將化學元素搬進電腦里

張松

1995年，中國科學院院士申泮文79歲，他本該退休享福，可他沒有停下來。他到發(fā)達國家訪問，發(fā)現(xiàn)美國使用計算機教學十年了，而中國很多大學還沒有計算機。教育設(shè)施設(shè)備的落后，必然導致化學教育跟發(fā)達國家的差距加大。他決定研制一款化學教育軟件，將差距縮小。

年齡大了，精力不濟，家人勸申泮文不要折騰，這些事讓年輕人去做。申泮文卻堅持親力親為，他從來不覺得自己年齡大，年齡只是一個數(shù)字。如果心里想到了，不付諸行動，雖然后面有人做，但中間的時間浪費了，中國正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，要爭分奪秒。

申泮文帶有一批博士、研究生和本科生，他讓學生將化學元素周期表“搬進”電腦里。學生們面露驚訝，他們不會編程，不會寫軟件，都認為這是不可能的事情。申泮文說：“我也覺得不可能，但我們可以嘗試一下，將不可能變?yōu)榭赡?。我們一起努力，相信沒有克服不了的困難?！蹦繕艘淮_定，申泮文帶頭學編程，開發(fā)軟件，跨專業(yè)學習計算機知識。40平方米的實驗室，加上20平方米的辦公室，30名學生緊張的工作。跟年輕人一起工作，雖然他年齡最大，但他比年輕人還投入。

一個個化學元素“搬進”了電腦，做成多媒體課件。每做一部分內(nèi)容，申泮文親自對其修改，然后召集參與者開會討論，不斷修改完善，形成課件。再在教學中試用，根據(jù)師生的反饋意見做調(diào)整，形成最終的教學課件。經(jīng)過3年的艱苦努力，這款軟件全部開發(fā)完成。

“把不可能變?yōu)榭赡?，中間只差一個行動。”申泮文行大于言，正是靠實干精神，他開創(chuàng)了化學教育領(lǐng)域多個第一。

（責任編輯/劉大偉 北原）