啟航(下)

遲卉

前情回顧

“長(zhǎng)江號(hào)”大移民飛船啟航，隨船教師馬麗開始了她的星際移民之旅。飛船起飛后，時(shí)間的概念也發(fā)生了巨大的變化。飛船上一百天，地球上一百二十年，當(dāng)船上的人反應(yīng)過來時(shí)，熟悉的人和事都已經(jīng)消失不見。盡管一切正如歌里所唱的滄海桑田，變幻無窮，但異星的冒險(xiǎn)卻仍在繼續(xù)。

4.夜校

我給你講，一開始的時(shí)候，飛船上是沒有大學(xué)的，就小學(xué)、初中、高中。本來想著高中結(jié)束了這些孩子直接就分配到船上各個(gè)地方去工作，但他們不干。說工作可以，晚上還是想學(xué)東西。

那句話叫什么來著？

只要還有一個(gè)孩子想上學(xué)，我們就會(huì)把學(xué)校蓋起來。

是，我知道那是說地球上的義務(wù)教育，但是也差不了多少。

想學(xué)東西的也不只是小孩子，也有成年人。很多人說到了別的星球還不知道會(huì)怎么樣。集訓(xùn)的時(shí)候?qū)W的東西不夠多，還想再學(xué)點(diǎn)。

所以我們琢磨著琢磨著，你出幾節(jié)課我出幾節(jié)課，再找飛船上的AI幫個(gè)忙，一來二去就把夜校攢起來了，算是半個(gè)大學(xué)，還順手?jǐn)€了一個(gè)托兒所。

對(duì)，頭一年就有小夫妻在船上生了。

我們沒限制生不生——讓上船的都是十歲以上的娃娃。你這五年要是再不讓人生小孩，那就少了一代人哪。人造子宮啊、種寶寶樹啊，那都是落地之后的事情了，要快速增加人口，沒辦法。

我教語文和歷史。其實(shí)，我歷史不怎么好，但是大家歷史都不怎么好，所以照著課本來就行了。后來又開了寫作課。

說到寫作課，挺搞笑的。也不知道是哪個(gè)兔崽子，把沒寫完的網(wǎng)文帶到星際移民飛船上來了，挖坑不埋是不好，但是你這也沒法讓作家填坑了啊。等你看到“未完待續(xù)”的時(shí)候，他孫子估計(jì)都入土了。

后來我就干脆發(fā)動(dòng)大家給這些沒寫完的小說續(xù)寫，也鍛煉一下寫作能力。

曹雪芹還得高鶚續(xù)呢，是吧。

夜校啊……夜校和現(xiàn)在的互動(dòng)大學(xué)差不多，就是當(dāng)時(shí)人少一點(diǎn)。大家都是老師，也都是學(xué)生，各自出自己擅長(zhǎng)的東西，做成課件，放到網(wǎng)上，湊齊十五個(gè)人就開課。有什么別人想學(xué)，你懂，又講不好的，就找飛船上的AI幫忙，她們可聰明了。AI能教你怎么當(dāng)老師，然后你再去教別人。

那時(shí)候船上的東西基本都是配給制，只有一個(gè)很小的開放市場(chǎng)，還是以物易物的。但是上課這個(gè)東西，學(xué)生和老師之間，有些人上的課多、聽的課少，有些人聽的課多、上的課少。那互相之間就拿東西去換，換著換著，就鼓搗出一種“課票”來。后來船長(zhǎng)也認(rèn)了，開始拿“課票”做新的錢。

現(xiàn)在咱們用的通用幣上印的“知識(shí)就是財(cái)富”這句話，就是這么來的。

5.瘋?cè)撕蛺喝?/p>

之前說的是好的事，傷心的事。也有不好的事，特別糟糕的事。

六千多人呢，哪能沒幾個(gè)混賬的。

我印象比較深的是一個(gè)家伙，上船不到半年就瘋了。每天都從食堂拿點(diǎn)吃的回去藏起來，非說我們到不了目的地了，所有人最后都會(huì)餓死，而他一定要做最后餓死的那個(gè)。

他那個(gè)房間里全是各種各樣的吃的，有些餿了臭了，他身上也都是那個(gè)味。但是人家又沒犯法，拿的糧食也在定額范圍內(nèi)。

忍了五年之后總算下船了。那人的病一下子就好了?，F(xiàn)在應(yīng)該是在南邊拓荒種地呢。要我說，就是憋出來的。

他這個(gè)，是真的病。有的人，是真的混。

第六小隊(duì)。不知道你有沒有印象?，F(xiàn)在應(yīng)該很少有人提到他們了。

那幫人在船上的時(shí)候，就不是個(gè)東西。偷糧食釀酒——大家都饞這一口，能理解，但是你喝多了借著酒勁摸小姑娘算怎么回事。

大家伙都不待見他們，但他們那一幫人比較能折騰，有能耐，擅長(zhǎng)跟人拉關(guān)系，稱兄道弟的。船上后來開放市場(chǎng)，做交易中介、倒賣課票的，都是他們。

一來二去的，這幫人就有點(diǎn)飄了。覺得自己天大地大啥都能干。

但有些事吧，不是你擅長(zhǎng)買進(jìn)賣出就行的。比如實(shí)驗(yàn)室和組裝工廠——大部分的物資都指望著那邊。但是這些物資不進(jìn)市場(chǎng)，他們就撈不到好處。

所以他們就琢磨著怎么把管組裝工廠的那些人搞下去。我聽說是用了不少手段。偷著錄音舉報(bào)啊，背后搞小動(dòng)作啊，故意搶工廠那邊的功勞啊……

要我說呢，有些事，你在地球上搞，是一回事，你在宇宙飛船里搞，是另一回事。

有句老話叫“病毒沒有信仰”。

咱換一下，叫“真空不做交易”。一個(gè)道理。

他們沒搞到組裝工廠，但是搞到了一個(gè)組裝車間，就開始自己偷偷生產(chǎn)東西。里頭還有些很危險(xiǎn)的武器，估計(jì)是沒安好心。技術(shù)員想攔著他們，沒攔住，給氣走了。他們沒人管了就更胡來。

然后？然后就炸了嘛。

有些東西生產(chǎn)是有嚴(yán)格工序的。你非要偷個(gè)工減個(gè)料，哪能不出事嘛。

現(xiàn)在八組那個(gè)王麻子，就是原來六組的，臉上的麻子是爆炸時(shí)液態(tài)金屬濺的。你看他現(xiàn)在老老實(shí)實(shí)在開荒種地，當(dāng)年可神氣了，走路都能橫著膀子走。爆炸的時(shí)候他在門口，六組那幫人就活下來他一個(gè)。

要我說，該。

6.技術(shù)倒退

我在飛船上，主要就是當(dāng)老師。

著陸之后，拓荒基地穩(wěn)定下來之后，我這邊主要的工作就是在搞“技術(shù)倒退”。

“技術(shù)倒退”這個(gè)事，怎么跟你解釋呢?，F(xiàn)在很多年輕人覺得我們不需要。發(fā)展前景一片大好。但其實(shí)沒那么簡(jiǎn)單。

我們出發(fā)的時(shí)候六千人，現(xiàn)在加上小孩子，一共也才七千人。

我在地球上念的大學(xué)，一個(gè)校區(qū)就三萬人。有些大公司大工廠，一兩萬工人算是比較常見的了。

哪怕不拿我們國家做比較，當(dāng)時(shí)地球上一些非工業(yè)國家、旅游國家，在地圖上就針尖那么大。但是你去統(tǒng)計(jì)它的人數(shù)，也在一兩百萬人。

真正的工業(yè)時(shí)代，真正的科學(xué)發(fā)展時(shí)代，就是需要這么多人。

所以我們現(xiàn)在都是用人工子宮。不管男女都要先投入社會(huì)生產(chǎn)，小孩子從人工子宮出來，就送到托兒所養(yǎng)，在食堂吃飯，也就晚上回到家跟爹媽在一起。這樣一對(duì)夫妻可以養(yǎng)三到四個(gè)孩子，像我這樣的單身也能帶兩個(gè)。

就是想盡快把人口提上來。

我們現(xiàn)在做的事情，其實(shí)根本算不上工業(yè)，頂多叫工業(yè)殘?jiān)?。真正的工業(yè)是個(gè)鏈條，你能生產(chǎn)原材料，也能生產(chǎn)最終的產(chǎn)品。

我們現(xiàn)在很多金屬，還要靠長(zhǎng)江號(hào)上的庫存。用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們今天能造AI，那是因?yàn)槲覀兊南⊥猎剡€夠用。過幾年如果我們沒法把自己的稀土冶煉廠蓋起來，那我們就只能后退到用計(jì)算機(jī)了。

這種被迫的后退，是很難受的。因?yàn)槟憧粗切┖脰|西，無人機(jī)也好、AI也好，一點(diǎn)一點(diǎn)地折舊了報(bào)廢了，你無能為力。

所以我們要做好準(zhǔn)備，做主動(dòng)的技術(shù)倒退。

比如說去北大陸的拓荒隊(duì)。他們一百五十個(gè)人，要倒退回農(nóng)耕時(shí)代去，不做工業(yè)，只做農(nóng)業(yè)和手工業(yè)。大家都是志愿者，農(nóng)業(yè)社會(huì)很苦，但是他們?cè)敢馊プ?，從頭做起。他們要蓋房子，是沒有水泥的，要去海邊敲本地的珊瑚巖——那東西跟地球上的珊瑚不一樣，但都是石灰石。他們要種地，也沒有化肥的，要自己想辦法。

我們做什么呢，我們給他們做環(huán)境支持。

比如說你要種地，但是地球上帶來的植物，跟本地的環(huán)境不兼容。氣溫合適，有水有陽光，但是植物的根，不是說扎進(jìn)土里就行的。它需要微生物，需要真菌，跟植物的根一起，把這個(gè)土壤里的營(yíng)養(yǎng)吸收進(jìn)來。

那我們就去實(shí)驗(yàn)室里，把人工智能開起來，把大數(shù)據(jù)云計(jì)算基因組搞起來，把真菌搞出來，給他們。把能在本地搞農(nóng)業(yè)的植物研究出來，把轉(zhuǎn)基因做好，給他們。他們?nèi)シN，去發(fā)展他們自己的農(nóng)業(yè)，也發(fā)展自己的手工業(yè)。

比如說打鐵。

你可能會(huì)說，我們這邊組裝工廠能出金屬，為什么要他們自己做。很簡(jiǎn)單，環(huán)境不一樣。

這顆星球上的氧氣，比地球上多。地球上的煉鋼爐在這里用不了。船上的組裝工廠，總有壞了修不好的一天。

所以他們就要自己去摸索。從最簡(jiǎn)單的土坯爐子土坯窯開始，摸索從哪兒獲取燃料，怎么冶煉，怎么燒制。尤其是我們現(xiàn)在還有足夠的科學(xué)知識(shí)。這很重要。

主動(dòng)做技術(shù)倒退的話，我們還能拿著平板電腦一邊查數(shù)據(jù)庫一邊幫他們規(guī)劃土窯怎么蓋。如果到了不得不倒退的時(shí)候，這些知識(shí)就都沒了。因?yàn)殡娔X已經(jīng)沒了。

代價(jià)，肯定是有的。

上星期那事你也看到新聞了。他們想用本地材料做化肥，結(jié)果有毒氣體泄漏，死了人。

我去現(xiàn)場(chǎng)了。很慘。好幾個(gè)孩子在那里哭。夫妻兩個(gè)都在一個(gè)地方工作，四個(gè)孩子放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)自己成了孤兒?，F(xiàn)在接回來了，在基地的學(xué)校里。

但是如果不去做。我們不可能直接把工業(yè)建立起來。這個(gè)是我們的人口自然上升曲線，這個(gè)是我們的技術(shù)和資源消耗的曲線。這兩條線的交點(diǎn)，就顯示了在什么都不做的情況下，我們的技術(shù)會(huì)倒退到什么程度。

到那個(gè)時(shí)候，我們不僅沒有網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)了，也沒有基因?qū)嶒?yàn)室了，甚至連抗生素都沒了。

很驚訝嗎？我記得宣傳過幾次了。不過你們年輕人不愛聽。我知道。

現(xiàn)在的資源，AI、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、腦聯(lián)網(wǎng)這些差不多還能用二十年。二十年之后肯定是沒有了。如果我們把主動(dòng)的技術(shù)倒退做好，那么你們的孩子，可能會(huì)再把AI用起來。但如果做不好，那么你們孩子的孩子，甚至是他們的孩子，可能都不知道什么是互聯(lián)網(wǎng)了。

7.落日

我還記得去年，我去陪一個(gè)AI過最后一天。我們算是很多年的朋友吧。在飛船上的時(shí)候她就是負(fù)責(zé)教育這塊的，和我一直有合作。她給自己起了個(gè)名字，叫花花。

老傳統(tǒng)了。賤名好養(yǎng)活。

也確實(shí)，那一批老AI里頭，她是最后一個(gè)退役的。還是主動(dòng)報(bào)廢，說是可以把零件留下來給新的AI，記憶庫保存起來等著以后再啟動(dòng)。

現(xiàn)在的長(zhǎng)江號(hào)，已經(jīng)快拆空了。連船尾外殼都拿去用了。但是她們這些人工智能待的地方還和以前差不多。連裝飾都沒怎么變。想一想也挺奇怪的，在地球上，機(jī)器老得比人快。但在這兒，人老得比機(jī)器快。

我還記得那條走廊，很長(zhǎng)。燈光涼涼的。她在大廳等我。沒用擬人投影，就是她自己。她喜歡把自己裝載到那種四輪小車?yán)?，到處跑，還拍照。你看過變形金剛吧，有點(diǎn)像那種，就是不會(huì)變形。

我就陪她聊天，她給我看她這輩子拍的所有那些照片。從地球開始到土衛(wèi)六，又到地球，然后是飛船上，最后是在這里。

土衛(wèi)六是真的好看。她的鏡頭能拍到土星的磁場(chǎng)。就像是一朵超級(jí)超級(jí)超級(jí)大的花，每一片花瓣都是數(shù)不清的針拼起來的，從地平線上慢慢地升起來。

地球……不說了，說了傷心。都是些老照片，都是些回不去的地方，見不到的人。

我們看照片，聊天，然后接著看照片。

后來時(shí)間快到了，我問她要不要一起去爬山。她說好。我們就去了。

那座山不高，但是視野很好，能看到海。他們修了一條路，所以上去很容易。

那時(shí)候是傍晚，我們就往山上走，一個(gè)人，一輛小車。到山頂?shù)臅r(shí)候，正好趕上落日。這邊的落日跟地球上的一點(diǎn)都不一樣。天空是紅的，海也是紅的，兩顆太陽反而都是藍(lán)色的，你追我趕地往下落。

她拍了最后一張照片。然后就再也不說話了。永久關(guān)機(jī)了。

我就站在那兒，看太陽落下去。

山在我腳下，朋友在我身邊，海在我眼前。