論大中專院校開展廉潔教育的重要性

暢建春

廉潔教育應(yīng)該是全民教育，是覆蓋全社會(huì)的系統(tǒng)工程，而不僅僅是針對(duì)黨員干部的教育。廉潔教育也是一種養(yǎng)成教育，應(yīng)該從學(xué)校教育特別是大、中專院校教育抓起。廉潔教育應(yīng)該是大、中專學(xué)生在校學(xué)習(xí)的必修課。

一、學(xué)校廉潔教育鋪就學(xué)生人生底色

習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時(shí)指出：“青年處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?！?/p>

學(xué)生時(shí)代，是價(jià)值觀和行為規(guī)范養(yǎng)成的重要階段。學(xué)生時(shí)代接受了成功的廉潔教育，會(huì)給自身鋪就一生的廉潔底色。這種底色一旦形成，是不會(huì)輕易改變的，會(huì)給以后的人生歲月和職場生涯奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。

縱觀現(xiàn)在的大、中專院校學(xué)生，更加注重的是專業(yè)課程、社會(huì)實(shí)踐、考研秘籍、留學(xué)攻略、公考復(fù)習(xí)，很少把接受廉潔教育作為走向職場的必修課，對(duì)廉潔自律方面的政策、法律、法規(guī)、紀(jì)律、規(guī)矩知之甚少。有些人甚至在職業(yè)選擇中把所謂“灰色收入”的高低作為判斷行業(yè)和工種優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，有的人在日后的職場考驗(yàn)和利益誘惑面前，掉進(jìn)泥淖而不能自拔。這些都應(yīng)該引起我們的警覺。

在學(xué)生走向社會(huì)走向職場之前，開展科學(xué)有效的廉潔教育，有助于幫助他們系好人生的第一粒紐扣，有助于鋪就他們一生的廉潔底色。

二、學(xué)校廉潔教育應(yīng)該是必修課

世界各國的反腐敗體制主要由懲處打擊機(jī)制、權(quán)力制衡機(jī)制、道德教化機(jī)制、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制等有機(jī)構(gòu)成。道德教化機(jī)制中，很重要的一個(gè)內(nèi)容就是進(jìn)行反腐倡廉教育，營造譴責(zé)和監(jiān)督腐敗行為的良好社會(huì)環(huán)境。而對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育已成為世界各國反腐道德教育的重要組成部分。

中高等教育的目的是面向祖國建設(shè)需要、面向社會(huì)發(fā)展需要、面向未來發(fā)展需要培養(yǎng)人才。因此，人才素質(zhì)教育應(yīng)該是全方位、多層面的，比如專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、政治素質(zhì)的培養(yǎng)、法律素質(zhì)的培養(yǎng)、廉潔素質(zhì)的培養(yǎng)等。廉潔教育也應(yīng)該是我國中高等教育的重要組成部分，必須一并安排、一并落實(shí)。

我國已經(jīng)有不少大、中專學(xué)校開展了形式多樣的廉潔教育，取得了一些成效。但也有不少人認(rèn)為，廉潔教育是黨內(nèi)的事，是黨員干部的事，是職場的事，而不是學(xué)校的事。這是一種極其錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。以致廉潔教育在學(xué)校弱化，甚至在一些學(xué)校出現(xiàn)空白，職場“潛規(guī)則”、人情“ABC”盛行，模糊了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，誤導(dǎo)了學(xué)生的價(jià)值觀。這種現(xiàn)象應(yīng)該引起足夠重視。

三、學(xué)校廉潔教育要注重頂層設(shè)計(jì)

對(duì)大、中專學(xué)生開展廉潔教育，應(yīng)該作為我國懲處體系的重要組成部分，進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)、科學(xué)規(guī)劃。教育部門應(yīng)該在中紀(jì)委的指導(dǎo)下，給大、中專院校提出廉政教育規(guī)范化要求，并組織紀(jì)檢監(jiān)察專家編寫廉潔教育教材，為大、中專廉潔教育提供遵循和范本。

紀(jì)檢監(jiān)察部門和教育部門可以互派干部和教師雙向交流，通過雙崗位鍛煉，熟練掌握紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)和教學(xué)業(yè)務(wù)，為大中專院校培養(yǎng)專兼職廉潔教育人才，逐步培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的廉潔教育教學(xué)隊(duì)伍。

大、中專院校應(yīng)該把學(xué)生廉潔教育納入通識(shí)教育教學(xué)范疇，把廉潔教育課程納入學(xué)分績考核范圍，所有在校生都必須接受廉潔教育并通過考試。條件成熟的學(xué)校，還可以開設(shè)廉政方向?qū)I(yè)，部署審計(jì)、財(cái)會(huì)、法律、紀(jì)檢監(jiān)察相關(guān)專業(yè)課程，為全國紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍培養(yǎng)綜合型人才。

四、學(xué)校廉潔教育要入腦入心

廉潔教育屬于政治教育范疇，但不能搞政治說教那一套。特別在信息傳播泛化的今天，學(xué)生接受教育的渠道日益呈現(xiàn)多元化、復(fù)雜化，廉潔教育的課程設(shè)置、教材編寫、教學(xué)方式等都需具有針對(duì)性，把握規(guī)律性，體現(xiàn)時(shí)代性，做到有的放矢、入腦入心。

要把理論教學(xué)與政策、法律、法規(guī)、紀(jì)律、規(guī)矩的教育結(jié)合起來，與大量典型反腐實(shí)例結(jié)合起來，切忌空泛說教。把學(xué)校課堂教學(xué)與現(xiàn)場警示教育結(jié)合起來，讓學(xué)生心靈深處受到觸動(dòng)，真正懂得腐敗會(huì)給社會(huì)、家庭、自己帶來嚴(yán)重危害。通過多管齊下的教育教學(xué)，使學(xué)生在內(nèi)心深處筑牢不敢腐、不想腐的思想堤壩。

（作者單位：山西省呂梁市高級(jí)技工學(xué)校）