種大蒜

趙利

一天來園時，丁丁從家里拿來了一包大蒜子，開開心心地走到我身邊，對我說：“老師，快看，我?guī)砹撕枚啻笏庾?，我想種大蒜?！币宦牱N大蒜，一旁的童童走了過來：“丁丁，我種過大蒜，我還剝過大蒜子呢?！焙坪埔裁惿蟻恚骸拔乙蚕敕N大蒜，給我一個大蒜子?！薄拔乙惨??！痹絹碓蕉嗟暮⒆訃诉^來。浩浩仔細(xì)看了看手中的大蒜子，說：“我們把大蒜子種在幼兒園小菜園里吧?！笨吹胶⒆觽儗ΨN大蒜這么感興趣，我便問道：“你們知道大蒜怎么種嗎？”“拿小鏟子挖個坑把大蒜子埋進(jìn)去。我看過奶奶在菜園里種大蒜呢?！倍《∵呎f邊演示著?！笆堑?，我也會種?！薄拔乙矔N。”……其他孩子紛紛附和著。于是，在接下來的自主活動時間，我們一起走進(jìn)了小菜園。

來到小菜園，孩子們興奮極了?！巴郏枚嗄喟??！睎|東用手戳著泥巴說?！澳喟蜕祥L出了小草?！蓖@喜地說?！斑@里有好多挖土的工具，還有小鏟子呢?！倍《]動著手中的工具說?！斑@個好玩，像豬八戒的耙子?！焙坪颇闷鹨粋€耙子說道。鐺鐺蹲在角落里喊著：“快過來，這里有好多小水壺，還有塑料瓶子。”“快看，里面還有竹竿，好長好長啊，我的手都夠不到?！倍《∨d奮地說道……安靜的小菜園一下子熱鬧了起來，孩子們被眼前這些好玩的東西吸引著，三三兩兩地聊著、玩著，全然忘記了要種大蒜這回事。

本應(yīng)該是興致勃勃種大蒜的場面卻變成了玩工具、玩泥巴的現(xiàn)場。我想，小班孩子第一次走進(jìn)小菜園，被眼前這些新鮮又好玩的東西吸引是很正常的，這正說明了小年齡孩子的注意力很容易被其他新鮮刺激所轉(zhuǎn)移的特點。所以，我沒有急于去引導(dǎo)，而是在一旁靜靜地觀察著孩子們，給孩子們充分的時間和空間在小菜園里游戲和探究。

第二天，童童也帶來了大蒜子，對我說：“老師，今天我還想種大蒜?！迸赃叺蔫K鐺等幾個小朋友也表示還想去種大蒜。見孩子們對種大蒜興趣那么濃厚，我便順手拿起一個蒜子，讓大家認(rèn)識蒜芽和蒜根，還向大家介紹了插一插、按一按等簡單的種植方法。這次，孩子們都信心滿滿地說自己學(xué)會種大蒜了。

再次走進(jìn)小菜園，孩子們有的拿起小鏟子，有的拿著小耙子，有的站著，有的蹲著，有的席地而坐，一個個都認(rèn)真地種起了大蒜。只見，丁丁兩手緊握小鏟子用力地挖出了一個很深的坑，然后把大蒜子放進(jìn)坑里，還蓋上了厚厚的一層泥土。鐺鐺將大蒜子一顆一顆地橫放在泥土上，嘴里還嘀咕著：“蒜子寶寶排排隊，這樣躺著才舒服。”童童蹲在轉(zhuǎn)角處，先用手中的耙子把泥土弄松，然后把大蒜子用力插進(jìn)泥土里，有的蒜芽朝上，有的蒜根朝上……十幾分鐘以后，孩子們把手中的大蒜子都“種”了下去。只見那些大蒜子有站著的，有躺著的，還有埋在土里看不見的;有一顆一顆排著隊的，也有擠成堆的……

盡管在之前，我已經(jīng)向孩子們介紹過種大蒜的簡單方法，可他們還是用自己認(rèn)為對的方法種大蒜。孩子們五花八門的種法表達(dá)了他們既天真又真實的想法。那一刻大蒜應(yīng)該“怎么種”已經(jīng)不重要了，重要的是每個孩子都在積極地參與，操作、體驗、快樂著。

此后，小菜園成了孩子們最喜歡去的地方，他們每天去觀察種下去的蒜子有沒有變化，還會給大蒜子澆澆水、松松土。幾天后，妞妞驚喜地發(fā)現(xiàn)大蒜子冒出了綠芽，開心地喊著：“大蒜子發(fā)芽了，有綠綠的嫩芽！”聽到妞妞的叫喊聲，孩子們迫不及待地找尋起自己種的大蒜子，看看有沒有發(fā)芽。童童撿起一顆沒發(fā)芽干巴巴的大蒜子問：“我的大蒜子怎么干掉了，還會發(fā)芽嗎？”浩浩湊過來說：“大蒜子發(fā)芽要喝水的，你的大蒜子沒喝水，干掉了，所以不會發(fā)芽?！薄拔颐刻於冀o大蒜子澆水，怎么也沒有發(fā)芽？”一旁的丫丫問浩浩?！澳闶遣皇撬疂驳锰嗔耍@樣也不行，它會淹死的?！焙坪拼稹６《〖眽牧?，一邊用鏟子不停地挖泥巴，一邊著急地喊著：“我的大蒜子怎么不見了？”甜甜說：“你把大蒜子埋得這么深，它會喘不過氣而悶壞的。”童童說：“我種的大蒜子，蒜根朝下的都發(fā)芽了，蒜芽朝下的都沒有發(fā)芽。看來蒜根朝下插在泥土里才是正確的?！边@時，我對大家說：“你們太棒了！觀察得很仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)怎么種、怎么照管大蒜子才能讓它發(fā)芽、生長?！苯又液秃⒆觽円黄鹗崂砹朔N大蒜、照管大蒜的要點。這時，有好幾個孩子嚷嚷著要再補(bǔ)種一次大蒜。于是，我們再次走進(jìn)小菜園。孩子們馬上忙活了起來，童童先用手指捏著蒜芽，把蒜根插進(jìn)泥土里，按一按，大蒜子就種好了。丁丁拿起小鏟子挖起了小坑，這次挖的坑淺淺的，大蒜子放進(jìn)去正好露出尖尖的小芽，再蓋上一點點泥土，就完成了。甜甜一邊種著大蒜子，一邊哼起了兒歌：“蒜寶寶住新家，插一插、按一按，圓圓屁股坐土里，尖尖蒜芽朝天上，曬曬太陽喝喝水，快快發(fā)芽，快快發(fā)芽。”其他孩子也跟著哼唱起來。

接下來，孩子們天天去看大蒜子有沒有發(fā)芽、長高，細(xì)心地照管著，越來越多的大蒜發(fā)芽了，長高了……

在長達(dá)一個月時間的種大蒜過程中，我們始終立足小班孩子的年齡特點，順應(yīng)他們的興趣和學(xué)習(xí)需求，給予充分的探索、操作、表達(dá)的時間和機(jī)會，讓小班孩子在直接感知、實際操作、親身體驗中獲得相關(guān)經(jīng)驗，促進(jìn)他們自主學(xué)習(xí)。