少年走過(guò)故事的終點(diǎn)

云葭軒

高中生活漫長(zhǎng)、重復(fù)、枯燥，在周而復(fù)始的日子里，我和大軒總是試圖通過(guò)做一些小事來(lái)改變單調(diào)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

大家在寄宿學(xué)校里的生活一般都是教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線的固定路線，而我和大軒經(jīng)常會(huì)刻意打破這種既定線路，比如吃完飯后跑去校園書(shū)店里看雜志和小說(shuō)，然后在回教室的路上邊走邊討論那些校園小說(shuō)里的情節(jié)究竟是不是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。如果是真的，那別人的中學(xué)生活也太精彩了。后來(lái)，我們經(jīng)常會(huì)猜想從我們身邊走過(guò)的男生和女生之間可能正在發(fā)生著的有趣的故事。

當(dāng)我們開(kāi)始刻意觀察從我們身邊走過(guò)的每一個(gè)人時(shí)，某一天我和大軒忽然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)背影總會(huì)在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)以同樣的姿勢(shì)出現(xiàn)在我們的視野里。我和大軒對(duì)視一笑，“這個(gè)小哥哥是不是昨天就穿的這身衣服？”“不止昨天吧，我怎么覺(jué)得他一直都是這身衣服呢？”“哈哈哈，那就只有兩種可能了。第一，他這一身衣服有好幾件一模一樣的;第二，他是真的好幾天都不換一次衣服?！?/p>

為了驗(yàn)證我們的猜想，這個(gè)男生變成了我和大軒的特別關(guān)注對(duì)象。為了看一眼他長(zhǎng)什么模樣，我們抄近路狂奔到食堂門(mén)口等著他。

“長(zhǎng)得還挺清秀。”

“這就是那些小說(shuō)里寫(xiě)的所謂的男主臉？”

大軒說(shuō)：“臉不臉的不重要了，看看他明天會(huì)穿什么衣服吧。”

自從我們開(kāi)始關(guān)注他以后，我和大軒的聊天話題有一大半都是關(guān)于他的了。

第二天，他果然沒(méi)有換衣服，還是那雙系著長(zhǎng)長(zhǎng)帶子的板鞋，還是那條挽起來(lái)露出腳踝的深藍(lán)色牛仔褲，還是那件已經(jīng)有些舊了的T恤衫，手里也還是拿著那個(gè)不大不小的不銹鋼盆。

大軒看著他的背影無(wú)奈地感慨道：“原來(lái)真的有人過(guò)得比我們還沒(méi)意思啊，如果不是咱倆換了衣服，我都以為昨日重現(xiàn)了呢。”

“哈哈，不過(guò)我們還是沒(méi)弄清楚他到底換沒(méi)換衣服呀?！?/p>

“走，明天再看看他穿什么?！?/p>

我和大軒跟上他，好笑地看著他手里的那個(gè)不銹鋼的盆子。放眼望去，縱觀走在學(xué)校路上的每一位同學(xué)，手里拿的基本都是飯盒，只有他拿著一個(gè)不銹鋼的盆子，還真的有些扎眼。我和大軒相視一笑，決定就叫他盆哥。

盆哥個(gè)子高高的，樣貌清秀，很符合我們看的那些小說(shuō)里學(xué)霸男同學(xué)的形象。不過(guò)至于他是不是真的學(xué)霸我們就不知道了，因?yàn)槲覀冞B他讀高幾都不知道。

他走路的時(shí)候左右腳抬起的幅度不一樣，從后面看有些搖搖晃晃的，大軒說(shuō)他像只企鵝，很可愛(ài)的那種。

自從盆哥成為我們的特別關(guān)注后，我們幾乎每天都會(huì)在學(xué)校的各個(gè)場(chǎng)所偶遇到他，但他卻始終不知道我們兩個(gè)的存在。我和大軒每天的話題也總是圍繞著他身上的一點(diǎn)小小的改變，就連他換了件新外套都能讓我們興奮很久。

我們知道盆哥是我們的學(xué)長(zhǎng)，是在高三的同學(xué)進(jìn)行第一次摸底考試的時(shí)候。那個(gè)課間大軒來(lái)找我說(shuō)什么事情，正好看到搬著書(shū)從我們班門(mén)前經(jīng)過(guò)的他。盆哥比前兩個(gè)月看起來(lái)疲倦了很多，我們剛注意到他的那會(huì)兒，他的表情一直都是明朗的，現(xiàn)在卻昏暗了許多。

我和大軒有些心疼他，但除了在心底默默地為他加油外也做不了什么了。

高三開(kāi)始總復(fù)習(xí)以后，盆哥的生活規(guī)律變得令人難以捉摸起來(lái)。別人都是按時(shí)按點(diǎn)吃飯回教室，可我們卻很少能在去食堂的路上遇見(jiàn)他了。偶爾遇到他，還是在大課間跑操的時(shí)候。

他的腳步變得匆忙起來(lái)，后來(lái)我們幾乎再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他那像企鵝一樣的背影，因?yàn)樗恳淮味际窃谌巳豪锟癖贾鴣?lái)去。

“他壓力應(yīng)該很大吧，高考也沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了。”下操后我和大軒剛捕捉到他的背影，下一秒他就不見(jiàn)了。

“他高考結(jié)束，我們就高三了，你說(shuō)明年我們會(huì)不會(huì)也變成他這樣？”我把鼻子藏進(jìn)圍巾里，看著盆哥消失的方向，心里忽然感到很沉重。

“他都不知道我們見(jiàn)證了他的高三，你說(shuō)如果他知道我們這么關(guān)心他會(huì)不會(huì)感動(dòng)到哭？”大軒前一句話還有些落寞，后一句就開(kāi)始升華故事情節(jié)了。

我吸了吸鼻子，說(shuō)：“不會(huì)，他會(huì)覺(jué)得我們兩個(gè)是神經(jīng)病，沒(méi)事兒關(guān)心一個(gè)陌生人干什么？”

我和大軒最后一次見(jiàn)盆哥是在教室門(mén)口目送他去考場(chǎng)的時(shí)候，那一天的他面無(wú)表情，我們猜不透他的心情。高考這一關(guān)我們始終都是要過(guò)的，大家或勇往或悲壯，可他卻什么都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。

盆哥從學(xué)校消失后，我和大軒變成了高三生。我們?cè)H眼看著他走過(guò)整個(gè)高三，現(xiàn)在也輪到我們?nèi)ンw會(huì)他那時(shí)的心情了。

青春就是這樣，我們和前人的腳步重疊，走過(guò)同一條路，然后去往不同的方向。只是盆哥永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，他曾在我們的青春時(shí)光里留下過(guò)一個(gè)他從未親自參演的故事。