來遲了

高廣森

“叮叮叮——”下午放學(xué)的鈴聲響了，今天是星期五，寄宿生終于可以回家了。想到回家后晚飯能吃到爸爸的拿手菜“紅燒肉”，我不禁咽了咽口水，心情特別舒暢。

快，趕緊回到宿舍，拿過星期四就整理好了的行裝，飛也似地跑向了校門。

太陽漸漸西沉，天邊也織起了絲綢般的晚霞。夕陽余暉下的人們披上了金色的風(fēng)衣。

校門外一片喧鬧、繁忙，來接學(xué)生的小轎車、面包車、三輪車、電瓶車……浩浩蕩蕩，南北大路兩旁早已成了臨時停車場。你擠我擁的家長們，伸長脖子朝剛出校門的學(xué)生們仔細張望，生怕錯過了接孩子，讓孩子心慌。

我也擠進喧鬧的人群，用急切的目光尋找那熟悉的身影。一遍遍充滿期待地向遠處的人流努力搜尋，可始終一無所獲，不得不一遍遍地把那失望的目光收回。

爸爸每個周五接我都很準時呀，今天怎么了？或許爸爸被什么重要的事耽擱了，現(xiàn)在肯定已在來學(xué)校的路上;別著急，爸爸說來就來了。我自我安慰道。

門口的人漸漸地少了，路邊也只剩下幾輛電瓶車了，馬路頓時寬闊了許多。我站在路邊綠化帶灌木叢旁，無聊地摘下不知名的橙色野果，挨個把它們捏碎，心中的企盼也仿佛在漸漸破碎。

半小時過去了，天快黑了，我繼續(xù)站在灌木叢旁等待、翹望，爸爸的身影望眼欲穿。

終于，等待的耐心消磨怠盡，我無可奈何地走到傳達室的電話機旁，動手撥打爸爸的手機。

接通了，“你知道今天是星期幾嗎？”我憤怒地大聲責(zé)問道。那邊的聲音似乎欲言又止，“我知道，知道……”聲音有些微弱，隨后，語氣又顯得十分焦急，“你在哪兒？在哪兒？我就來，就來！”“還能在哪兒？學(xué)校門口呀，你看著辦吧！”我怒火難消，“啪”的一聲，粗魯?shù)匕央娫拻鞌唷?/p>

十分鐘后，爸爸終于風(fēng)塵仆仆地來了。本來就有許多皺紋的額頭上掛滿了汗珠，眼睛紅紅的，充滿了蒼老的味道。左手背上，一條膠布粘壓著雪白的棉球，棉球上暗紅的血跡深深刺痛了我的心。

“爸爸你怎么了，掛水了？”“沒事，沒事，一點小感冒。今天最后一天掛水，結(jié)束了?！痹捳Z中努力顯出輕松的樣子。我趕忙跑過去，擁住爸爸，欲將他仔細端詳。“孩子，爸爸真沒事，咱們快走吧！”

奶奶生爸爸時難產(chǎn)，醫(yī)生為了救奶奶，爸爸右手落下了殘疾，不便干重活。爸爸為了照顧我讀書，周末能有個溫暖的家，放棄了到蘇南打工，在家門口找了份送快遞的工作，雖然報酬可觀，可是又苦又累，風(fēng)里來、雨里去……而我卻從來沒關(guān)心過他、體諒過他，更談不上幫助他。今天，卻因為他生病接送來遲，竟然用那么憤怒的語言沖他吼叫……我開始后悔了，我譴責(zé)譴責(zé)我的任性、粗暴，我的冷漠、自私，不禁流下了懺悔的眼淚。

回家的路上，華燈初放。我靠在父親溫暖的背上，暗暗發(fā)誓：一定好好學(xué)習(xí)，將來努力工作……

（指導(dǎo)老師：趙海潮）

【教師評語】

文章選取“父親接我放學(xué)來遲了”這件生活中的小事為素材，以“我”的思想感情的變化為線索，刻畫了父親憨厚、淳樸的性格;同時，也寫出了“我”漸漸感悟“父愛”的感情歷程。全文歌頌了父子之愛，洋溢著濃濃的愛子之情。

三處著墨不多的環(huán)境描寫推動了故事情節(jié)的發(fā)展，烘托出“我”由“舒暢”到“憤怒”，再由“憤怒”到“后悔”的情感變化過程。