郭琪
不知不覺(jué)中,暑假已被消磨大半。我望著日漸“消瘦”的日歷,再看看成堆的作業(yè)本,心底一陣茫然和慌亂。本想集中精力去寫(xiě)作業(yè),一會(huì)兒又不自覺(jué)地被手機(jī)吸引。我索性扔下筆,一下歪在床上。
窗外的暑熱逐漸滲透到屋里,就連嗡嗡作響的空調(diào)都拯救不了這悶熱??商煊鸁?,太陽(yáng)愈大,愈是困人的中午,蟬鳴也有勁。煩哪——不知是這聲音煩,還是本來(lái)就心煩。
我用被子蒙上頭,耳朵、腦袋里卻仍然是揮之不去的蟬鳴。我無(wú)法不去想它了。哦,我們之前學(xué)過(guò)法布爾寫(xiě)的有關(guān)它的文章,有些蟬將自己的卵產(chǎn)在干枯的樹(shù)枝上。我半夢(mèng)半醒,意識(shí)逐漸模糊。蟬大多會(huì)在地里蟄伏四年,在某個(gè)雨天鉆出土來(lái)。不過(guò),它們獲得光明的時(shí)間極短,等它們完成繁衍后代的使命,便墜地不起了……
待我睡足醒來(lái),已近黃昏——這便是長(zhǎng)期作息不規(guī)律的結(jié)果。我在床上怔怔地坐了半晌,感官一恢復(fù)清醒,蟬那悠長(zhǎng)、高亢的鳴叫便如洶涌的浪潮般向我襲來(lái)。我靜靜地聽(tīng)著:蟬鳴不似蛙鳴那樣短促、跳躍,而是激昂、執(zhí)著,如二胡般不驕不躁。在這炎炎夏日當(dāng)空,樹(shù)葉紋絲不動(dòng),連狗都趴在樹(shù)蔭下吐舌頭的時(shí)候,只有蟬高聲奏鳴。若沒(méi)有它,夏天該多么寂寞呀!可憐的演奏家卻只有如此短暫的演奏時(shí)間,我著實(shí)為它感到悲哀。
可它是蟬,雖然時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,生命短暫,蟬卻不急不躁地把握住每一分每一秒來(lái)放聲歌唱。蟬哪,為了幾個(gè)星期的光明而蟄伏四年,蓄勢(shì)待發(fā),極具內(nèi)涵而又極其深沉地詮釋“不鳴則已,一鳴驚人”,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育我們珍惜時(shí)光。
陽(yáng)光斜斜地灑下來(lái),形成一個(gè)個(gè)光圈,隱隱約約地埋在樹(shù)葉里,仿佛為蟬打造了舞臺(tái)燈光。蟬也不負(fù)吾望,用那光,暖洋洋地照亮我的心房。我該努力了,連蟬都懂得的道理,一個(gè)人若再不明白,那他真該無(wú)地自容吧!
(指導(dǎo)教師:尹春雨)
一鳴驚人:
視角獨(dú)特。由夏日鳴蟬,結(jié)合自己,思想有了升華,主題鮮明。巧妙構(gòu)思,通篇就像講故事,娓娓而談,結(jié)構(gòu)順暢,結(jié)局水到渠成,整篇文章渾然天成,耐人尋味。