論大學生思政教育的重要性

馬琦 楊澤榮 徐朝陽

摘要：大學生是社會和國家寶貴的人才，肩負著民族的希望和祖國的未來。大學生思想政治素質關系到黨和國家的前途和命運。加強大學生的思想政治教育，在大學教育工作中有著十分必要和迫切的重要性。分析認為，從大學生的思想政治教育的內涵出發(fā)，大學生思想政治教育是大學教育的基礎，大學生思想政治教育在大學教育中還要注意很多方面，才能深刻的貫穿國家的培養(yǎng)方針和人才培養(yǎng)和重視。

關鍵詞：大學生;思政教育;重要性

大學生，是國家的棟梁之才，是未來建設國家的中流砥柱，大學教育本身就是國家人才培養(yǎng)的重要基地，近幾年來，大學教育已經在全面深化改革，為培養(yǎng)出符合國家要求和建設社會主義接班人而努力。其實，客觀的說，自擴招以后，大學教育就由以前的精英教育向大眾教育轉化，一方面，受教育的人數(shù)在增加，其素質層次也必然在下降，因此，在大學生中加強思政教育使十分有必要性的;另一方面，大學生思政教育也肩負了十分重要的責任，在大學專業(yè)教育中，在加強學生專業(yè)知識的同時，人文教育和思政教育顯得格外重要，思政教育是重要的德育教育，要做事應該先學會做人，作為大學生來說，思政教育的學習更為重要。

因此，大學生的思政教育在大學生學習中是十分重要的，也是教會大學生為人處事的重要課程，大學生要時刻用高尚思想品德來武裝自己，來指導自己的學習和未來的就業(yè)工作，所以，大學生思政教育具有以下的重要性。

一、大學生思政教育的內涵

大學生思政教育，顧名思義，思想政治教育，著重培養(yǎng)有理想、有道德、思想素質過硬的大學生人才為社會和國家服務。思想政治教育是大學教育的必修課程，也是通識課程，要求大學生必須掌握好思想政治教育的精髓，要做事，先做人，思想道德素質不過硬不過關的大學生是不能夠很好的為國家和社會服務的。

大學生的思想政治教育在大學生專業(yè)教育中有很重要的作用，要求學生在學習中主要學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等思想政治教育的基本理論和基本知識，有基本的判斷是非的能力，有專業(yè)的技能和能力勝任自己未來的學習和工作，為成為建設國家的專門性人才而服務。

二、大學生思想政治教育是大學教育的基礎

大學教育有專門的思想政治教育專業(yè)，其他專業(yè)也必須開設思想政治教育課程，由此可以看出，大學生思想政治教育是十分重要的教育體系，也是大學教育的基礎。

近年來，隨著大眾化教育的發(fā)展，教育也面臨著深化的改革，首先，從國家層面來說，大學思政教育是國家人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)，國家和民族未來的建設和發(fā)展，也需要大學思政教育的品德和道德教育，要教會學生愛國，能夠為國家的富強和人民的幸福而努力;從社會層面來說，越來越多的企業(yè)和用人單位也開始重視思想道德和思想素質強的學生，思想品格是關系著一個人為人的基礎，專業(yè)不好還可以再培養(yǎng)，思想道德覺悟不高，這樣的人即使是人才也是危害國家和社會的。因此，大學生思想政治教育已經成為了大學教育的基礎，并且是大學教育的重中之重。

三、大學生思想政治教育在大學教育中還要注意以下幾個方面，才能深刻的貫穿國家的培養(yǎng)方針和人才的用人方案

首先，在思政教育體系中，要以豐富多彩的課堂教學模式和課外主題教育模式加強學生的思想政治教育。一直以來，在大學教育中，思想政治教育都是一板一眼的枯燥的課堂教育模式，其實這種教育模式只是一種形式化的教育，并沒有調動學生的積極性和感覺到學習的重要性，因此，大學要多渠道的探索教育模式。尤其是課堂外的實踐教育和主題班會教育更是大學思政教育的輔助，不管是班會還是講座還是實踐，大學都應該深刻圍繞思政教育主題，寓教于樂的加強思政教育。

其次，在專業(yè)課程教育中，大學教育還要加強思政教育的培養(yǎng)。大學在公共課程中開設的思政教育課程后，還不能忽視專業(yè)教育中的思政教育工作，并且要重視，在專業(yè)教育中更應該從專業(yè)教師著手加強思政教育工作?，F(xiàn)在大學的專業(yè)教育多數(shù)都是重視專業(yè)而輕視文化，尤其在傳統(tǒng)文化、思政教育等方面的價值觀和人生觀上的培養(yǎng)是很欠缺的。但是，在思政教育中往往文化自覺意識還只是在思政教育中體現(xiàn)，并不是在專業(yè)教育中體現(xiàn)，這一點，很多專業(yè)教師過分的強調專業(yè)的重要性，反而還忽視了 專業(yè)教育中的思想政治教育。

另外，大學生的思想政治教育從學校層面到教師到學生都要充分的引起重視，不能忽視思想政治教育的重要性。思政教育是一個國家發(fā)展的基石，也是社會主義大學的重要特征，大學培養(yǎng)出來的學生必須具有較強的思想政治素質，不然大學生很容易被一些錯誤的思想和文化所影響，尤其是現(xiàn)在新媒體時代，大學生可以通過很多途徑獲取信息，如果沒有堅實的思想政治基礎，就很難在社會發(fā)展的復雜性里透過現(xiàn)象看到本質，容易產生偏激的情緒，導致了道德水平不高，不能具備社會主義事業(yè)需要的思想政治素質。

綜上，大學生的思政教育是大學教育全面發(fā)展的主導地位，恰如小平同志所說“要加強各級學校的政治教育、形勢教育、思想教育，包括人生觀教育、道德教育。”大學思想政治教育還是精神文明建設的重要組成部分，大學生思想政治教育效果所表現(xiàn)出來的好壞，對整個社會主義精神文明建設來說都有舉足輕重的影響。因此，作為寶貴的人才資源的大學生，是民族的希望、是祖國的未來。大學生思想政治素質怎樣，是國家發(fā)展和社會發(fā)展的重點，直接關系到黨和國家的前途和命運。加強大學生的思想政治教育，在大學教育工作中有著十分必要和迫切的重要性。

參考文獻

[1]來國清，論大學生思政教育中的人文精神培養(yǎng)，商業(yè)文化（上半月），2018年4月

[2]胡純，論大學生思政教育路徑拓展：大學生社區(qū)文化建設，湖州職業(yè)技術學院學報，2014年3月

[3]王雪梅，藝術類高校需注入傳統(tǒng)文化教育，青年記者，2015年2月

[4]趙梓雯，論大學生思政教育中的人文精神培養(yǎng)，才智，2016年9月

[5]陳若松，論大學生思政教育的情理相融，思想教育研究，2015年6月

[6]李厚銳，加強大學生思政教育的重要性探討，中國校外教育，208年11月