喝墨水的石同學(xué)

馬銜澤

寫一件有趣的事，除了強(qiáng)調(diào)事情本身的趣味性，還要引入正能量。生活中人物的善良、勇敢等品質(zhì)，還有友情、親情等情感，都是正能量。小作者在寫石同學(xué)吃墨水的事時(shí)，只寫了事情的奇，忘了發(fā)掘其中包含的意義。經(jīng)過引導(dǎo)，這篇文章不但完整了，也升華了主題。

★原來的作文

有一次，我們?nèi)喽荚诎舶察o靜地做題，誰也沒想到接下來會(huì)發(fā)生一件嚇人的事。

石同學(xué)怎么也做不出題，問學(xué)霸常同學(xué)，常同學(xué)說：“我肚子里有‘墨水，你要是也有‘墨水就能做出來了！”聽了這話，石同學(xué)不管三七二十一，拿起一瓶墨水就往嘴里倒，常同學(xué)嚇得大叫：“你不要喝墨水??！我說的‘墨水是指肚子里有知識(shí)！” 石同學(xué)趕緊往地上吐了口“血”——藍(lán)色的墨水！我們?nèi)喽俭@呆了。

病狀：最后石同學(xué)怎么樣了？老師和同學(xué)怎么關(guān)心他？大家又從中吸取了什么教訓(xùn)？都沒有說清楚。

★加工后的作文

王老師立刻跑過來，帶著石同學(xué)到廁所里清洗，又給石同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，叫他把石同學(xué)帶回家去觀察。后來我聽說石同學(xué)回家后不舒服，一直捂著肚子叫痛，之后他上了好幾次廁所，把肚子里的墨水拉了出來。

石同學(xué)終于沒事了，我也懂得了“肚子有墨水”就是有知識(shí)、有學(xué)問的意思?？磥硐胱尪亲永镉小澳敝荒芏嘧x書、多學(xué)習(xí)，不能像石同學(xué)一樣想當(dāng)然地灌墨水下肚。

點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)在引入了正能量，文章的意義得到升華，記述這件事就不只是“嚇人”而已了。