揚州市公共閱讀空間閱讀現(xiàn)狀調(diào)查研究

摘要：“公共閱讀空間”是近年來出現(xiàn)的一個概念，指一種新型閱讀場所。本文主要以揚州市傳統(tǒng)圖書館、城市書房、個體書店這三種類型的公共閱讀空間為對象進(jìn)行調(diào)查研究。結(jié)果表明，揚州市公共閱讀空間藏書類型豐富、數(shù)量繁多;受眾主要為青年學(xué)生、多在其中進(jìn)行學(xué)習(xí)和辦公 。這一閱讀現(xiàn)狀正與公共閱讀空間、民眾、政府三個主體的特點及行為有關(guān)。

關(guān)鍵詞：揚州;公共閱讀空間;閱讀現(xiàn)狀;城市書房

“布衣暖，菜根香，詩書滋味長”[1]，揚州人處在揚州這座歷史文化名城里，從古至今都對書香文化有著深深的向往。精美絕倫的《全唐詩》刊刻、技藝高超的雕版印刷藝人、清代七大藏書樓之一的“文匯閣”······歷史上揚州書籍刻印事業(yè)的發(fā)達(dá)和揚州藏書樓的林立已向我們傳達(dá)出這座城市刻書、藏書、愛書的文化氣息。本文研究“揚州市公共閱讀空間的閱讀現(xiàn)狀”，目的之一就是為了呈現(xiàn)新時期新?lián)P州人在閱讀方面的新面貌。

一、揚州市公共閱讀空間閱讀現(xiàn)狀研究綜述

“公共閱讀空間”是近年來出現(xiàn)的一個概念。隨著建設(shè)“書香社會”目標(biāo)的提出和公共文化服務(wù)體系建設(shè)的不斷推進(jìn)，在我國許多城市產(chǎn)生了一種被稱之為“城市公共閱讀空間”的新型閱讀場所。國內(nèi)學(xué)術(shù)界對“城市公共閱讀空間”的研究大體上始于2015年。他們的研究范圍主要包括城市公共閱讀空間的定義、空間的建設(shè)和發(fā)展等方面。

學(xué)者王子舟（2017）認(rèn)為：“公共閱讀空間是指由政府或企業(yè)、社會組織、個人在社區(qū)獨辦或合辦，主要通過文獻(xiàn)資源為公眾提供知識服務(wù)的公益性開放場所。公共閱讀空間具有公共性、公益性、開放性、現(xiàn)代性等特點。廣義上它包含圖書館、文化館、書店、閱報欄等能夠提供閱讀的公共場所，以及進(jìn)行讀書交流的網(wǎng)絡(luò)空間。狹義上它僅指近五年建在街道、社區(qū)，可供人們免費借閱書刊、自由出入的新式公共場所。” [1]

在公共閱讀空間的建設(shè)方面，熊太純（2017）等學(xué)者主要通過對城市綜合體類型及其公共文化服務(wù)現(xiàn)狀的分析，指出其對全民閱讀的促進(jìn)作用。在此基礎(chǔ)上，他們又從創(chuàng)新閱讀空間的角度，提出加強(qiáng)城市綜合體公共閱讀空間建設(shè)的對策和建議。[2]

學(xué)者王松（2016）的研究是從城市公共閱讀空間的發(fā)展方面開展，認(rèn)為城市公共閱讀空間的發(fā)展要跟上科技發(fā)展，迎合時代的潮流，要以優(yōu)越的環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)、方便的利用條件提升公共圖書館的服務(wù)效益，從而滿足公眾需求。[3]

具體到揚州市“公共閱讀空間”，本文使用的是廣義概念，只要是“通過文獻(xiàn)資源為公眾提供知識服務(wù)的開放場所”皆可算在內(nèi)，主要包括揚州市圖書館、少年兒童圖書館、鑒真圖書館、城市書房以及各類型的個體書店尤其是一些新概念書店。目前學(xué)界針對揚州市“公共閱讀空間”調(diào)查研究主要從“揚州市圖書館的調(diào)查研究”、“揚州市少年兒童圖書館的調(diào)查研究”、“揚州鑒真圖書館的調(diào)查研究”、“揚州市城市書房的調(diào)查研究”、“揚州市新概念書店的調(diào)查研究”幾個方面展開。

其中，揚州市政府在2018年12月28日至2019年1月27日期間對“揚州市城市書房使用情況”展開的問卷調(diào)查，以及揚州市圖書館工作者阮書香在2013至2016年期間對揚州市圖書館讀者的問卷調(diào)查對本項目的展開最有參考意義。

綜上所述，目前學(xué)界與此命題相關(guān)的研究已經(jīng)取得了一定成果，但仍有一定局限：有關(guān)公共閱讀空間的研究主要局限于其定義與建設(shè)方面，忽略閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查;而具體到揚州市的研究則局限于對部分特色公共閱讀空間（如揚州市圖書館和24小時城市書房）發(fā)展與使用情況的調(diào)查分析，缺少對揚州市的具體調(diào)查。因此，本文將以揚州圖書館、揚州市少年兒童圖書館、鑒真圖書館、城市書房、個體書店五大塊為主要研究對象，采用問卷調(diào)查與實地訪談相結(jié)合的方式，旨在總結(jié)揚州市公共閱讀空間閱讀現(xiàn)狀可能呈現(xiàn)出的規(guī)律性的特點及不足，并提出合理評價與建議，從而推進(jìn)揚州市“書香社會”目標(biāo)的實現(xiàn)以及公共文化服務(wù)體系建設(shè)的完善。

二、揚州市公共閱讀空間閱讀現(xiàn)狀調(diào)查分析

對于揚州市公共閱讀空間閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查主要運用了訪談、問卷調(diào)查兩種方式。

（一）訪談

訪談主要以五大類型公共閱讀空間的工作人員為對象，調(diào)閱相關(guān)數(shù)據(jù)，了解其所在公共閱讀空間藏書的具體數(shù)量、館藏種類、年借閱量、人流量的周期分布情況、借閱圖書的種類分布情況（如各類圖書借閱排行榜前三名）、讀書活動的舉辦情況與參與情況等。訪談在揚州市圖書館、揚州市少年兒童圖書館、鑒真圖書館、24小時城市書房、個體書店（浮生記、鐘書閣）這幾個具體對象中綜合實際情況進(jìn)行。

由于商業(yè)書店訪問限制和疫情影響，本文只將市圖書館、少年兒童圖書館、鑒真圖書館和城市書房四地訪談的最終結(jié)果以表格形式呈現(xiàn)：

揚州市圖書館作為國家一級公共圖書館在藏書總量和種類上都占據(jù)優(yōu)勢，其借閱人群的閱讀偏好傾向于文學(xué)類讀物。市少年兒童圖書館的藏書量也非?？捎^，雖然該館針對的閱讀人群多為少年兒童，但其人流量和借閱量之大也反映出揚州市少年兒童的閱讀興趣十分濃厚。鑒真圖書館由于自身特色原因，館藏圖書70%為佛教類書籍，但其圖書種類并不僅限于此。近年來城市書房的數(shù)量日益增多，截至調(diào)查時間為止已建成近40個，因此其“年人流量”和“借閱量”相比其他類型公共閱讀空間較多。

在活動舉辦方面，市圖書館與少年兒童圖書館每年都會舉行形式豐富多樣的讀書活動;鑒真圖書館舉辦的活動以《揚州講壇》為重，其與央視的《百家講壇》并稱“南揚北百”，主講者多為星云大師直接邀請的中國文化界的名人名家[4];“讀者沙龍”是城市書房的一項傳統(tǒng)活動，意在借助沙龍文化的形式與內(nèi)涵，以書為媒，構(gòu)建一個新型的溝通平臺，從而實現(xiàn)信息共享，同時起到培養(yǎng)市民閱讀習(xí)慣、推廣城市書房的作用。[5]

（二）問卷調(diào)查

問卷調(diào)查以揚州市居民為研究對象，旨在調(diào)查廣大市民對公共閱讀空間的了解程度、閱讀使用狀況以及評價建議，從而推進(jìn)揚州市“書香社會”目標(biāo)的實現(xiàn)以及公共文化服務(wù)體系建設(shè)的完善。結(jié)合相關(guān)背景確定樣本容量，采用抽樣法對揚州市圖書館與揚州市少年兒童圖書館、城市書房、個別個體書店這三類公共閱讀空間進(jìn)行抽樣。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷163份，回收有效問卷162份。

調(diào)查中，受訪者以青年讀者為主，多為在校大學(xué)生。，男女比例為53：109，年齡主要分布在18至40歲;本科學(xué)歷的人數(shù)最多，占總數(shù)的89.09%;職業(yè)為學(xué)生的較多，在機(jī)關(guān)、教育事業(yè)單位以及企業(yè)工作的也占一定比例，以下是對揚州市民閱讀行為的具體分析：

關(guān)于閱讀空間。就受眾對公共閱讀空間的使用頻率而言，揚州市圖書館（22.2%）、城市書房（20.4%）最受推崇，其次為其他類型閱讀空間（13%）、盈利性書店（6.2%）、鑒真圖書館（2.5%），此調(diào)查結(jié)果可能與以上公共閱讀空間的開放程度、針對性讀者有很大關(guān)系。使用頻率最高的兩種公共閱讀空間開放程度較高，接納的讀者類型較多;部分盈利性書店需要讀者消費，開放程度偏低;鑒真圖書館則主要針對具有宗教信仰的讀者。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，144名讀者對公共閱讀空間環(huán)境和地理位置有要求，于是分布較廣、裝修精美的城市書房更符合他們的需求。此外，公共閱讀空間的使用情況為“辦公或?qū)W習(xí)”的被選率高達(dá)77%，“閱讀該空間書籍”的被選率高達(dá)74%，主要活動內(nèi)容為復(fù)習(xí)功課、備考及處理工作事務(wù)。

關(guān)于閱讀時間與閱讀量。調(diào)查中，22位受眾在公共閱讀空間停留時間為0到2小時;99位受眾停留時間位1到3小時;停留3到5小時的受眾有42位。由此可以看出大多數(shù)讀者會利用碎片化的休閑時間呆在公共閱讀空間。

在對閱讀量的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)受調(diào)查的大部分揚州市民的年閱讀量偏少，80.2%的受眾其年閱讀量僅在20本以內(nèi)，超過20本的只占19.8%，說明揚州市的閱讀情況不是很樂觀。

關(guān)于閱讀內(nèi)容。就讀者閱讀偏好而言，文學(xué)類書籍最受推崇，76.97%的受眾以讀文學(xué)類作品為主;其次，49.09%市民也愛看歷史哲學(xué)類書籍;34.55%的受眾喜愛與個人興趣有關(guān)的書籍;29.09%的受眾為了課業(yè)需要會選擇閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍;還有18.79%受眾偏愛科普類讀物;16.97%的受眾對時政方面內(nèi)容感興趣;關(guān)注宗教內(nèi)容的讀者占5.45%;愛看童書的占比7.27%。

以上為受眾們閱讀的大眾文化內(nèi)容，為了調(diào)查揚州市民對揚州文化的了解程度，我們又設(shè)置了“您是否會主動閱讀與揚州文化相關(guān)的書籍”這一問題進(jìn)一步調(diào)查。結(jié)果顯示，77.58%的揚州市民表示偶爾會想了解揚州文化，10.03%的市民對揚州文化很感興趣，并會主動閱讀相關(guān)內(nèi)容的數(shù)目;而11.52%的市民則對與揚州文化的書目完全不感興趣。

關(guān)于閱讀動機(jī)。引發(fā)受眾閱讀書刊的動機(jī)主要是充實提升自我（73.94%）、休閑陶冶情操（66.67%）、周邊人的帶動作用（44.24%）、尋求生命意義（34.55%），其次為名人推薦作用（32.73%）、新聞媒體的宣傳（31.52%）、影視劇的傳播（29.7%）。以上數(shù)據(jù)表明，大部分揚州市民擁有積極向上的心態(tài)，會主動進(jìn)行閱讀活動，主要目的是提升自我，希望從閱讀中得到收獲;其次，名人效應(yīng)、媒體傳播等方式對揚州市的閱讀現(xiàn)狀具有一定正面影響，政府相關(guān)部門可以充分利用現(xiàn)代科技的優(yōu)勢引導(dǎo)市民進(jìn)行閱讀行為。

關(guān)于閱讀障礙。雖然大部分揚州市民能夠主動閱讀，但在閱讀過程中，他們也表示會受到一些阻礙。調(diào)查結(jié)果顯示，75.15%的受眾會由于壓力大、沒時間的原因中斷讀書行為，49.09%的受眾會受到不良讀書氛圍的干擾，44.85%的市民自身存在主觀意志不足的缺點，還有32.12%的受眾則會遇到“不知道讀什么”的困難。面對這些狀況，名人效應(yīng)、媒體傳播、周邊讀書人的鼓勵帶動便可以有效地解決相應(yīng)問題。

關(guān)于閱讀活動參與需求。調(diào)查表明，33.94%的市民從未參與過有關(guān)閱讀或讀書活動，參與過1—2次的占46.06%，參與過3—5次的占13.94%，參與5次以上的占4.24%。這一方面說明揚州市民參與閱讀活動的積極性不高，另一方面也說明各大公共閱讀空間組織的閱讀活動覆蓋面還不夠。同時，期待揚州市各大公共閱讀空間舉辦與揚州文化相關(guān)活動的受眾占57.58%，期待舉辦與人生理想相關(guān)活動的受眾占57.58%，與弘揚傳統(tǒng)文化相關(guān)的占56.36%，與職業(yè)發(fā)展相關(guān)讀書活動的占45.45%。由此看來，揚州市民能夠意識到城市歷史文化的重要性與傳承性，有主動積極地追逐夢想、提升自己的愿望與期待。

關(guān)于閱讀意義。受眾主要覺得從閱讀方面得到的益處有“開闊視、掌握知識技能、提升情商，其次為提升解決問題的能力、提升思想水平、樹立理想信念、提升創(chuàng)新能力。可以看出，揚州市民普遍認(rèn)為閱讀能夠給他們帶來諸多益處，也充分意識到閱讀行為的重要性，這對揚州市公共閱讀空間閱讀現(xiàn)狀的改善具有積極影響。

三、揚州市公共閱讀空間閱讀現(xiàn)狀的特點

通過對揚州市三大類型公共閱讀空間閱讀現(xiàn)狀的調(diào)研與分析，我們得到的主要結(jié)論如下：

1.不同類型的公共閱讀空間各具運營特色

揚州傳統(tǒng)意義上的公共閱讀空間（圖書館）藏書量豐富，種類繁多;少兒圖書館的人流量主要集中在兒童周末放假的時間段，而市圖書館由于地理位置的偏僻，人流量偏少。

具有揚州特色的公共閱讀空間如鑒真圖書館，其藏書量也極其豐富，但藏書種類、舉辦活動類型與受眾都具有針對性，即與宗教有關(guān)的占很大比例。

對于新型公共閱讀空間來說，其最大優(yōu)勢莫過于自身的獨特性：城市書房裝修精美、氛圍優(yōu)良，它的“24小時”運營模式深受青年人的喜愛;鐘書閣這一新概念書店憑借其“高顏值”的店面風(fēng)格成為“網(wǎng)紅打卡地點”;“浮生記”書店面積不大，但其小眾溫馨的裝修風(fēng)格、隱藏在深巷中的神秘氣息和緊密揚州文化的精美文創(chuàng)是它成為“網(wǎng)紅”的關(guān)鍵因素。然而對比前兩種類型的公共閱讀空間，新概念書店由于經(jīng)營費用的限制，不能為讀者提供足夠的閱讀空間與閱讀書目，其開放程度、活動舉辦力度也稍遜色。

2.民眾對于公共閱讀空間的利用不夠充分

據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果可知，大多數(shù)民眾進(jìn)入公共閱讀空間的“閱讀”目的不明顯，更傾向于休閑娛樂、功利性的活動，這一現(xiàn)象與當(dāng)代人的浮躁的心態(tài)以及時代的快速發(fā)展有密切聯(lián)系。且受眾青年人居多，中老年人較少，受眾的學(xué)歷普遍較高，職業(yè)也大多為學(xué)生或企業(yè)、文化教育事業(yè)工作者。因此，文化水平的高低很顯然是造成這一現(xiàn)象的重要原因。同時，這也暴露出各大類型的公共閱讀空間沒有被充分宣傳、推廣給普通民眾。

本文所認(rèn)同的“公共閱讀空間”概念為“通過文獻(xiàn)資源為公眾提供知識服務(wù)的開放場所”，因此“知識服務(wù)”應(yīng)為其主要功能。而調(diào)研結(jié)果表明，民眾并未充分利用其所在公共閱讀的“知識服務(wù)”功能，更多地是將其作為一種“公共空間”使用。這一行為帶來的后果是造成公共閱讀空間文獻(xiàn)資源的浪費。

3.政府對公共閱讀空間的扶持和宣傳力度不夠

近年來，為了響應(yīng)“全民閱讀”口號的號召，揚州市政府提出建設(shè)“書香揚州”要求。目前已基本建成以市圖書館為中心（總館）的總分館、流動圖書館、 24小時自助圖書館和掌上圖書館為基礎(chǔ)，以市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）為區(qū)域劃分的“四位一體”公共圖書館服務(wù)體系[7]。

在基礎(chǔ)建設(shè)上政府的舉措已盡善盡美，但其重心主要放在傳統(tǒng)圖書館和城市書房的建設(shè)扶持上，對個體書店的政策扶持力度較小。據(jù)調(diào)查，近年來隨著電子閱讀的盛行和紙媒的衰落，很多個體書店由于客流減少、租金壓力大而不得不被迫停業(yè)。且公共閱讀空間還需要一定經(jīng)費舉辦豐富多彩的閱讀活動來加強(qiáng)讀者的閱讀興趣，政府也應(yīng)實施相關(guān)舉措鼓勵公共閱讀空間的活動舉辦，并為其加大宣傳力度。

四、對揚州市公共閱讀現(xiàn)狀的建議

1.對公共閱讀空間運營者的建議

在如今信息大爆炸的時代，民眾容易被新鮮事物吸引。公共閱讀空間的運營者需要緊跟時代潮流，掌握民眾的關(guān)注熱點，以便結(jié)合自身優(yōu)勢，充分發(fā)揮自身特色，舉辦豐富、有意義的閱讀活動，從而更好地吸引廣大民眾步入公共閱讀空間、將資源充分利用，使閱讀空間的價值充分展現(xiàn)。

2.對普通民眾的建議

隨著“全面小康”時代的到來，越來越多的民眾解決了溫飽問題開始享受精神生活。在這一方面，揚州市民是幸運的——隨著“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會”口號的提出，政府建設(shè)、扶持了許多公共閱讀空間，提供給廣大民眾充足的文獻(xiàn)資源、精神食糧。在這一基礎(chǔ)上，普通民眾應(yīng)該充分利用公共閱讀空間的資源，從而努力提升自身修養(yǎng)、文化素質(zhì)。青年朋友還應(yīng)該倡導(dǎo)身邊人，鼓勵他們走進(jìn)閱讀空間，摒棄低俗不良的娛樂活動，展現(xiàn)揚州市民在閱讀方面的新面貌。

3.對政府的建議

歷史上揚州書籍刻印事業(yè)的發(fā)達(dá)和揚州藏書樓的林立向我們傳達(dá)出這座城市刻書、藏書、愛書的文化氣息?，F(xiàn)而今，隨著“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會”口號的提出，“全民閱讀”的觀念也受到大眾的廣泛關(guān)注。因此政府有關(guān)部門可以加大對公共閱讀空間的扶持力度和宣傳力度，讓越來越多的普通民眾認(rèn)識、了解、利用閱讀空間，從而充分展示揚州人在閱讀方面的新面貌、推進(jìn)揚州市“書香社會”目標(biāo)的實現(xiàn)以及公共文化服務(wù)體系建設(shè)的完善。

同時，政府也應(yīng)將扶持關(guān)注點放在個體書店上，保護(hù)這些城市“名片”，幫助它們更好地融入到“書香社會”建設(shè)進(jìn)程中。

參考文獻(xiàn)

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[3]熊太純，侯滌，李衛(wèi)峰，劉海.城市綜合體的公共閱讀空間建設(shè)研究[J].學(xué)術(shù)論壇，2017（5）.

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作者簡介：潘雨菲（出生年份1998），性別女，民族漢，籍貫江蘇南京，職務(wù)：學(xué)生，學(xué)歷：本科，單位：揚州大學(xué)文學(xué)院，研究方向：漢語言文學(xué)。

*基金項目：本文系江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目“揚州市公共閱讀空間閱讀現(xiàn)狀調(diào)查研究”（項目編號：X20190002）的階段性成果。