學(xué)寫倡議書

周飛

在生活中，也許你產(chǎn)生過這些想法：希望養(yǎng)狗的鄰居遛狗時(shí)拴上狗繩，以免小狗傷人;希望每個(gè)家庭都能自覺給垃圾分類……如果你有一個(gè)想法希望得到大家的支持，并一起去實(shí)施，這時(shí)倡議書就派上用場(chǎng)了。倡議書弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，在生活中發(fā)揮著越來越廣泛的作用。寫倡議書是一種重要的寫作能力，在寫倡議書的時(shí)候應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：

倡議書有專門的格式。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的《“節(jié)約用水”倡議書》，看看一份完整的倡議書有哪些組成部分，以及有哪些書寫要求。

“節(jié)約用水”倡議書

同學(xué)們：

我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時(shí)，請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉水龍頭。

2.請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。如用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說并制止。

一份倡議書，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！

育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員

11月8日

倡議書一般有五個(gè)組成部分：標(biāo)題、稱呼、正文、署名和日期。標(biāo)題位置居中，字略大，通常點(diǎn)明是哪方面的倡議。稱呼根據(jù)倡議的對(duì)象確定，頂左格書寫，有時(shí)也可不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。

正文一般由發(fā)出倡議的原因、倡議的內(nèi)容和倡議者的呼吁三部分組成。為了方便閱讀和記憶，倡議的內(nèi)容可以分點(diǎn)說明。倡議者的呼吁簡(jiǎn)短有力，表達(dá)倡議者的決心、希望或建議。

署名和日期頂右格書寫，署名在上，日期在下。如果發(fā)出倡議者是個(gè)人，署名為個(gè)人名字;如果發(fā)出倡議者是集體或單位，署名為集體或單位的名稱。

交代倡議的原因時(shí)，語氣應(yīng)委婉，把話說到被倡議人的心坎上，動(dòng)之以情，曉之以理。如果你的倡議原因能讓被倡議人認(rèn)為：“說得真有道理！我應(yīng)該參與！我愿意參與！”那么，你所寫的倡議原因就是有號(hào)召力的。

下面這兩段文字出自兩份《“光盤行動(dòng)”倡議書》，都是交代倡議原因的部分：

每天中午，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校食堂吃午餐時(shí)存在嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象。為進(jìn)一步弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，我向全校同學(xué)發(fā)出以下“光盤行動(dòng)”倡議。

“一粥一飯，當(dāng)思來處不易?！比欢瑢W(xué)們每天午餐時(shí)倒掉了大量飯菜、水果，需要用大卡車才能拉走。據(jù)估算，我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一，每年倒掉約2億人一年的口糧。為進(jìn)一步弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，我向全校同學(xué)發(fā)出以下“光盤行動(dòng)”倡議。

我猜，大家都會(huì)覺得第二種表達(dá)更有號(hào)召力，為什么呢？主要有三點(diǎn)原因：第二種表達(dá)介紹了倒掉的飯菜、水果需要用卡車?yán)默F(xiàn)象，令人信服;引用名言警句“一粥一飯，當(dāng)思來處不易”，增強(qiáng)了說服力;“500億公斤”“十分之一”“2億人”“一年”等數(shù)據(jù)，能讓人具體地感受到浪費(fèi)現(xiàn)象到底有多嚴(yán)重。為了使倡議的原因更有號(hào)召力，介紹現(xiàn)象、引用名句、列舉數(shù)字等寫法經(jīng)常被使用。

交代倡議的原因，是講道理，爭(zhēng)取別人態(tài)度上的支持;說明倡議的內(nèi)容，是給道路，讓別人知道要做哪些事情，有哪些要求。既講道理，又給道路，才能把“自己的想法”變成“大家的行動(dòng)”，讓倡議書真正發(fā)揮作用。

倡議的內(nèi)容，必須有針對(duì)性。以寫《“光盤行動(dòng)”倡議書》為例，首先要進(jìn)行實(shí)地觀察、采訪，調(diào)查同學(xué)們?cè)趯W(xué)校吃午餐時(shí)產(chǎn)生浪費(fèi)的原因。然后梳理出最重要的幾點(diǎn)：沒有根據(jù)飯量盛飯菜;不少同學(xué)有挑食的壞習(xí)慣;有的同學(xué)吃飯時(shí)交頭接耳，導(dǎo)致吃飯速度慢，吃不完;有的同學(xué)對(duì)某些食物過敏;同學(xué)們沒有互相提醒“光盤”的意識(shí)。找到了同學(xué)們浪費(fèi)食物的原因，就可以提出倡議內(nèi)容了。

倡議的內(nèi)容可以分成五點(diǎn)來說明：

1.根據(jù)自己的飯量盛飯菜。

2.每天中午的食物，是根據(jù)身體的營(yíng)養(yǎng)需求搭配的，有挑食習(xí)慣的同學(xué)請(qǐng)改掉。

3.安靜用餐，在規(guī)定的用餐時(shí)間內(nèi)吃完。

4.如果有會(huì)讓自己過敏的食物，請(qǐng)?zhí)崆案嬷程秘?fù)責(zé)分餐的人員。

5.桌長(zhǎng)提醒組員午餐時(shí)“光盤”，每周組織評(píng)選組內(nèi)“光盤小標(biāo)兵”。

當(dāng)倡議的內(nèi)容有好幾點(diǎn)時(shí)，要注意各點(diǎn)之間不重復(fù)，相近、相同的內(nèi)容合并成一條，然后按一定的順序排列。比如上面《“光盤行動(dòng)”倡議書》中的五點(diǎn)倡議，相互之間不重復(fù)，是按重要性排序的。再比如上面《“節(jié)約用水”倡議書》中的四點(diǎn)倡議，相互之間也不重復(fù)，前兩點(diǎn)關(guān)于個(gè)人節(jié)水，后兩點(diǎn)關(guān)于宣傳節(jié)水，順序也是有講究的。

為了讓倡議的內(nèi)容更容易被人接受，倡議書寫好后，先自己修改，然后再請(qǐng)被倡議人讀一讀，提一提修改建議。

發(fā)布倡議書的方式有很多，一般要根據(jù)倡議對(duì)象、倡議環(huán)境進(jìn)行選擇，可以印成傳單發(fā)放，可以張貼在公告欄里，可以通過廣播宣傳，可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表……有時(shí)為了讓更多人看到，讓更多人參與，可以同時(shí)使用多種方式發(fā)布倡議書。發(fā)布倡議書往往要履行一定的程序，比如打算在小區(qū)的公告欄里張貼，要事先得到物業(yè)的同意;在學(xué)校廣播站播出，要提前交給廣播站站長(zhǎng)審核。

掌握了以上方法，你們一定能寫出有號(hào)召力的倡議書。那么，你們有什么好的想法希望得到大家的支持呢？請(qǐng)寫一份倡議書，選擇一種或多種方式把它發(fā)布出來，讓倡議書發(fā)揮作用吧。