孩子總發(fā)脾氣竟因觸覺統(tǒng)合失調(diào)

顏華

洋洋今年4歲，剛上幼兒園小班。入園后不久，媽媽多次接到老師的電話，說洋洋課堂上活動，注意力不集中，時常低著頭吃手、咬手指甲，不喜歡和同學玩耍，一點兒事情就緊張得不行，容易哭鬧發(fā)脾氣，不喜歡被觸摸，等。在家里，奶奶也常常說洋洋這孩子挑食厲害，這也不吃那也不吃，很難伺候。媽媽帶洋洋去看醫(yī)生。醫(yī)生經(jīng)過評測，發(fā)現(xiàn)洋洋存在觸覺統(tǒng)合失調(diào)，需要進行觸覺統(tǒng)合訓練。洋洋媽媽一頭霧水，連忙問醫(yī)生，什么是觸覺統(tǒng)合失調(diào)，哪些因素可導致孩子觸覺統(tǒng)合失調(diào)，孩子觸覺統(tǒng)合失調(diào)在家里怎么訓練呢？

觸覺統(tǒng)合失調(diào)的兩種表現(xiàn)

觸覺感覺統(tǒng)合是指來自身體皮膚表面的感覺能力，它是外在的，以觸摸、感覺和操作來反映。個體通過觸覺系統(tǒng)，體驗各種不同的感覺，使人能更加了解周圍環(huán)境。如通過觸覺可感知潮濕和干燥、冷和熱、軟和硬、光滑和粗糙等特質(zhì)和屬性。

觸覺統(tǒng)合失調(diào)，主要是因為觸覺神經(jīng)和外界環(huán)境協(xié)調(diào)不佳，從而影響大腦對外界的認知和應變，出現(xiàn)觸覺敏感或觸覺遲鈍。

觸覺敏感的孩子家長這樣做

觸覺敏感的孩子喜歡在熟悉的環(huán)境和動作中，有重復語言、動作，排斥新的學習;性格冷漠孤僻，怕人，遠離別人;害怕?lián)頂D，拒絕排隊;不喜歡被人觸摸或撫摩;膽小、害羞，缺乏自信;不喜歡碰觸某些粗糙的衣料或物品;怕風吹;常拒絕理發(fā)、洗頭或洗臉;挑食偏食;用指尖拿東西;個人空間太大，對不經(jīng)意的碰撞會反擊;注意力不集中，難以專心等;容易與人發(fā)生沖突、爭吵，攻擊性強，經(jīng)常欺負別人。

如果孩子是剖宮產(chǎn)、早產(chǎn)、人工喂養(yǎng)（缺乏母乳喂養(yǎng)）、獨生子女（缺乏兄弟姐妹）、早期限制活動過多等，就會造成孩子觸覺學習不足，出現(xiàn)觸覺敏感問題。

對觸覺敏感的孩子，家長可參照如下方法進行訓練。

重力擁抱 ?每天不低于12次，不高于32次。

冷熱水刷澡刺激 ?在安全范圍內(nèi)，從肢體末端向心臟端刷洗，讓孩子感受不同的水溫帶來的刺激。注意觀察孩子的表現(xiàn)。通過戲水對孩子進行觸覺刺激的訓練，可以促進其觸覺信息的調(diào)適，洗澡后可用電吹風向孩子身體吹熱風或冷風，讓孩子感覺溫度。

梳頭游戲 ?用梳子的尖端輕柔地刺激孩子的頭皮，并順勢為其梳頭，也可以讓孩子自己操作。

刷身游戲 ?以中等力度用刷子（也可以用毛巾、海綿、軟刷子等替代）刷孩子的手臂、前胸、后背、足部，不要太用力，以幫助其慢慢適應。也可以在刷身的同時講故事或唱歌，保持輕松氛圍，以免孩子緊張。

大一些的孩子可以進行羊角球、袋鼠跳、游泳等活動。

觸覺遲鈍的孩子家長這樣做

觸覺遲鈍的孩子反應慢，動作不靈活，大腦的分辨能力弱，缺乏自我意識，學習積極性低下;比較粘人，晚上臨睡前喜歡摸別人的臉或某個玩具、臥具等，否則不肯入睡;細微分辨能力差;發(fā)音不清楚;缺乏安全意識，意外碰傷或流血時，自己常未察覺;對打罵不在乎，過分喜歡碰觸各種東西，有強迫性的行為（一再重復某個動作）等。

分娩方式會影響觸覺，剖宮產(chǎn)的寶寶在觸覺發(fā)展方面更容易出現(xiàn)偏頗，或是出生前后缺氧、生病等傷及觸覺神經(jīng)核，會影響孩子的觸覺發(fā)展;嬰兒期抱的太多，俯爬、爬行少，撫觸、按摩做的少等，都可能導致孩子觸覺遲鈍。

對觸覺遲鈍的孩子，家長可參照如下方法進行訓練。

刷身游戲 ?父母可以用軟毛牙刷來刷孩子的手心、手臂及腿部，以喚醒他的觸覺。用力可稍大些，以活化接受神經(jīng)。還可以給孩子買一些觸摸玩具（沙子、毛茸茸的玩偶等），讓孩子在玩耍中不知不覺地增進觸覺識別能力。

父母撫觸 ?可通過撫觸改善孩子的觸覺遲鈍。常使用的撫觸工具是爸爸媽媽的手，也可以選用一些干凈、衛(wèi)生的物品進行，如媽媽的化妝海綿、柔軟的嬰兒梳子、絲滑的羽毛和木棍等。

抓癢游戲 ?讓孩子躺在床上，抓撓他的腋下、胸口，依照孩子的反應來控制力道，如果連一些常常接觸他人的部位也有強烈的反應，則需要加大此游戲強度。抓癢游戲不是把孩子抓撓舒服了，而是要讓孩子感受到刺激，強化這種感覺刺激的學習。

沙土游戲 ?將淘洗干凈的細沙放進大盆，讓孩子在里面玩耍，要增加沙土與孩子的接觸面。也可用紙屑、樹葉、豆、米等代替沙土。這種游戲更適合孩子在戶外進行，尤其公園沙坑或者海邊沙灘，讓孩子在沙土中建立自己理想中的世界。