孩子總發(fā)脾氣竟因觸覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)

顏華

洋洋今年4歲，剛上幼兒園小班。入園后不久，媽媽多次接到老師的電話，說(shuō)洋洋課堂上活動(dòng)，注意力不集中，時(shí)常低著頭吃手、咬手指甲，不喜歡和同學(xué)玩耍，一點(diǎn)兒事情就緊張得不行，容易哭鬧發(fā)脾氣，不喜歡被觸摸，等。在家里，奶奶也常常說(shuō)洋洋這孩子挑食厲害，這也不吃那也不吃，很難伺候。媽媽帶洋洋去看醫(yī)生。醫(yī)生經(jīng)過(guò)評(píng)測(cè)，發(fā)現(xiàn)洋洋存在觸覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，需要進(jìn)行觸覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。洋洋媽媽一頭霧水，連忙問(wèn)醫(yī)生，什么是觸覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，哪些因素可導(dǎo)致孩子觸覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，孩子觸覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)在家里怎么訓(xùn)練呢？

觸覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兩種表現(xiàn)

觸覺(jué)感覺(jué)統(tǒng)合是指來(lái)自身體皮膚表面的感覺(jué)能力，它是外在的，以觸摸、感覺(jué)和操作來(lái)反映。個(gè)體通過(guò)觸覺(jué)系統(tǒng)，體驗(yàn)各種不同的感覺(jué)，使人能更加了解周?chē)h(huán)境。如通過(guò)觸覺(jué)可感知潮濕和干燥、冷和熱、軟和硬、光滑和粗糙等特質(zhì)和屬性。

觸覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，主要是因?yàn)橛|覺(jué)神經(jīng)和外界環(huán)境協(xié)調(diào)不佳，從而影響大腦對(duì)外界的認(rèn)知和應(yīng)變，出現(xiàn)觸覺(jué)敏感或觸覺(jué)遲鈍。

觸覺(jué)敏感的孩子家長(zhǎng)這樣做

觸覺(jué)敏感的孩子喜歡在熟悉的環(huán)境和動(dòng)作中，有重復(fù)語(yǔ)言、動(dòng)作，排斥新的學(xué)習(xí);性格冷漠孤僻，怕人，遠(yuǎn)離別人;害怕?lián)頂D，拒絕排隊(duì);不喜歡被人觸摸或撫摩;膽小、害羞，缺乏自信;不喜歡碰觸某些粗糙的衣料或物品;怕風(fēng)吹;常拒絕理發(fā)、洗頭或洗臉;挑食偏食;用指尖拿東西;個(gè)人空間太大，對(duì)不經(jīng)意的碰撞會(huì)反擊;注意力不集中，難以專(zhuān)心等;容易與人發(fā)生沖突、爭(zhēng)吵，攻擊性強(qiáng)，經(jīng)常欺負(fù)別人。

如果孩子是剖宮產(chǎn)、早產(chǎn)、人工喂養(yǎng)（缺乏母乳喂養(yǎng)）、獨(dú)生子女（缺乏兄弟姐妹）、早期限制活動(dòng)過(guò)多等，就會(huì)造成孩子觸覺(jué)學(xué)習(xí)不足，出現(xiàn)觸覺(jué)敏感問(wèn)題。

對(duì)觸覺(jué)敏感的孩子，家長(zhǎng)可參照如下方法進(jìn)行訓(xùn)練。

重力擁抱 ?每天不低于12次，不高于32次。

冷熱水刷澡刺激 ?在安全范圍內(nèi)，從肢體末端向心臟端刷洗，讓孩子感受不同的水溫帶來(lái)的刺激。注意觀察孩子的表現(xiàn)。通過(guò)戲水對(duì)孩子進(jìn)行觸覺(jué)刺激的訓(xùn)練，可以促進(jìn)其觸覺(jué)信息的調(diào)適，洗澡后可用電吹風(fēng)向孩子身體吹熱風(fēng)或冷風(fēng)，讓孩子感覺(jué)溫度。

梳頭游戲 ?用梳子的尖端輕柔地刺激孩子的頭皮，并順勢(shì)為其梳頭，也可以讓孩子自己操作。

刷身游戲 ?以中等力度用刷子（也可以用毛巾、海綿、軟刷子等替代）刷孩子的手臂、前胸、后背、足部，不要太用力，以幫助其慢慢適應(yīng)。也可以在刷身的同時(shí)講故事或唱歌，保持輕松氛圍，以免孩子緊張。

大一些的孩子可以進(jìn)行羊角球、袋鼠跳、游泳等活動(dòng)。

觸覺(jué)遲鈍的孩子家長(zhǎng)這樣做

觸覺(jué)遲鈍的孩子反應(yīng)慢，動(dòng)作不靈活，大腦的分辨能力弱，缺乏自我意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性低下;比較粘人，晚上臨睡前喜歡摸別人的臉或某個(gè)玩具、臥具等，否則不肯入睡;細(xì)微分辨能力差;發(fā)音不清楚;缺乏安全意識(shí)，意外碰傷或流血時(shí)，自己常未察覺(jué);對(duì)打罵不在乎，過(guò)分喜歡碰觸各種東西，有強(qiáng)迫性的行為（一再重復(fù)某個(gè)動(dòng)作）等。

分娩方式會(huì)影響觸覺(jué)，剖宮產(chǎn)的寶寶在觸覺(jué)發(fā)展方面更容易出現(xiàn)偏頗，或是出生前后缺氧、生病等傷及觸覺(jué)神經(jīng)核，會(huì)影響孩子的觸覺(jué)發(fā)展;嬰兒期抱的太多，俯爬、爬行少，撫觸、按摩做的少等，都可能導(dǎo)致孩子觸覺(jué)遲鈍。

對(duì)觸覺(jué)遲鈍的孩子，家長(zhǎng)可參照如下方法進(jìn)行訓(xùn)練。

刷身游戲 ?父母可以用軟毛牙刷來(lái)刷孩子的手心、手臂及腿部，以喚醒他的觸覺(jué)。用力可稍大些，以活化接受神經(jīng)。還可以給孩子買(mǎi)一些觸摸玩具（沙子、毛茸茸的玩偶等），讓孩子在玩耍中不知不覺(jué)地增進(jìn)觸覺(jué)識(shí)別能力。

父母撫觸 ?可通過(guò)撫觸改善孩子的觸覺(jué)遲鈍。常使用的撫觸工具是爸爸媽媽的手，也可以選用一些干凈、衛(wèi)生的物品進(jìn)行，如媽媽的化妝海綿、柔軟的嬰兒梳子、絲滑的羽毛和木棍等。

抓癢游戲 ?讓孩子躺在床上，抓撓他的腋下、胸口，依照孩子的反應(yīng)來(lái)控制力道，如果連一些常常接觸他人的部位也有強(qiáng)烈的反應(yīng)，則需要加大此游戲強(qiáng)度。抓癢游戲不是把孩子抓撓舒服了，而是要讓孩子感受到刺激，強(qiáng)化這種感覺(jué)刺激的學(xué)習(xí)。

沙土游戲 ?將淘洗干凈的細(xì)沙放進(jìn)大盆，讓孩子在里面玩耍，要增加沙土與孩子的接觸面。也可用紙屑、樹(shù)葉、豆、米等代替沙土。這種游戲更適合孩子在戶外進(jìn)行，尤其公園沙坑或者海邊沙灘，讓孩子在沙土中建立自己理想中的世界。