城市規(guī)劃專業(yè)工程倫理道德教育淺析

段佳玉 賈躍飛

摘要：城市規(guī)劃學(xué)科的發(fā)展關(guān)乎我國經(jīng)濟(jì)走向、城市發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)，是營造舒適宜居型社會環(huán)境的重要抓手，是構(gòu)建社會和諧的重要保障?；诖耍鞲咝Ｆ毡橹匾暢鞘幸?guī)劃學(xué)科建設(shè)的理論性與專業(yè)性，普遍重技能教學(xué)、普遍重視實(shí)踐與應(yīng)用，而普遍忽視城市規(guī)劃專業(yè)職業(yè)道德或工程倫理等的培養(yǎng)、或普遍將工程倫理與恪盡職守、服務(wù)公眾等其它職業(yè)倫理及服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會等職業(yè)道德相混淆、相等同，實(shí)則二者間在存在一定關(guān)聯(lián)性之時亦存在一定差距，基于此，本文從多個方面提出加強(qiáng)工程倫理培養(yǎng)之策略，如專業(yè)技能、社會責(zé)任、人文情懷、遵守法律等，以求在城市規(guī)劃專業(yè)教學(xué)中更好地建構(gòu)工程倫理教育，以使其成為推動城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)科發(fā)展、甚至經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動能，以使其加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研之合作。

關(guān)鍵詞：城市規(guī)劃;工程倫理道德;人才培養(yǎng);教學(xué)研究

1.引言及工程倫理道德內(nèi)涵

基于生態(tài)文明的城市規(guī)劃已成為人居建設(shè)的更高目標(biāo)，且工程倫理素質(zhì)之高低已經(jīng)成為新時代城市規(guī)劃工程師必備的一個條件，已成為限定城市規(guī)劃學(xué)科發(fā)展的主要因素。因此，城市規(guī)劃師的工程倫理教育及其附屬的職業(yè)倫理教育異常重要。此外，城鄉(xiāng)規(guī)劃領(lǐng)域、城市規(guī)劃的公共屬性、社會屬性決定了工程倫理建設(shè)的內(nèi)容和方向，其是對決策、政策和價值的研究。且可將這一源于20世紀(jì)70年代的學(xué)科看做是對各類工程實(shí)踐中涉及到的道德價值、價值取向問題、道德選擇的研究。

2.城市規(guī)劃工程師應(yīng)具備的工程倫理道德素養(yǎng)

2.1專業(yè)技能

城市規(guī)劃工程師在當(dāng)代城市規(guī)劃工作中、工程活動中占據(jù)了重要角色，一名合格的城市規(guī)劃工程師必須具備綜合開展各類工程實(shí)踐的專業(yè)知識和建設(shè)、管理等有關(guān)技能，必須遵從倫理道德原則。且高校是向社會輸送人才的溫床。扎實(shí)的專業(yè)技能是一切工作的必要條件之一。

2.2社會責(zé)任

人不僅是一個獨(dú)立的個體，也是社會集體的一員。工程具有社會性和集群性。社會責(zé)任、社會意識和社會愿景在這個時代非常重要。城市規(guī)劃工程師行為的影響不僅是個人的，也是整個團(tuán)隊(duì)和整個公司的。這要求城市規(guī)劃工程師不但要遵守“以人為本的原則、關(guān)愛生命原則、安全可靠原則、關(guān)愛自然的原則、公平正義原則?！钡鹊然A(chǔ)性原則，亦應(yīng)將其擴(kuò)延至為人民謀福祉層面。

2.3人文情懷

生活和工作中，我們要關(guān)注社會中的普通人，特別是普通人中的弱勢群體。且強(qiáng)者心態(tài)往往是利己的、排他的。當(dāng)越來越多的強(qiáng)者心態(tài)出現(xiàn)時，利益競爭也會出現(xiàn)，者不利于社會的和諧與穩(wěn)定，新時代的城市規(guī)劃工程師應(yīng)具備人文關(guān)懷的素質(zhì)，對世界有更多的寬容和感情。

2.4遵守法律

法律是社會的最后一條底線。作為一名城市規(guī)劃工程師，遵守法律法規(guī)不僅是為了樹立良好的社會形象和社會地位，更能為社會注入正能量。

2.5誠實(shí)守信

誠實(shí)和守信也是城市規(guī)劃工程師的底線。例如，在計(jì)算時，數(shù)據(jù)應(yīng)該是真實(shí)的，不能為了得出結(jié)論而篡改數(shù)據(jù)，學(xué)術(shù)不端行為應(yīng)該被拒絕。大數(shù)據(jù)時代有利有弊。如何有效地利用這些大數(shù)據(jù)，取決于我們?nèi)绾螌Υ@些大數(shù)據(jù)。要把誠信滲透到項(xiàng)目及城市規(guī)劃實(shí)踐的各個環(huán)節(jié)和各個環(huán)節(jié)。

3.加強(qiáng)城市規(guī)劃工程師工程倫理道德素養(yǎng)之舉措

3.1社會建立健全制度

加強(qiáng)對城市規(guī)劃工程師道德行為的引導(dǎo)和約束。這是一個基本的制度。要想充分發(fā)揮城市規(guī)劃工程師的作用，就必須加強(qiáng)城市規(guī)劃工程師道德評價體系的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)監(jiān)理城市規(guī)劃工程師與業(yè)主的溝通。現(xiàn)行制度建設(shè)應(yīng)從五個方面加強(qiáng)：一是制定工程倫理綱要，明確工程倫理的原則和概念;其次，提升城市規(guī)劃工程師專業(yè)準(zhǔn)入的"道德門檻"。城市規(guī)劃工程師必須通過一定渠道接受工程職業(yè)道德教育。

3.2企業(yè)和社會方面

在工程管理教學(xué)中應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)的工程倫理培訓(xùn)。時代環(huán)境均要求城市規(guī)劃師不均要具備扎實(shí)、可靠的專業(yè)基礎(chǔ)知識與理論技能，且在競爭加劇、矛盾沖突增多的當(dāng)下，城市規(guī)劃師亦應(yīng)具備道德抉擇的能力，具備價值判斷的能力，這包括經(jīng)濟(jì)、技術(shù)價值之判斷，更包括道德、倫理層面的判斷。它可以幫助未來城市規(guī)劃工程師樹立正確的價值觀，讓他們了解工程職業(yè)道德的本質(zhì)。

4.結(jié)論

工程管理專業(yè)倫理道德的培養(yǎng)和倫理教育及其社會責(zé)任感關(guān)系到工程質(zhì)量的建設(shè)，倫理道德的培養(yǎng)不限于經(jīng)濟(jì)、技術(shù)價值等的判斷，宏觀層面，其亦包括對整個人類社會的關(guān)注與關(guān)懷，包括對社會環(huán)境、自然環(huán)境的認(rèn)知。這影響到整個國家工程建設(shè)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展?？梢?，加強(qiáng)城市規(guī)劃工程師倫理道德教育的有效性是成為合格城市規(guī)劃工程師的必要條件。

參考文獻(xiàn)

[1]孫施文.城市規(guī)劃不能承受之重：城市規(guī)劃的價值觀之辨[J].城市規(guī)劃學(xué)刊，2006（1）：11-17.

[2]張廷偉.轉(zhuǎn)型期間中國規(guī)劃師的三重身份及職業(yè)道德問題[J].規(guī)劃師，2004（3）：66-72.

[3]章興泉.英國城市規(guī)劃教育的啟迪[J].國外城市規(guī)劃，1995（2）：48-50.

[4]潘建紅.高校工程倫理教育芻議[J].華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)：社會科學(xué)版，2009（5）：81-83.

[5]張兵.城市規(guī)劃職業(yè)化的概念與問題[J].城市規(guī)劃匯刊，1997（4）：1-9.

[6]山卡賽.一個美國規(guī)劃師的職業(yè)道德觀：與美國持證規(guī)劃師學(xué)會前主席山卡賽先生一席談[J].城市規(guī)劃，2004（1）：17-21.

作者簡介

段佳玉（2000—），女，滿族，遼寧營口，本科在讀，研究方向：城鄉(xiāng)規(guī)劃。

賈躍飛（1999—），男，漢族，河北邯鄲，本科在讀，研究方向：城鄉(xiāng)規(guī)劃。