滬西工人半日學(xué)校

邵雍

[摘? 要]滬西工人半日學(xué)校是中共黨史上第一所工人學(xué)校。從1920年秋至1925年春，校名多有變化，包括上海第一工人補習(xí)學(xué)校、工人補習(xí)學(xué)校、工人識字班和工人夜校補習(xí)班。具體經(jīng)辦人先后為李啟漢、陳為人、嵇直、孫良惠與劉華等，鄧中夏、李立三、項英等人也參與過該校的實際教學(xué)。該校是黨開展工人運動的起點，是1925年二月罷工的策源地。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，辦校人員經(jīng)過艱苦摸索，成功找到了聯(lián)系、發(fā)動工人階級的具體途徑，使黨牢牢扎根在工人群眾之中。滬西工人運動最終發(fā)展成為席卷全國震驚世界的五卅運動，從而為全國工運的開展提供了上海方案。

[關(guān)鍵詞]滬西小沙渡;工人半日學(xué)校;中國共產(chǎn)黨;李啟漢;孫良惠;劉華

[中圖分類號] D231 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009-928X（2020）12-0003-08

滬西小沙渡工人半日學(xué)校是中國共產(chǎn)黨開展工人運動的起點，但與外國語學(xué)社、平民女校的研究相比，成果較少。就目力所及，迄今為止只有沈以行等著《上海工人運動史》上卷（遼寧人民出版社1991年版）第三章第一節(jié)及第六章第四節(jié)有所論述，以及《強大師資打造的滬西工人半日學(xué)校》（作者華校生，《黨史信息報》2020年8月5日）一文。本文所討論的滬西工人半日學(xué)校是個泛指的概念，包括上海第一工人補習(xí)學(xué)校、工人補習(xí)學(xué)校、工人識字班和工人夜校補習(xí)班，時間從1920年秋至1925年春。

一、中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的滬西工人半日學(xué)校與上海第一工人補習(xí)學(xué)校

小沙渡地處上海西郊，是日本資本家開辦的紗廠最集中地區(qū)，這里有日資紗廠十幾家，雇用中國工人2萬多人，是上海紡紗工人最多的地方之一。[1]日資紗廠的工人工資低，工時長，還時常遭到日本監(jiān)工的打罵欺壓。中國共產(chǎn)黨上海發(fā)起組成立不久，就派李啟漢來這里從事工人運動。

李啟漢，湖南江華人，上海外國語學(xué)社社員，最早的團員，后轉(zhuǎn)為黨員。1920年8月15日，中國共產(chǎn)黨上海發(fā)起組創(chuàng)辦了專門向工人進(jìn)行馬列主義宣傳的通俗刊物《勞動界》周刊，并選派李啟漢去滬西小沙渡籌辦工人學(xué)校，組織紡紗工會。李啟漢聽說滬西小沙渡地區(qū)的數(shù)萬紗廠工人曾在1919年的“六三”大罷工中大顯威風(fēng)，如將馬克思主義帶到他們中間，必將如虎添翼。他感到勞動人民沒有文化，很難接受馬克思主義。因此，他沿用上海各校學(xué)生舉辦平民教育的經(jīng)驗，于1920年秋在小沙渡檳榔路北錦繡里3號（今安遠(yuǎn)路62弄178—180號），開辦了一所工人半日學(xué)校。當(dāng)時李啟漢借了日資內(nèi)外棉九廠三間兩層磚木工房，將樓下改為教室，里面只有黑板與二十來張沒有油漆過的白木桌凳，夜間還有一盞油燈照明上課，教學(xué)設(shè)備極為簡陋。樓上則作為辦公室和夜間教師的宿舍。而這就是“中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建時期創(chuàng)辦的全國第一所工人學(xué)?！盵2]。

鄧中夏在所著《中國職工運動簡史》中說：“組織工人工作是從一九二一年開始?！逼淞⒄摳鶕?jù)是“一九二一年一月一日，北京黨部開始在長辛店開辦勞動補習(xí)學(xué)?！伯a(chǎn)黨上海黨部在一九二一年亦開始做組織工作，首先在滬西小沙渡。此地是上海紗廠集中區(qū)域之一。著手也是開辦勞動補習(xí)學(xué)校?！盵3]他的結(jié)論是“長辛店和小沙渡兩地都是中國共產(chǎn)黨最初做職工運動的起點”[4]。大量資料顯示，中國共產(chǎn)黨在各地的早期組織地位并不相同，上海是發(fā)起組，北京是支部;籌辦勞動補習(xí)學(xué)校，上海是1920年秋，北京是1920年冬;實際開辦時間，上海是1920年秋，北京是1921年元旦。1920年8月中國共產(chǎn)黨上海發(fā)起組正式成立伊始，就著手組織工人的工作。小沙渡勞動補習(xí)學(xué)校開辦時間早于長辛店，因此，小沙渡才是中國共產(chǎn)黨最初做工人運動的起點。

張國燾回憶：“一九二○年，各地中共小組成立后，即著手在工人群眾中展開活動。上海工運工作一直是由李啟漢負(fù)責(zé)的?！盵5]而在小沙渡協(xié)助李啟漢辦工人半日學(xué)校的，還有上海外國語學(xué)社學(xué)員陳為人、雷晉笙、嚴(yán)信民等。補習(xí)學(xué)校選用《勞動界》等作為課本教材。陳為人先后在該刊上發(fā)表了《我底勞動力哪里去了》《今日勞工的責(zé)任》《勞工要有兩種心》《天冷與勞工》《上海工人游藝會成立大會記》《勞工歌》等文章和詩歌，揭露資本家剝削工人的秘密，向工人群眾宣傳馬克思主義。他在《我們底勞動力哪里去了》一文中說，“那般資本家，什么老爺們、太太們，小姐們一點沒有勞動，他們偏偏有那豐富的衣食，高大的房子，美麗的器具使用”，而我們做工的人，“倒反不及那般坐吃的資本家有那樣好的衣穿，好的吃食，好的房子住，好的器具使用，我們有時還連一碗糟米飯都沒有吃”。最后他指出，所有這些，都是因為“我們底勞動力，都被那般資本家強盜去了：那好的衣，好的食，都是我們用勞力去換來的，卻被資本家劫去了”。[6]陳為人在《今日勞工的責(zé)任》一文中呼吁勞苦工人團結(jié)起來，共同為自身的解放而斗爭：“兄弟們呀！我們要減輕我們的勞苦，要增高我們的生活，要脫離資本家的奴隸，要得到那‘有飯大家吃，有衣大家穿的樂境，這是我們自己的責(zé)任，要我們自己努力去做呢！弟兄們?。∥覀兊呢?zé)任既是這樣大，我們?yōu)槭裁催€要飲恨吞聲的服從那資本家，不去實行社會主義，不去打破那資本家的階級？”[7]《勞工要有兩種心》也指出：“我們不要以為受苦是我們的命運。若說到命運，我們何以都是一樣命運呢？天天起來都是不能轉(zhuǎn)運嗎？單獨資本家都是好命嗎？要知道我們這樣的受苦，都是資本家陷害我們的，虐待我們的。資本家要我們做值一元的工，他只給我們一角，其余九角，他都得了去了?！盵8]上述這些為《勞動界》周刊寫的稿件也就是陳為人在半日學(xué)校上課的內(nèi)容。

中國共產(chǎn)黨上海發(fā)起組成員陳望道也常深入到滬西小沙渡路（今西康路）一帶工人集中居住地區(qū)，在工人補習(xí)夜校即半日學(xué)校上課，把政治內(nèi)容結(jié)合到教學(xué)中去，重點在于啟發(fā)工人的階級意識。陳望道的講課內(nèi)容也是同一時期他發(fā)表在《勞動界》的文章要點。陳望道批判了當(dāng)時社會的“真理”是“做的餓，逛的闊，忙的出力當(dāng)下賤，閑的游蕩作高尚”[9]?！霸讲蛔龉さ?，穿的衣服越好，吃的東西越講究，住的房子越闊氣。越不做工的，穿的衣服越一箱一箱地堆著爛，吃的東西越一碗一碗地有得倒，住的房子越一間一間地閑著做蜘蛛窠、蚊蟲府。做工的做煞，還是個得不到他們閑著拋了的一點剩余?！盵10]而工人“今天做，今天才有飯吃：明天閑，明天就沒有粥喝……每天做十四五點鐘工，日里忙煞，夜間倦煞，就使有家庭，也沒有家庭的樂趣”[11]。

因為缺乏經(jīng)驗，事前沒有做好宣傳動員工作，盡管學(xué)校設(shè)在工人區(qū)，但報名上學(xué)的工人卻寥寥無幾;加上是義務(wù)教學(xué)，不收分文，經(jīng)費困難，到十二月初天氣寒冷，更少有人來讀書，只好提前放假。

李啟漢并沒有因此氣綏，為了便于和工人交談，他下苦功學(xué)會了上海話，并設(shè)法打入青幫組織，利用幫會關(guān)系結(jié)交工人。體察到工人做工時間長，工余來讀書十分疲勞，他決定適當(dāng)開展文娛活動，用以吸引更多工人來上學(xué)。中國共產(chǎn)黨上海發(fā)起組同意李啟漢把工人半日學(xué)校暫時改為上海工人游藝會。經(jīng)過多方聯(lián)絡(luò)，1920年12月19日下午，工人游藝會借白克路207號上海公學(xué)開成立大會，到會二百余人。[12]李啟漢擔(dān)任大會主席，報告開會宗旨及進(jìn)行方針。他說：我們工人“從前只是各人苦著，餓著，我們想要免去這些困苦，就要大家高高興興的聯(lián)合起來，討論辦法”。他強調(diào)工人不僅要得到一些娛樂，對于“什么金錢萬能，勞工無能，我們都要改革，打破！”[13]中國共產(chǎn)黨上海發(fā)起組成員楊明齋、沈玄廬等也以來賓身份在會上發(fā)表講演。楊明齋鼓勵工人“輸入知識”，“活潑精神，強健精神”。[14]沈玄廬強調(diào)勞工組織團體的重要性，指出：“工人是替世界上謀幸福的人……這樣神圣不可侵犯的工人，竟被資本家壓迫了！真是可惱！我們此時應(yīng)當(dāng)要去抵抗他，我們此時就應(yīng)要有團體?！薄皬那肮と藳]有自悟的原因，都是為著迷信所誤……我們趕快打破他！”[15]

工人游藝會寓教于樂的策略起到了一些作用。1921年春半日學(xué)校重新開學(xué)，報名上學(xué)的工人有所增加。日商內(nèi)外棉五廠青工黃桂生，當(dāng)時只有17歲。他聽人說錦繡里辦了一個新學(xué)堂義務(wù)教工人學(xué)習(xí)，覺得新鮮，便在一個廠休日，約了幾個小兄弟一道去錦繡里打探。走到學(xué)校門口，看見幾個窮哥兒坐在里面聽留聲機放京戲唱片。李啟漢老師笑著招呼黃桂生等人進(jìn)屋，逐一詢問黃桂生他們的姓名和生活情況，接著拿出一只足球，請大家到外面荒場踢球?；亟淌倚菹r，有的工人提出每天做工12小時，白天沒功夫讀書。李啟漢說，白天沒有功夫讀書，就晚上來讀，如果做夜班，就在下午讀，只要大家愿意讀，什么時候來都可以。學(xué)校可以多開幾個班次。他還鼓勵大家說，工人要尊重自己，力求進(jìn)步，不要因為社會上一般勢利眼看不起工人，就灰心喪氣，一定要人窮志不窮。黃桂生就這樣進(jìn)了工人夜校，后來成為罷工的積極參加者。[16]

經(jīng)過半年多的努力，半日學(xué)校的學(xué)生增加到20多人。在此基礎(chǔ)上，李啟漢幫助工人組織滬西紡紗工會，并推舉學(xué)習(xí)最認(rèn)真、熱心為大家辦事的日商同興紗廠工人孫良惠為負(fù)責(zé)人。孫良惠是聽了李啟漢的課后才開始懂得工人受窮苦的根源，積極參加革命斗爭的。他曾代表滬西紡紗工會，幾次參加紀(jì)念五一節(jié)的籌備活動，散發(fā)傳單，并到浦東日華紗廠聲援罷工工人。工人半日學(xué)校被租界巡捕房查封后，他仍常到李啟漢的住處請教。

1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海召開，作出的第一個決議就是開展工人運動，明確將此作為黨的首要任務(wù)。8月，黨領(lǐng)導(dǎo)的中國勞動組合書記部成立以后，就把滬西工人半日學(xué)校擴大為上海第一工人補習(xí)學(xué)校。當(dāng)時報名的有200多人（其中女生20余人），經(jīng)常到校上課的約有30余人，分為兩班。日班工人上課時間是19時至21時;夜班工人的上課時間是7時至9時。教授內(nèi)容有政治常識和工會組織等一些有關(guān)問題。中國勞動組合書記部的李啟漢、李震瀛、包惠僧等輪流去教課，李震瀛擔(dān)任校長。[17]帝國主義勢力對此極為仇視，1921年秋，公共租界巡捕房查封了該校。

李啟漢因形勢需要，離開此地去支援香港海員罷工，又領(lǐng)導(dǎo)了浦東日本紗廠、上海郵局等工人罷工。1922年6月，租界巡捕房用“煽動罷工”“破壞治安”等罪名，逮捕了李啟漢?！皶徆谩迸兴?個月徒刑，期滿后逐出租界;同時不準(zhǔn)勞動組合書記部編的《勞動周刊》出版。7月間，勞動組合書記部也被查封。7月18日，上海第一工人補習(xí)學(xué)校被迫停辦。

二、中國社會主義青年團續(xù)辦的滬西工人補習(xí)學(xué)校

1922年秋，中國社會主義青年團上海市委書記張秋人委派嵇直去小沙渡續(xù)辦工人補習(xí)學(xué)校。嵇直在勞勃生路（現(xiàn)名長壽路）一家安徽人開的木材行樓上租了一間房子。他以“代書書信，不受分文”、個別訪問等方式，辦起了工人補習(xí)班，一開始只有4個學(xué)員。嵇直再三向他們說，三字經(jīng)、百家姓、千字文我們勞動人民學(xué)起來沒有味道。他進(jìn)行教學(xué)的是大家在現(xiàn)實生活中看得見，聽得到，又能用得著，而且與自己皆有切身利害關(guān)系的“活”教材，大部分是從《新青年》《向?qū)А泛汀秳趧又芸分姓襾淼?，有時也就地取材?！鞍苍疵旱V工人俱樂部”“香港海員工人大罷工”“打倒軍閥”“打倒帝國主義”等等都是講課的重要題目。嵇直每星期講3課，在每節(jié)課中，凡說到地名時，必定打開地圖，指出方位，使人一目了然。而有些詞句（如“為反對資產(chǎn)階級的剝削和壓迫而斗爭”“打倒軍閥”“打倒帝國主義”“全世界無產(chǎn)階級聯(lián)合起來啊”等），除扼要解釋清楚外，還寫在紙上，教學(xué)員抄寫。這樣，工人每上一課都能增添一些有關(guān)工人階級的新知識，認(rèn)識一些生字或知道一些地理常識，對此大家都尚滿意。[18]

后來鑒于來補習(xí)的工友逐漸增多，經(jīng)組織同意，嵇直吸收了徐瑋來分工合作;凡住在勞勃生路以北和宜昌路的，就到徐瑋住處的補習(xí)班上課;而住在勞勃生路以南檳榔路（現(xiàn)名安遠(yuǎn)路）和海防路的，仍到嵇直住處上課。此時，孫良惠聽說嵇直在工人補習(xí)班上的課與李啟漢曾經(jīng)對他講的道理差不多，特地前來探望，并乘機打聽李啟漢的消息。1922年初冬以后，孫良惠常來工人補習(xí)班，他上課時帶頭發(fā)言，用自己的體會和工人語言，幫助教師解釋問題;有時還帶著他的朋友們來聽講。后來孫、徐被吸收入團，與嵇直一道組成了團支部。這兩個補習(xí)班的共同缺點是工友們流動性太大，有時來得多，有時來得少。與學(xué)校有聯(lián)系的人數(shù)比以前多了，但聯(lián)系并不鞏固，且僅限于男工。當(dāng)時在小沙渡的一些工廠，發(fā)生過各種類型的勞資沖突的事件，但很快被壓制下去，擴大不起來。[19]

1922至1923年全國工運潮期間，上海也舉行了一系列罷工斗爭，但因未能建立起強固的工人組織，共產(chǎn)黨組織并沒有在工人群眾中扎下根。據(jù)1924年5月統(tǒng)計，上海只有黨員47人（包括在黨中央機關(guān)工作的黨員），還是以學(xué)界為主要發(fā)展對象。上海地委向中央擴大執(zhí)委會議報告說：“我們所作的工人運動是沒有鉆到里面去，只立在工人群眾外面的，所以作幾次失敗幾次，到現(xiàn)在還是等于零，這是我們不能不承認(rèn)的很大錯誤?！眻蟾孢€認(rèn)為我們的同志“作運動的經(jīng)驗原來很幼稚”，因此，“希望中央能在別處多調(diào)幾個有經(jīng)驗的同志來”。在全國第一次工運高潮中成績卓著的工運領(lǐng)袖安源的李立三和武漢的項英，就是在這種情況下被調(diào)來上海工作的。而安源工運的經(jīng)驗之一是從創(chuàng)辦平民學(xué)校、職工夜校入手，條件成熟時，進(jìn)而組織工人俱樂部。項英則是參與創(chuàng)建京漢鐵路總工會的干將。中共上海地委當(dāng)時強調(diào)困難，力爭支援，稱工運“到現(xiàn)在還是等于零”的說法實際上是有失偏頗的。僅僅從黨領(lǐng)導(dǎo)的工人補習(xí)學(xué)校來考量，當(dāng)時已不是只有滬西一所，而是在各區(qū)推開。很難講各區(qū)辦校人員全是“立在工人群眾外面的”。當(dāng)然，與李啟漢相比，嵇直、孫良惠等人“作運動的經(jīng)驗原來很幼稚”的。

1924年春，黨組織決定在適當(dāng)?shù)攸c另找一所比較寬暢些的房子，把兩個補習(xí)班合并成為“小沙渡滬西工人補習(xí)學(xué)校”，分日夜兩班上課，以便工友學(xué)習(xí)，并在課余安排一些文藝活動。與此同時，分別在工廠里設(shè)法建立職工小組。于是，孫良惠在檳榔路小沙渡路口德昌里（今安遠(yuǎn)路278—280號）租下一套新建三間平房，兩間作為日夜班課堂，一間作為文藝活動所。所需桌凳樂器，主要也是由孫良惠和幾個熱心的工友向左鄰右舍、親戚朋友臨時借用，或從自己家里拿來。這樣，來上課的人明顯多了，并且又都不像從前到教員宿舍那么拘束。每天下課后還總有人留下來，或談話，或下棋，或弄樂器。每當(dāng)市團委要在本區(qū)內(nèi)散發(fā)傳單，或在什么地方集合參加什么運動，團支部總能帶著一些工人去執(zhí)行。[20]

據(jù)1924年初去補習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)外棉五廠工人姜維新回憶：“說是半日學(xué)校，其實我們上課只有兩小時。教科書是學(xué)校發(fā)的，老師也不一定照課本講，主要是進(jìn)行階級教育。一起讀書的大約有幾十個人?！盵21]教書的有項英、孫良惠、鄧中夏等，還有一些輪流執(zhí)教的大學(xué)生。但是他回憶的校址和模樣與嵇直講的不一樣，稱：“學(xué)校在勞勃生路以南，東京路（今昌化路——引者注）以東。學(xué)校的房子是個矮樓房，上課在下面，辦公在樓上。聽說是孫良惠找的房子。”這個說法在《上海工人運動史》上卷（遼寧人民出版社1991年版）中得到采納。但姜維新只是個普通學(xué)員，對校址的印象肯定不如具體經(jīng)辦人嵇直深刻;再者，姜維新所說“以后學(xué)校發(fā)展為俱樂部，來的人更多了。劉華來教了約一個月，即發(fā)生二月罷工”也有問題。俱樂部是1924年8月底成立的，9月間劉華就奉命到校工作了。從那時起到次年2月，足足有5個月?？梢?，“劉華來教了約一個月，即發(fā)生二月罷工”的說法明顯有誤。姜維新當(dāng)時就學(xué)的補習(xí)班的地點很可能是嵇直在勞勃生路以南的住處。不過，嵇直只租借了該處樓上，樓下待考。

從1924年4月開始，中國共產(chǎn)黨利用國民黨左派或共產(chǎn)黨員所掌握的學(xué)校課堂，逐漸在上海的滬西、滬東、浦東、吳淞、南市、閘北、虹口等處辦成了7所職工夜校。[22]與項英同時調(diào)來上海加強工運的李立三除了親自負(fù)責(zé)吳淞區(qū)職工夜校的教學(xué)，還每個星期輪流去各個職工夜校上課一次。他到滬西工人補習(xí)學(xué)校講過“安源路礦工人俱樂部”等課。在李立三等人自編課本里有這樣的內(nèi)容：“上學(xué)校、念念書，農(nóng)工不是生來粗?！薄案蝗俗诩抑谐贼~肉，農(nóng)工勞苦作工喝薄粥，富人哈哈笑，農(nóng)工個個哭，不分東西和南北，富人笑，窮人哭。”[23]

三、滬西工友俱樂部開辦的工人識字班和工人夜校補習(xí)班

1924年5月，中國共產(chǎn)黨在上海召開中央執(zhí)行委員會擴大會議。會議討論工人運動新的任務(wù)，批判了二七大罷工以后黨內(nèi)出現(xiàn)的取消工人運動的傾向，決定加強黨對工運的領(lǐng)導(dǎo)。會后，中共中央工會運動委員會書記鄧中夏仍在上海負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)工人運動。他召集有關(guān)同志了解情況，分析上海工人罷工斗爭很少獲勝的原因，要求上海黨組織采取措施，加強對工人群眾的宣傳教育、大力發(fā)展工人黨員和牢固建立黨的基層組織，以實現(xiàn)黨對工人運動的有力領(lǐng)導(dǎo)，計劃在滬西工人補習(xí)學(xué)校的基礎(chǔ)上籌建滬西工友俱樂部。

同年夏天，項英對嵇直等人談了在學(xué)校現(xiàn)有的基礎(chǔ)上成立“小沙渡滬西工友俱樂部”的設(shè)想。8月31日舉行俱樂部成立大會時，項英、劉華、顧秀、江元清等30余人到會，公舉孫良惠為主任，嵇直為秘書，陶靜軒為交際委員。孫良惠宣布滬西工友俱樂部的宗旨為“聯(lián)絡(luò)感情，交換知識，相互扶助，共謀幸福”[24]，并請項英寫成橫幅，張貼在俱樂部的中堂。隨即舉行第一次委員會，議定：（一）征求俱樂會員，會員資格暫定經(jīng)過兩人介紹并每月繳納會費一角;規(guī)定會員互相保密，不對外公開會員姓名。（二）開辦工人識字班，工人夜校補習(xí)班，入學(xué)的人不限定會員，凡是工人均可入學(xué)，一律不收學(xué)費;聘請劉華、顧秀、江元清等擔(dān)任教員，均為義務(wù)，并指定干事、失業(yè)工友劉貫之常住俱樂部。接著進(jìn)行募捐，作為俱樂部的經(jīng)費。[25]

俱樂部成立不久，嵇直調(diào)往外地，黨組織派劉華接任秘書，分管俱樂部的宣傳和組織工作。1923年11月入黨的劉華，時任上海大學(xué)生會執(zhí)行委員、上海大學(xué)平民義務(wù)學(xué)校執(zhí)行委員。他白天到內(nèi)外棉第七廠（原上棉二廠）當(dāng)勤雜工，借勤雜工可以到處流動的條件，廣泛接觸工人，把各處工人如何反抗資本家的英勇斗爭事跡講給大家聽。他還編寫了一些鼓詞和順口溜，用這種工人們喜聞樂見的形式來揭露帝國主義的侵略與資本家剝削工人的反動本質(zhì)。有一首鼓詞寫道：“兄弟姐妹們，睜眼望望真，帝國主義資本家，不做工來專門剝削人，拿我們當(dāng)牛馬，做活兒養(yǎng)他們。青年工友們，我們要翻身，齊心協(xié)力，打倒他們，工廠歸工人！”[26]晚上，劉華和鄧中夏等人在滬西工友俱樂部同工人們談心、上課。他在工人夜校補習(xí)班的講課入耳中聽，講到工人受剝削壓迫時，許多工人流出了眼淚。劉華向大家介紹安源工人斗爭的先進(jìn)經(jīng)驗時說：“我們紡的棉紗，一根根拿在手里，一拉就斷，要是擰成一股粗繩，任他大力士也拉不斷。我們工人就要團結(jié)起來，擰成一股又粗又長的繩索。這樣，就能捆住帝國主義、資本家的手腳，解放我們自己。”“我們眼前的任務(wù)，就是要象安源那樣，把工人都組織起來，加入俱樂部，緊密地團結(jié)在一起。希望你們盡力團結(jié)各廠工友，準(zhǔn)備斗爭！”[27]在劉華的悉心幫助教育下，許多工人很快就參加了俱樂部的活動，有些還成為骨干力量。

鄧中夏也常到滬西工友俱樂部的工人識字班與補習(xí)班講課，講階級斗爭、剩余價值等馬克思主義的理論。他講“剝削”一課時，有個工人不解地問：“工人做工，老板給工錢，從來就是這樣，工錢和剝削有什么關(guān)系？”鄧中夏嚴(yán)肅地說：“工錢，不是老板‘給工人的，是工人出賣勞動力得來的，是工人勞動創(chuàng)造出來的財富中的一小部分?！彼馄鹗种割^，給工人算起他們勞動創(chuàng)造出來的大部分財富哪里去了：“比方說，一個工人一天干活十二個小時，紡出十斤紗。按照市面價格，十斤紗可以賣十塊錢。除掉紡十斤紗花費的成本、機器折舊等六塊錢外，剩下的四塊錢，就是工人勞動創(chuàng)造的價值。工人只能拿到兩角錢，剩下的三塊八，全被老板裝進(jìn)腰包，這就叫剝削。”工人們聽后恍然大悟。[28]學(xué)員姜維新回憶說：“俱樂部成立后，形式上仍上課，但我們一些骨干分子每天忙著開會、宣傳，已不能安心聽課。組織上常把一些通俗宣傳品（包括畫刊）和《向?qū)А芬黄鸢l(fā)給我們，這樣，我們向工人宣傳就方便多了?！盵29]

小沙渡滬西工友俱樂部成立后，工人踴躍要求參加識字班，因房子太小，雖然按一小時一班分成好幾個班，仍難滿足工人的需要。補習(xí)班也同樣應(yīng)付不暇，因為補習(xí)班只開兩班，乘著識字班空出的時間上課，所以更覺緊張。擔(dān)任教學(xué)的幾位同志，每天都是忙得吃飯時間都不易空出來。鄧中夏就找在滬西工友俱樂部做具體工作的共產(chǎn)黨員個別談話，勉勵他們;又在《中國青年》第十三期上發(fā)表《勝利》一詩：“哪有斬不除的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你只須奮斗著！猛勇的奮斗著，持續(xù)著！永遠(yuǎn)的持續(xù)著。勝利就是你的了！勝利就是你的了！”項英則建議改變工作方法，一方面繼續(xù)識字班、補習(xí)班，一方面開辦講演會，宣講故事、時事以及有關(guān)工人利益等事項。由于講演會地點隨時決定，容納人數(shù)較多，內(nèi)容可以多種多樣，很受工人歡迎，其功效超過了識字班。

就這樣，滬西工友俱樂部成了工人讀書、聽講，接受階級教育的大課堂。工人們把接受黨的教育稱之為“聽道理”，要求參加俱樂部的一天比一天增多。孫良惠首先在同興紗廠組織幾個小組，不到40天，該廠工人秘密加入俱樂部的就有300多人。內(nèi)外棉三廠、四廠、九廠、十五廠和日華紗廠等日本紗廠也陸續(xù)組成了俱樂部小組。到1924年年底統(tǒng)計，有19個紗廠建立了俱樂部的秘密組織，俱樂部會員將近兩千人。內(nèi)外棉七廠工人顧正紅、內(nèi)外棉十五廠工友陶靜軒、內(nèi)外棉五廠工友王有福、同興紗廠工友郭塵俠等，后來成為上海工人運動中的中堅分子。

滬西工友俱樂部在上海工人運動歷史上起了極為重要的作用，共產(chǎn)黨的組織是從這個俱樂部開始打進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人群眾中去的。黨在同興紗廠以及內(nèi)外棉三廠、五廠中都是在工友俱樂部會員中選擇和培養(yǎng)積極分子，然后發(fā)展入黨，建立黨的基層組織的。這樣，黨在滬西工人中扎下了根，“使滬西小沙渡成為五卅時期上海工人運動的策源地”[30]。當(dāng)代學(xué)者李良明認(rèn)為，項英“在滬西平民學(xué)校和工友俱樂部的工作，直接為上海二月罷工奠定了思想上、組織上的基礎(chǔ)”[31]。1925年，作為五卅運動預(yù)演的二月罷工就是黨依托滬西工友俱樂部開展起來的，滬西日本紗廠2萬余工人參加。同年5月15日，共產(chǎn)黨員顧正紅因帶頭反對日本資本家關(guān)廠威脅被當(dāng)場槍殺，由此引發(fā)的持續(xù)抗?fàn)幊蔀槲遑\動的導(dǎo)火索。

四、研究五卅運動一定要從滬西工人半日補習(xí)學(xué)校講起

鄧中夏的《中國職工運動簡史》對小沙渡評價偏低，宣稱“其影響當(dāng)然不及長辛店，但在中國職工運動運動史上仍有它的意義”[32]。這是可以商榷的。要知道五卅運動是民主革命時期中共中央直接領(lǐng)導(dǎo)和指揮的一場以工人階級為主力、席卷全國并且具有世界影響的反帝愛國運動。包括長辛店、安源在內(nèi)的全國其他地方的罷工都沒有搞成如此大的規(guī)模。這是因為：第一，上海工人階級是中國工人階級的領(lǐng)頭羊，社會主義建設(shè)時期如此，新民主主義革命時期也是一樣。其次，中國共產(chǎn)黨誕生后長期駐在上海，其對上海工運的領(lǐng)導(dǎo)最為直接。第三，“萬事開頭難”，各地情況不同，在上海開展工運有不同于長辛店、安源的環(huán)境。經(jīng)過初步探索，上海找到了黨聯(lián)系、發(fā)動工人階級的具體門路：工人補習(xí)學(xué)?！と司銟凡浚ü诠と朔e極分子中發(fā)展黨員。而工人補習(xí)學(xué)校是整個工作鏈條中的第一環(huán)，“否則，這種學(xué)校就無需存在，可予以解散或改組”[33]。研究五卅運動，一定要從滬西工人半日補習(xí)學(xué)校講起。

從1920年秋至1925年春，滬西工人半日學(xué)校的名稱多有變化，包括上海第一工人補習(xí)學(xué)校、工人補習(xí)學(xué)校、工人識字班和工人夜校補習(xí)班。開辦的組織分別為共產(chǎn)黨、青年團以及滬西工友俱樂部，其中的關(guān)鍵人物有李啟漢、陳為人、嵇直、孫良惠、劉華，鄧中夏、李立三、項英等人也參與過該校的實際教學(xué)。雖然校名及具體經(jīng)辦人多有變化，但中國共產(chǎn)黨一直領(lǐng)導(dǎo)著該校。因為青年團以及滬西工友俱樂部是黨直接領(lǐng)導(dǎo)的，李啟漢、陳為人、嵇直、孫良惠、劉華、鄧中夏、李立三、項英都是共產(chǎn)黨人，有的還是黨的高級干部。從這個意義上說，該校的師資是很強大的。

對中國共產(chǎn)黨來說，辦工人補習(xí)學(xué)校本身并不是目的，目的是要以此為場所與媒介，宣傳革命思想，教育工人，“提高工人的覺悟，使他們認(rèn)識到成立工會的必要”[34]。因此，在工人補習(xí)學(xué)校進(jìn)行的宣傳不是一般意義上的宣傳，它必須因地制宜，結(jié)合實際與工人的切身問題，從身邊事、眼前事、傷心事說起，注意對日常生活中各種實際問題的解釋，盡量避免過于艱深或過于空泛。過于艱深，超過工人的文化水平，則學(xué)員難以理解;過于空泛，不能使他們感覺切要。兩者同樣會浪費寶貴的教學(xué)資源，達(dá)不到預(yù)設(shè)的教學(xué)效果。與北京長辛店的工人補習(xí)學(xué)校[35]一樣，滬西工人半日補習(xí)學(xué)校本著宣傳本位、組織優(yōu)先、任務(wù)中心三大原則，日常教學(xué)也是圍繞著“工人為什么窮”“怎樣不再窮”展開的，與工人群眾的生活狀況與切身利益息息相關(guān)。無論是教本還是現(xiàn)場講解都是度身定制的，文字通俗，語言生動，引人入勝。該校啟發(fā)式的互動教學(xué)融知識性、趣味性、思想性于一體，貫徹了反壓迫、反剝削、求解放的斗爭邏輯，有利于啟發(fā)工人的階級覺悟與使命感，具有起點低、立意高、易接受等特點，工人群眾聽得進(jìn)、記得住、用得上。其經(jīng)驗具有適用性、可操作性，便于復(fù)制推廣，為民主革命時期的工人運動提供了可資借鑒的上海方案。

總之，小沙渡滬西工人半日補習(xí)學(xué)校是中國共產(chǎn)黨開展工人運動的起點。在紀(jì)念建黨一百周年的時候，重新審視中國共產(chǎn)黨最初開展工人運動走過的路，是很有教益的。

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本文系上海市哲社規(guī)劃“黨的誕生地史料挖掘與建黨精神研究”專項“歷史視野中的中國共產(chǎn)黨建黨精神研究”（2019ZJD004）的階段性成果

作者系上海師范大學(xué)人文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師

責(zé)任編輯：賈? 彥