發(fā)揮人才培育主要陣地的作用，完善自身教學(xué)模式，進(jìn)行全面的專業(yè)課程教學(xué)，擴(kuò)大招生范圍，為我國網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3 加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的有效舉措

3.1 網(wǎng)絡(luò)安全教育要有針對(duì)性地進(jìn)行

網(wǎng)絡(luò)安全教育主要針對(duì)以下三類學(xué)生分別進(jìn)行，首先是網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)的學(xué)生，我國開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)晚于國外許多國家，2001年武漢大學(xué)第一批創(chuàng)建了信息安全本科專業(yè)，要鼓勵(lì)高校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)并針對(duì)相關(guān)課程加以完善，努力使學(xué)生既有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，又有較強(qiáng)的應(yīng)用能力；既可以承擔(dān)實(shí)際系統(tǒng)的開發(fā)，又可進(jìn)行科學(xué)研究。以培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的專業(yè)人才為目標(biāo)。對(duì)于其他專業(yè)的學(xué)生，要開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識(shí)普及的課程，現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)教材大多只適用于專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)性非常強(qiáng)，非專業(yè)學(xué)生只需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和規(guī)范知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)有一定了解并具有網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，知道有關(guān)的法律法規(guī)，以培養(yǎng)學(xué)生具有道德意識(shí)和安全知識(shí)為目標(biāo)。對(duì)于計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，具有一定的技術(shù)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)，只需要加強(qiáng)法律道德規(guī)范的教育即可。

3.2 學(xué)校加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育的重視程度

高校要對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育在信息化時(shí)代發(fā)揮的作用給予充分重視，這不僅是為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)信息安全人才，滿足社會(huì)發(fā)展的需要，更是在一定程度上能夠保障學(xué)生的身心健康，可以使學(xué)生有能力抵御不良的網(wǎng)絡(luò)信息，在使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候有更好的環(huán)境，有利于大學(xué)生身心健康的發(fā)展。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，能夠從根源上避免學(xué)生因受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘惑而走上違法犯罪之路，促進(jìn)高校對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的發(fā)展。

3.3 對(duì)非專業(yè)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)普及教育

網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)是計(jì)算機(jī)、通信、數(shù)學(xué)、物理、法律、管理等學(xué)科的交叉學(xué)科，培養(yǎng)專業(yè)人才要從法律、技術(shù)、管理、物理等多個(gè)領(lǐng)域共同著手，不能只關(guān)注技術(shù)方面的教學(xué)，要在國家發(fā)展形勢(shì)和社會(huì)背景下對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行重新定位。當(dāng)前大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用主要是進(jìn)行信息檢索和休閑娛樂，所以要針對(duì)性地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和道德的教育，其次，對(duì)上網(wǎng)安全和病毒木馬的防范也要多加注意。在教學(xué)過程中，可以將網(wǎng)絡(luò)安全作為一門選修課加入課程中，也可以在相關(guān)科目的教學(xué)中進(jìn)行滲透。例如，在《大學(xué)生思想道德與法律修養(yǎng)》的課程中加入網(wǎng)絡(luò)安全法律與網(wǎng)絡(luò)道德的專題內(nèi)容，也可以聘請(qǐng)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全專家來進(jìn)行專題課的教學(xué)，在講課的過程中引用較為有名的實(shí)際案例，營造網(wǎng)絡(luò)安全教育的氛圍。定期為學(xué)生開設(shè)專題講座，以網(wǎng)絡(luò)攻防戰(zhàn)的形式展開教學(xué)，可以充分吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生了解什么是危害國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的有害信息，并掌握一定抵御網(wǎng)絡(luò)攻擊的能力。

3.4 對(duì)專業(yè)學(xué)生加強(qiáng)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

信息網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)學(xué)生的要求是動(dòng)手能力強(qiáng)，能夠?qū)踩庾R(shí)與道德修養(yǎng)相結(jié)合，做到技術(shù)和管理能力共同發(fā)展，在這一領(lǐng)域之中，信息技術(shù)是基礎(chǔ)性的，實(shí)際應(yīng)用是基于信息技術(shù)水平的基礎(chǔ)上的。網(wǎng)絡(luò)安全教育中應(yīng)該更加注重實(shí)踐的環(huán)節(jié)，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造各種各樣的情境，利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室資源對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻防的情境進(jìn)行模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高應(yīng)用和動(dòng)手能力。

3.5 加強(qiáng)對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)安全教育的發(fā)展對(duì)師資力量有較高的要求，要給予教師走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，訪問其他高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流或是參與學(xué)校訪問項(xiàng)目。積極搭建學(xué)校與企業(yè)之間的溝通平臺(tái)，鼓勵(lì)教師到企業(yè)中進(jìn)行鍛煉，提高教師的專業(yè)水平和管理能力，了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)行情，學(xué)習(xí)先進(jìn)的主流技術(shù)，為教師教學(xué)找到正確的方向，構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。不僅可以加強(qiáng)對(duì)本校教師的培訓(xùn)，也可以聘請(qǐng)企業(yè)專家到校內(nèi)進(jìn)行授課，讓學(xué)生接觸到最前沿的科技，探索網(wǎng)絡(luò)信息安全的發(fā)展方向。

4 結(jié)束語

我國針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全頒布了一系列的法律法規(guī)，高校作為大學(xué)生教育的前沿陣地，要針對(duì)國家法規(guī)開展相關(guān)教育，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)安全教育是一項(xiàng)潛移默化的事業(yè)，要在日常教學(xué)中不斷滲透相關(guān)知識(shí)，高校要做好長期規(guī)劃工作。對(duì)于信息安全專業(yè)的學(xué)生，要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)以及各項(xiàng)相關(guān)技能的培養(yǎng)，成為網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)性的人才，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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