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2020-12-23 04:11:14吳應(yīng)海
閱讀與作文(初中版) 2020年12期
吳應(yīng)海
因?yàn)橛袗郏改覆艜?huì)把一切都奉獻(xiàn)給子女;因?yàn)橛袗郏逃卟艜?huì)以溫暖的目光去鼓勵(lì)每一名學(xué)生;因?yàn)橛袗?，陌生人才?huì)在彼此遭遇困境時(shí)伸出援助之手;因?yàn)橛袗?，人世間才會(huì)變得越來越美好……
另類孝道
尤今
阿順最近常常被媽媽用藤鞭打。有時(shí)，媽媽揮鞭打他手心;有時(shí)，打他手臂。
打手心，他任由她打，一聲不吭;但是，如果打的是他手臂，他出門時(shí)便刻意換上長(zhǎng)袖襯衫以掩蓋一道一道的鞭痕。
他唯一的希望是媽媽不要在公眾場(chǎng)合打他。畢竟，一個(gè)年過半百的人在眾目睽睽下被一個(gè)七旬老嫗打，絕對(duì)不是一件光彩的事，愛嚼舌根的人不知道會(huì)口沫橫飛地杜撰出多少子虛烏有的故事;更何況，阿順在提早退休之前，曾經(jīng)得過“模范教師獎(jiǎng)”，倘若不巧被莘莘學(xué)子看到他被打的一幕，不知會(huì)散播出多少讓人難以承受的流言蜚語。現(xiàn)在，人人都擁有手機(jī)這個(gè)“無形的武器”，只要有人隨意一拍而掛上社交媒體，他在學(xué)府多年攢積的好名聲，就會(huì)付諸東流了。一生一世為兒子著想的老媽媽，應(yīng)該也不愿看到兒子落入如此狼狽的境地吧？所以嘛，阿順在家里被打后，總會(huì)好聲好氣地對(duì)老媽媽說道：“媽，在家里，我任您打;出門在外，您可千萬別打我啊！”奇怪的是，懵懵懂懂的老媽媽，卻好像聽懂了這話，每天早晨阿順帶她出門散步時(shí)，她總是一貫慈眉善目的樣子;有時(shí)，碰到人，還會(huì)主動(dòng)問好。大家都說，這個(gè)老太太，真是和氣??！
阿順三歲喪父，親友勸他母親再婚，她死活不肯，一心一意只想把阿順撫養(yǎng)成人，為此吃盡苦頭，但從不喊一聲苦。
缺乏父親的管教，阿順上了小學(xué)后，常常躲懶曠課，惹是生非。她苦口婆心地勸他，他卻當(dāng)作耳邊風(fēng)。有一回，老師撥電投訴他在學(xué)校種種冥頑不靈的行徑，她終于動(dòng)怒了。她像一頭發(fā)瘋的獅子，掄起藤鞭打他，用的是開天辟地的那種力道和勁道。之后，母親指著父親的遺照，淚流滿面地對(duì)他說：“沒把你教好，我以后怎么有臉去見你父親啊！”母兼父職的苦和累，明明白白地寫在她布滿血絲的雙眸里。在這一剎那間，阿順突然讀懂了母親的心。
這次刻骨銘心的鞭打，成了阿順人生的分界線。從此，他沒讓母親再次掄起藤鞭。
一直保持獨(dú)身的他，計(jì)劃退休后帶身子硬朗的母親去環(huán)游世界。
可是，母親竟在73歲那年患上了失智癥，每天過得渾渾噩噩的，對(duì)什么都提不起興趣。阿順提早退休，竟日陪伴她。失智后的母親變成了一個(gè)老小孩，他找了許多兒童的游戲陪她玩，讓她為畫冊(cè)上色，讓她堆砌彩色積木，但母親興味索然。病況日益惡化，阿順最擔(dān)心的是，母親有一天會(huì)認(rèn)不得他，使原本心連心的兩個(gè)人在同一屋檐下形同陌路。
有一天，當(dāng)神情萎蔫的母親看到掛在門后那一根蒙塵的藤鞭時(shí)，渾濁的雙眸突然亮了起來，對(duì)著阿順，她大聲喊道：“你，過來！”
她顫巍巍地掄起了藤鞭，打他;奇怪的是，她身子瘦削，力道卻不小。
朋友看到他手臂的鞭痕，驚問：“你怎么讓她打成這個(gè)樣子呢？”
阿順毫不介意地說：“只要她還認(rèn)得我，知道我是她兒子，我什么苦都愿意承受?！?/p>
朋友又問：“你怎么知道她還認(rèn)得你呢？”
阿順答道：“每次她打我，總說同一句話：‘沒把你教好，我以后怎么有臉去見你父親啊！別人活著是往前挪，她是往后走，走回了年輕的歲月。她為我挨了一生的苦，現(xiàn)在，我承受一點(diǎn)皮肉之痛，又算得了什么呢？”
朋友不再說話，轉(zhuǎn)過頭去，用手拭了一下眼睛。
阿順履行的，是另類孝道。
（《意林原創(chuàng)版》2020年05期，略有改動(dòng)）
【賞析】
這是一篇構(gòu)思巧妙的文章。作者用“阿順最近常常被媽媽用藤鞭打”卻“一聲不吭”開篇，巧設(shè)懸念，一下子就把讀者的閱讀興致激發(fā)了起來。隨著敘述的繼續(xù)，真相水落石出，兒子的另類孝道令人動(dòng)容。文章雖然精短，但人物形象鮮明，令人難忘。
【練習(xí)】
1.閱讀全文，文題“另類孝道”中的“另類”具體指什么？
2.你從文中的畫線句子讀到了什么？
3.文章第⑤段插入阿順小時(shí)被母親用藤鞭抽打的往事，在故事情節(jié)發(fā)展上有何作用？
4.你覺得文中的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要進(jìn)行分析。
【參考答案】
1.指阿順心甘情愿忍受患有失智癥的母親用藤鞭抽打自己，為的是讓母親還能認(rèn)得他。
2.阿順的一片孝心，深深打動(dòng)的這位朋友，以至于他的眼淚都流出來了。
3.這里插入阿順小時(shí)被母親鞭打的往事，為下文寫母親患失智癥后看到藤鞭兩眼發(fā)亮，繼續(xù)用藤鞭抽打阿順，還反復(fù)說“沒把你教好，我以后怎么有臉去見你父親啊”進(jìn)行了鋪墊。
4.這是一位偉大的母親，她為了兒子，放棄再婚，不怕吃苦，把全部的愛都給了兒子。
買口罩的老人
嚴(yán)唯琪
雨下得更大了。我緊緊攥著傘，逆風(fēng)走在冷雨里，鞋子早已被積水浸濕了，濕漉漉的涼意從腳底一路襲上心口，整個(gè)人仿佛一塊被雨水泡得腫脹的海綿。
風(fēng)很大，街道空曠，店鋪再?zèng)]有平日里熱鬧的氣氛。偶爾擦肩的幾個(gè)行人也戴著口罩，低著頭，步履匆匆。記不清走了多久，我終于發(fā)現(xiàn)一家開門的藥店，綠色的招牌亮閃閃的，像一片小小橄欖葉。
雖然才七點(diǎn)鐘，可是藥店門口已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，大家都沉默不語，彼此默契相隔，自覺站成等差數(shù)列。我用力跺腳，想讓自己暖和一些，可濺起的泥水打濕褲腳，周身愈發(fā)冷了。我想著在服務(wù)區(qū)堅(jiān)守崗位的母親，她已經(jīng)連續(xù)沒日沒夜地值了一個(gè)多星期的班，因物資緊張，單位每三天只提供一個(gè)薄薄的口罩，需要員工自己想辦法清洗，反復(fù)使用。母親抵抗力很差，平時(shí)接觸到感冒患者，就可能被傳染上，一旦咳嗽起來就要好幾天。我實(shí)在不敢想象以母親的體質(zhì)，一個(gè)幾天不換的口罩怎么能抵得過肆虐的病毒呢？我已經(jīng)在網(wǎng)上連續(xù)搶購(gòu)了幾天，終于排到了號(hào)。希望今天可以幸運(yùn)地買到口罩，給母親和其他工作人員送過去。
“不行，你沒有在網(wǎng)上進(jìn)行預(yù)約，口罩不能賣給你！”呵斥聲將我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，我順著聲音望去，藥店的工作人員攔在門口，一位老奶奶站在屋檐下，她穿著黑色的粗布棉褲，已經(jīng)濕到膝蓋，最醒目的是她臉上的紅色格紋棉布口罩，這種布制的口罩據(jù)說沒有任何防護(hù)效果，所以奶奶后面的人都自覺地和奶奶拉開了距離。我也下意識(shí)地將自己的口罩捏緊了一些。她似乎沒有注意到大家的疏離，也忘記了撐開已經(jīng)收好的傘，只顧著一遍遍地請(qǐng)求那個(gè)工作人員，雨水從屋檐上大把大把落下來，從她銀白色的發(fā)間滴落，皺紋里滲滿了水滴。
“師傅，求求你，就賣給我一個(gè)吧。我要去醫(yī)院看老頭子，沒有這個(gè)口罩不行??！我實(shí)在不知道怎么辦……”
“你這樣讓我們也很為難，口罩不是我家的，大家都辛辛苦苦在網(wǎng)上預(yù)訂了好幾天，我給你了對(duì)別人也不公平??！這時(shí)候，誰不等著急用啊?！绷硪粋€(gè)工作人員見狀，眉毛擰得緊緊的，“你家有親人，別人家也有親人。要不你再換地方買買看，不能在這里耽誤大家的時(shí)間了?！?/p>
人群開始騷動(dòng)，大家見狀紛紛催促著老奶奶，藥店的工作人員沒有辦法，只能喊下一個(gè)顧客進(jìn)來登記取口罩。老奶奶顫巍巍地站在大雨里，看著接二連三拿著口罩出來的人，突然蹲坐在門口的臺(tái)階上，很小聲地哭了起來。
我的心里突然有些不忍，疫情當(dāng)頭，每個(gè)人都人心惶惶，生怕自己也被傳染，大家都老老實(shí)實(shí)地做防護(hù)措施?？墒强傆幸恍├先耍?yàn)樾畔⒉粫惩?，不?huì)使用網(wǎng)絡(luò)，沒有辦法買到合格口罩，他們只能戴著棉布口罩，為了孩子、親人和生活四處奔波。
我握緊剛剛領(lǐng)到的三個(gè)口罩，腳步不聽使喚地走到她身邊，可是內(nèi)心有個(gè)聲音在耳邊響起：“你在網(wǎng)上預(yù)約了好幾天才有貨，你把口罩給了別人，不知道還能不能買到新的口罩？”
正在我糾結(jié)的時(shí)候，老奶奶起身了，她拎著方便袋，撐開傘，慢慢走向雨中。這時(shí)，一個(gè)青年急忙追上了老奶奶，淅瀝的雨聲里，我聽不清他們?cè)谡f什么，只見奶奶突然丟下傘，雙手合十，準(zhǔn)備彎腰鞠躬，被男孩一把扶了起來。緊接著，他從自己口袋中拿出剛買的口罩拆開，仔細(xì)打量著正反面，最后摘掉了奶奶的棉口罩，替她戴上了藍(lán)色的醫(yī)用口罩?？谡置髁恋念伾?，像雨過天晴后的一片小小藍(lán)天。
雨越下越大，密集的雨點(diǎn)俯身沖向地面，砸在樹葉上，像一記響亮的耳光。我仿佛聽到遠(yuǎn)處有潮水倒灌入耳，而我的心里，也像是有什么東西正在催云成雨，眼睛不可抑制地濕潤(rùn)起來。為這個(gè)男生的善良，也為自己的猶豫。
我總是忍不住想起那個(gè)男生的背影，他教會(huì)了我二次成長(zhǎng)，教會(huì)了一個(gè)脆弱的人學(xué)會(huì)用愛和暖與苦難相斗。讓我明白，即便在被疫情打亂的情境里也要保持著自己的本心，去擁抱善良。
（選自《小品文選刊》2020年05期，略有刪改，
原題為《擁抱善良》）
【賞析】
本文記敘了一位老人購(gòu)買醫(yī)用口罩的經(jīng)歷。由于老人沒有預(yù)約，店員不肯把口罩賣給老人，其他排隊(duì)的顧客也紛紛催促老人讓開，老人讓到一邊?？删驮诶先松硐萁^望之中時(shí)，故事情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，一位買到口罩的年輕人追上老人，把一只口罩送到老人手中。溫暖，在那一刻擊中每個(gè)閱讀者的心。
文中對(duì)“我”的心理描寫較多，“我”的猶豫，“我”的掙扎，“我”的痛苦，與那位奉獻(xiàn)愛心的年輕人形成強(qiáng)烈對(duì)比，使得年輕人的形象更加鮮明突出。
【練習(xí)】
1.貫穿全文的線索是什么？圍繞這一線索主要寫了哪幾個(gè)情節(jié)？
2.品析下列畫線句子在表達(dá)上的妙處。
記不清走了多久，我終于發(fā)現(xiàn)一家開門的藥店，綠色的招牌亮閃閃的，像一片小小橄欖葉。
3.閱讀倒數(shù)第二段中的畫線句子，揣摩“我”此刻的復(fù)雜心理。
4.藥店工作人員堅(jiān)決不肯把口罩買給老奶奶，你覺得他們的做法對(duì)不對(duì)？為什么？
【參考答案】
1.口罩“我”排隊(duì)買口罩;老奶奶未預(yù)約，買口罩被拒絕;一位青年把自己買的口罩送給了老奶奶。
2.運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了藥店招牌的樣子，突出了“我”內(nèi)心的驚喜。
3.后悔、自責(zé)、感動(dòng)等。
4.開放題，言之有理即可。示例：藥店工作人員做得對(duì)?？谡痔貏e緊張，既然事先聲明先預(yù)約后銷售，那就要嚴(yán)格遵守這一約定。做得不近人情。老奶奶情況特殊，可與別人協(xié)商一下，買給她一只口罩。
鵝毛壓得父親喘
夏征宇
每到冬季，父親都要去收鵝毛，走村串屯地上門去收，早出晚歸。
天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷風(fēng)中，等待父親的歸來。有一年，父親身體特別弱，“鵝毛擔(dān)子”一上肩，就大口大口地又喘又咳，為此每次看到父親，姐姐便會(huì)飛快地跑過去，接過他的擔(dān)子，父親便如釋重負(fù)，一下輕松很多。年幼的我很是不懂，那鵝毛擔(dān)子，分明很輕盈，我曾挑過幾次，看似鼓囊囊的兩麻袋，其實(shí)一點(diǎn)都不重，可為何在父親的肩上，卻是那般沉重，壓得他直喘呢？
晚飯后，父親撥亮帶玻璃罩的油燈，借著燈光，將收來的鵝毛，全部攤放在屋內(nèi)，然后打開家里的所有門，讓陣陣蕭蕭的北風(fēng)穿屋而過——他要一邊撥弄，一邊利用那又冷又硬的北風(fēng)，將鵝毛中最輕，最軟，也是最值錢，最有用處的鵝絨，吹分離開來，另作他用，吹不起來的則賣給毛廠。
如若吹進(jìn)來的風(fēng)不夠大，父親就拿扇子去扇，被他扇起的鵝絨，恰似屋外飄揚(yáng)的雪花，片片雪白，凌空飛舞。父親一邊扇，一邊劇烈地喘著、咳著，形單影只地被一片“雪白”若隱若現(xiàn)地裹挾著，碰觸著，吞沒著……他從不讓我和姐姐幫忙，而讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。
父親為何氣喘和咳嗽得那么嚴(yán)重，我從不知其因。我更不明白，為何村里別的成年男子，都去集體的隊(duì)里上工，掙工分，可他卻不去，而讓柔弱的母親去？
母親白天上工，晚上還要給有錢人做羽絨鞋，好賺些手工費(fèi)，供我和姐姐讀書，父親分揀出的鵝絨，正是她做鞋時(shí)所需的填充保暖材料。臨近春節(jié)的臘月，訂做羽絨鞋的人很多，母親要整宿地去做，天快亮?xí)r才能和衣躺會(huì)兒。
更糟的是，我家的泥墻草屋，也在那年的一場(chǎng)暴雪中坍塌了，一家人只能住進(jìn)一間四面都漏風(fēng)的草棚里。晚上歸來，母親仍要在草棚里做鞋，父親分過鵝絨后，還得去壘房子——取來半干半濕的田泥，赤腳將它們一腳腳地踩熟，踩得有黏性和勁道，之后再用它們?nèi)緣ΑＲ驗(yàn)樘?，母親的雙手很快被凍傷，又痛又癢。父親也喘得、嗽得更嚴(yán)重了，但他們繼續(xù)堅(jiān)持著。
幾個(gè)月后，泥屋終于壘起來了。父親的咳喘漸漸有了緩解;母親的雙手也好了些。他們賣鵝毛和羽絨鞋所得利潤(rùn)，得以湊齊我和姐姐的學(xué)雜費(fèi)，一家人總算熬過來了。
后來，我才知道，父親當(dāng)年患有較重的慢性支氣管炎，因?yàn)榕禄ㄥX治療，只能硬扛著，醫(yī)生告誡他不要干重體力活，要休息，否則極易發(fā)展成肺氣腫?？筛赣H哪肯休息，他堅(jiān)決要去收鵝毛，因?yàn)檫@活相對(duì)輕松些，還能幫母親。
多年后，父親和母親相繼去世。有一次，我回到老家，在老屋的角落里，驚訝地發(fā)現(xiàn)了一小窩的鵝絨，它們輕輕地?cái)n在一起，像落入人間經(jīng)年不散的流云，泊在母親留下的鞋樣子旁。鵝絨是那么的輕盈，有風(fēng)掠過，便會(huì)飄散。但奇怪的是，它們竟始終在那里，一如當(dāng)年此時(shí)。
我終于懂了，當(dāng)年，壓在父親肩上的擔(dān)子看似輕如鴻毛，但對(duì)于貧病交困的他來說，卻是千鈞之擔(dān)，于母親也同樣如此?？擅鎸?duì)薄待他們的那個(gè)寒冬，父親和母親并未屈服、抱怨，而是用盡所有力氣，彼此配合，攜手反抗，只為他們的孩子——年幼的我和姐姐，打開一個(gè)陽光明媚的未來之春！在當(dāng)時(shí)那個(gè)農(nóng)村普遍窮困的特殊年代，我和姐姐是方圓幾十里地，唯一都讀過書，上了大學(xué)的倆姐弟，誰也沒因貧困而輟學(xué)。
父親肩上擔(dān)起的和母親手中操持的，雖然只是一片片很輕、很輕的鵝毛，但由此誕生出來的愛，卻重于泰山。
（《雜文選刊》2020年05期）
【賞析】
本文采用了一線串珠的方法，以“鵝毛”為線索，記敘了“父親抱病外出收購(gòu)鵝毛”“回家分揀鵝毛”“母親下工之后幫有錢人做羽絨鞋”“父母晚上忙完活后壘房子”等情節(jié)，濃濃的父愛母愛在字里行間流淌。行文過程中，作者先是層層設(shè)疑，最后才給出答案，看似波瀾不驚，卻特別引人入勝。
【練習(xí)】
1.閱讀文中畫線句子，作者兩次發(fā)問，用意是什么？
2.給第7段擬一個(gè)小標(biāo)題，概括這一段的主要內(nèi)容？
3.閱讀第9段，當(dāng)“我”知道真相后，內(nèi)心一定會(huì)很不平靜。請(qǐng)把“我”想要說的心里話寫出來。
4.最后一段在文中起什么作用？
【參考答案】
1.巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者興趣。
2.示例：冬夜壘墻
3.（圍繞愧疚、感恩進(jìn)行答題）示例：親愛的爸爸，我當(dāng)時(shí)錯(cuò)怪你了，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徍旱牟欢隆Ｖx謝你，為了我和姐姐，任勞任怨，吃了那么多苦！
4.點(diǎn)題，亮出文章主旨。
吳應(yīng)海
因?yàn)橛袗郏改覆艜?huì)把一切都奉獻(xiàn)給子女;因?yàn)橛袗郏逃卟艜?huì)以溫暖的目光去鼓勵(lì)每一名學(xué)生;因?yàn)橛袗?，陌生人才?huì)在彼此遭遇困境時(shí)伸出援助之手;因?yàn)橛袗?，人世間才會(huì)變得越來越美好……
另類孝道
尤今
阿順最近常常被媽媽用藤鞭打。有時(shí)，媽媽揮鞭打他手心;有時(shí)，打他手臂。
打手心，他任由她打，一聲不吭;但是，如果打的是他手臂，他出門時(shí)便刻意換上長(zhǎng)袖襯衫以掩蓋一道一道的鞭痕。
他唯一的希望是媽媽不要在公眾場(chǎng)合打他。畢竟，一個(gè)年過半百的人在眾目睽睽下被一個(gè)七旬老嫗打，絕對(duì)不是一件光彩的事，愛嚼舌根的人不知道會(huì)口沫橫飛地杜撰出多少子虛烏有的故事;更何況，阿順在提早退休之前，曾經(jīng)得過“模范教師獎(jiǎng)”，倘若不巧被莘莘學(xué)子看到他被打的一幕，不知會(huì)散播出多少讓人難以承受的流言蜚語。現(xiàn)在，人人都擁有手機(jī)這個(gè)“無形的武器”，只要有人隨意一拍而掛上社交媒體，他在學(xué)府多年攢積的好名聲，就會(huì)付諸東流了。一生一世為兒子著想的老媽媽，應(yīng)該也不愿看到兒子落入如此狼狽的境地吧？所以嘛，阿順在家里被打后，總會(huì)好聲好氣地對(duì)老媽媽說道：“媽，在家里，我任您打;出門在外，您可千萬別打我啊！”奇怪的是，懵懵懂懂的老媽媽，卻好像聽懂了這話，每天早晨阿順帶她出門散步時(shí)，她總是一貫慈眉善目的樣子;有時(shí)，碰到人，還會(huì)主動(dòng)問好。大家都說，這個(gè)老太太，真是和氣??！
阿順三歲喪父，親友勸他母親再婚，她死活不肯，一心一意只想把阿順撫養(yǎng)成人，為此吃盡苦頭，但從不喊一聲苦。
缺乏父親的管教，阿順上了小學(xué)后，常常躲懶曠課，惹是生非。她苦口婆心地勸他，他卻當(dāng)作耳邊風(fēng)。有一回，老師撥電投訴他在學(xué)校種種冥頑不靈的行徑，她終于動(dòng)怒了。她像一頭發(fā)瘋的獅子，掄起藤鞭打他，用的是開天辟地的那種力道和勁道。之后，母親指著父親的遺照，淚流滿面地對(duì)他說：“沒把你教好，我以后怎么有臉去見你父親啊！”母兼父職的苦和累，明明白白地寫在她布滿血絲的雙眸里。在這一剎那間，阿順突然讀懂了母親的心。
這次刻骨銘心的鞭打，成了阿順人生的分界線。從此，他沒讓母親再次掄起藤鞭。
一直保持獨(dú)身的他，計(jì)劃退休后帶身子硬朗的母親去環(huán)游世界。
可是，母親竟在73歲那年患上了失智癥，每天過得渾渾噩噩的，對(duì)什么都提不起興趣。阿順提早退休，竟日陪伴她。失智后的母親變成了一個(gè)老小孩，他找了許多兒童的游戲陪她玩，讓她為畫冊(cè)上色，讓她堆砌彩色積木，但母親興味索然。病況日益惡化，阿順最擔(dān)心的是，母親有一天會(huì)認(rèn)不得他，使原本心連心的兩個(gè)人在同一屋檐下形同陌路。
有一天，當(dāng)神情萎蔫的母親看到掛在門后那一根蒙塵的藤鞭時(shí)，渾濁的雙眸突然亮了起來，對(duì)著阿順，她大聲喊道：“你，過來！”
她顫巍巍地掄起了藤鞭，打他;奇怪的是，她身子瘦削，力道卻不小。
朋友看到他手臂的鞭痕，驚問：“你怎么讓她打成這個(gè)樣子呢？”
阿順毫不介意地說：“只要她還認(rèn)得我，知道我是她兒子，我什么苦都愿意承受?！?/p>
朋友又問：“你怎么知道她還認(rèn)得你呢？”
阿順答道：“每次她打我，總說同一句話：‘沒把你教好，我以后怎么有臉去見你父親啊！別人活著是往前挪，她是往后走，走回了年輕的歲月。她為我挨了一生的苦，現(xiàn)在，我承受一點(diǎn)皮肉之痛，又算得了什么呢？”
朋友不再說話，轉(zhuǎn)過頭去，用手拭了一下眼睛。
阿順履行的，是另類孝道。
（《意林原創(chuàng)版》2020年05期，略有改動(dòng)）
【賞析】
這是一篇構(gòu)思巧妙的文章。作者用“阿順最近常常被媽媽用藤鞭打”卻“一聲不吭”開篇，巧設(shè)懸念，一下子就把讀者的閱讀興致激發(fā)了起來。隨著敘述的繼續(xù)，真相水落石出，兒子的另類孝道令人動(dòng)容。文章雖然精短，但人物形象鮮明，令人難忘。
【練習(xí)】
1.閱讀全文，文題“另類孝道”中的“另類”具體指什么？
2.你從文中的畫線句子讀到了什么？
3.文章第⑤段插入阿順小時(shí)被母親用藤鞭抽打的往事，在故事情節(jié)發(fā)展上有何作用？
4.你覺得文中的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要進(jìn)行分析。
【參考答案】
1.指阿順心甘情愿忍受患有失智癥的母親用藤鞭抽打自己，為的是讓母親還能認(rèn)得他。
2.阿順的一片孝心，深深打動(dòng)的這位朋友，以至于他的眼淚都流出來了。
3.這里插入阿順小時(shí)被母親鞭打的往事，為下文寫母親患失智癥后看到藤鞭兩眼發(fā)亮，繼續(xù)用藤鞭抽打阿順，還反復(fù)說“沒把你教好，我以后怎么有臉去見你父親啊”進(jìn)行了鋪墊。
4.這是一位偉大的母親，她為了兒子，放棄再婚，不怕吃苦，把全部的愛都給了兒子。
買口罩的老人
嚴(yán)唯琪
雨下得更大了。我緊緊攥著傘，逆風(fēng)走在冷雨里，鞋子早已被積水浸濕了，濕漉漉的涼意從腳底一路襲上心口，整個(gè)人仿佛一塊被雨水泡得腫脹的海綿。
風(fēng)很大，街道空曠，店鋪再?zèng)]有平日里熱鬧的氣氛。偶爾擦肩的幾個(gè)行人也戴著口罩，低著頭，步履匆匆。記不清走了多久，我終于發(fā)現(xiàn)一家開門的藥店，綠色的招牌亮閃閃的，像一片小小橄欖葉。
雖然才七點(diǎn)鐘，可是藥店門口已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，大家都沉默不語，彼此默契相隔，自覺站成等差數(shù)列。我用力跺腳，想讓自己暖和一些，可濺起的泥水打濕褲腳，周身愈發(fā)冷了。我想著在服務(wù)區(qū)堅(jiān)守崗位的母親，她已經(jīng)連續(xù)沒日沒夜地值了一個(gè)多星期的班，因物資緊張，單位每三天只提供一個(gè)薄薄的口罩，需要員工自己想辦法清洗，反復(fù)使用。母親抵抗力很差，平時(shí)接觸到感冒患者，就可能被傳染上，一旦咳嗽起來就要好幾天。我實(shí)在不敢想象以母親的體質(zhì)，一個(gè)幾天不換的口罩怎么能抵得過肆虐的病毒呢？我已經(jīng)在網(wǎng)上連續(xù)搶購(gòu)了幾天，終于排到了號(hào)。希望今天可以幸運(yùn)地買到口罩，給母親和其他工作人員送過去。
“不行，你沒有在網(wǎng)上進(jìn)行預(yù)約，口罩不能賣給你！”呵斥聲將我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，我順著聲音望去，藥店的工作人員攔在門口，一位老奶奶站在屋檐下，她穿著黑色的粗布棉褲，已經(jīng)濕到膝蓋，最醒目的是她臉上的紅色格紋棉布口罩，這種布制的口罩據(jù)說沒有任何防護(hù)效果，所以奶奶后面的人都自覺地和奶奶拉開了距離。我也下意識(shí)地將自己的口罩捏緊了一些。她似乎沒有注意到大家的疏離，也忘記了撐開已經(jīng)收好的傘，只顧著一遍遍地請(qǐng)求那個(gè)工作人員，雨水從屋檐上大把大把落下來，從她銀白色的發(fā)間滴落，皺紋里滲滿了水滴。
“師傅，求求你，就賣給我一個(gè)吧。我要去醫(yī)院看老頭子，沒有這個(gè)口罩不行??！我實(shí)在不知道怎么辦……”
“你這樣讓我們也很為難，口罩不是我家的，大家都辛辛苦苦在網(wǎng)上預(yù)訂了好幾天，我給你了對(duì)別人也不公平??！這時(shí)候，誰不等著急用啊?！绷硪粋€(gè)工作人員見狀，眉毛擰得緊緊的，“你家有親人，別人家也有親人。要不你再換地方買買看，不能在這里耽誤大家的時(shí)間了?！?/p>
人群開始騷動(dòng)，大家見狀紛紛催促著老奶奶，藥店的工作人員沒有辦法，只能喊下一個(gè)顧客進(jìn)來登記取口罩。老奶奶顫巍巍地站在大雨里，看著接二連三拿著口罩出來的人，突然蹲坐在門口的臺(tái)階上，很小聲地哭了起來。
我的心里突然有些不忍，疫情當(dāng)頭，每個(gè)人都人心惶惶，生怕自己也被傳染，大家都老老實(shí)實(shí)地做防護(hù)措施?？墒强傆幸恍├先耍?yàn)樾畔⒉粫惩?，不?huì)使用網(wǎng)絡(luò)，沒有辦法買到合格口罩，他們只能戴著棉布口罩，為了孩子、親人和生活四處奔波。
我握緊剛剛領(lǐng)到的三個(gè)口罩，腳步不聽使喚地走到她身邊，可是內(nèi)心有個(gè)聲音在耳邊響起：“你在網(wǎng)上預(yù)約了好幾天才有貨，你把口罩給了別人，不知道還能不能買到新的口罩？”
正在我糾結(jié)的時(shí)候，老奶奶起身了，她拎著方便袋，撐開傘，慢慢走向雨中。這時(shí)，一個(gè)青年急忙追上了老奶奶，淅瀝的雨聲里，我聽不清他們?cè)谡f什么，只見奶奶突然丟下傘，雙手合十，準(zhǔn)備彎腰鞠躬，被男孩一把扶了起來。緊接著，他從自己口袋中拿出剛買的口罩拆開，仔細(xì)打量著正反面，最后摘掉了奶奶的棉口罩，替她戴上了藍(lán)色的醫(yī)用口罩?？谡置髁恋念伾?，像雨過天晴后的一片小小藍(lán)天。
雨越下越大，密集的雨點(diǎn)俯身沖向地面，砸在樹葉上，像一記響亮的耳光。我仿佛聽到遠(yuǎn)處有潮水倒灌入耳，而我的心里，也像是有什么東西正在催云成雨，眼睛不可抑制地濕潤(rùn)起來。為這個(gè)男生的善良，也為自己的猶豫。
我總是忍不住想起那個(gè)男生的背影，他教會(huì)了我二次成長(zhǎng)，教會(huì)了一個(gè)脆弱的人學(xué)會(huì)用愛和暖與苦難相斗。讓我明白，即便在被疫情打亂的情境里也要保持著自己的本心，去擁抱善良。
（選自《小品文選刊》2020年05期，略有刪改，
原題為《擁抱善良》）
【賞析】
本文記敘了一位老人購(gòu)買醫(yī)用口罩的經(jīng)歷。由于老人沒有預(yù)約，店員不肯把口罩賣給老人，其他排隊(duì)的顧客也紛紛催促老人讓開，老人讓到一邊?？删驮诶先松硐萁^望之中時(shí)，故事情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，一位買到口罩的年輕人追上老人，把一只口罩送到老人手中。溫暖，在那一刻擊中每個(gè)閱讀者的心。
文中對(duì)“我”的心理描寫較多，“我”的猶豫，“我”的掙扎，“我”的痛苦，與那位奉獻(xiàn)愛心的年輕人形成強(qiáng)烈對(duì)比，使得年輕人的形象更加鮮明突出。
【練習(xí)】
1.貫穿全文的線索是什么？圍繞這一線索主要寫了哪幾個(gè)情節(jié)？
2.品析下列畫線句子在表達(dá)上的妙處。
記不清走了多久，我終于發(fā)現(xiàn)一家開門的藥店，綠色的招牌亮閃閃的，像一片小小橄欖葉。
3.閱讀倒數(shù)第二段中的畫線句子，揣摩“我”此刻的復(fù)雜心理。
4.藥店工作人員堅(jiān)決不肯把口罩買給老奶奶，你覺得他們的做法對(duì)不對(duì)？為什么？
【參考答案】
1.口罩“我”排隊(duì)買口罩;老奶奶未預(yù)約，買口罩被拒絕;一位青年把自己買的口罩送給了老奶奶。
2.運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了藥店招牌的樣子，突出了“我”內(nèi)心的驚喜。
3.后悔、自責(zé)、感動(dòng)等。
4.開放題，言之有理即可。示例：藥店工作人員做得對(duì)?？谡痔貏e緊張，既然事先聲明先預(yù)約后銷售，那就要嚴(yán)格遵守這一約定。做得不近人情。老奶奶情況特殊，可與別人協(xié)商一下，買給她一只口罩。
鵝毛壓得父親喘
夏征宇
每到冬季，父親都要去收鵝毛，走村串屯地上門去收，早出晚歸。
天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷風(fēng)中，等待父親的歸來。有一年，父親身體特別弱，“鵝毛擔(dān)子”一上肩，就大口大口地又喘又咳，為此每次看到父親，姐姐便會(huì)飛快地跑過去，接過他的擔(dān)子，父親便如釋重負(fù)，一下輕松很多。年幼的我很是不懂，那鵝毛擔(dān)子，分明很輕盈，我曾挑過幾次，看似鼓囊囊的兩麻袋，其實(shí)一點(diǎn)都不重，可為何在父親的肩上，卻是那般沉重，壓得他直喘呢？
晚飯后，父親撥亮帶玻璃罩的油燈，借著燈光，將收來的鵝毛，全部攤放在屋內(nèi)，然后打開家里的所有門，讓陣陣蕭蕭的北風(fēng)穿屋而過——他要一邊撥弄，一邊利用那又冷又硬的北風(fēng)，將鵝毛中最輕，最軟，也是最值錢，最有用處的鵝絨，吹分離開來，另作他用，吹不起來的則賣給毛廠。
如若吹進(jìn)來的風(fēng)不夠大，父親就拿扇子去扇，被他扇起的鵝絨，恰似屋外飄揚(yáng)的雪花，片片雪白，凌空飛舞。父親一邊扇，一邊劇烈地喘著、咳著，形單影只地被一片“雪白”若隱若現(xiàn)地裹挾著，碰觸著，吞沒著……他從不讓我和姐姐幫忙，而讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。
父親為何氣喘和咳嗽得那么嚴(yán)重，我從不知其因。我更不明白，為何村里別的成年男子，都去集體的隊(duì)里上工，掙工分，可他卻不去，而讓柔弱的母親去？
母親白天上工，晚上還要給有錢人做羽絨鞋，好賺些手工費(fèi)，供我和姐姐讀書，父親分揀出的鵝絨，正是她做鞋時(shí)所需的填充保暖材料。臨近春節(jié)的臘月，訂做羽絨鞋的人很多，母親要整宿地去做，天快亮?xí)r才能和衣躺會(huì)兒。
更糟的是，我家的泥墻草屋，也在那年的一場(chǎng)暴雪中坍塌了，一家人只能住進(jìn)一間四面都漏風(fēng)的草棚里。晚上歸來，母親仍要在草棚里做鞋，父親分過鵝絨后，還得去壘房子——取來半干半濕的田泥，赤腳將它們一腳腳地踩熟，踩得有黏性和勁道，之后再用它們?nèi)緣ΑＲ驗(yàn)樘?，母親的雙手很快被凍傷，又痛又癢。父親也喘得、嗽得更嚴(yán)重了，但他們繼續(xù)堅(jiān)持著。
幾個(gè)月后，泥屋終于壘起來了。父親的咳喘漸漸有了緩解;母親的雙手也好了些。他們賣鵝毛和羽絨鞋所得利潤(rùn)，得以湊齊我和姐姐的學(xué)雜費(fèi)，一家人總算熬過來了。
后來，我才知道，父親當(dāng)年患有較重的慢性支氣管炎，因?yàn)榕禄ㄥX治療，只能硬扛著，醫(yī)生告誡他不要干重體力活，要休息，否則極易發(fā)展成肺氣腫?？筛赣H哪肯休息，他堅(jiān)決要去收鵝毛，因?yàn)檫@活相對(duì)輕松些，還能幫母親。
多年后，父親和母親相繼去世。有一次，我回到老家，在老屋的角落里，驚訝地發(fā)現(xiàn)了一小窩的鵝絨，它們輕輕地?cái)n在一起，像落入人間經(jīng)年不散的流云，泊在母親留下的鞋樣子旁。鵝絨是那么的輕盈，有風(fēng)掠過，便會(huì)飄散。但奇怪的是，它們竟始終在那里，一如當(dāng)年此時(shí)。
我終于懂了，當(dāng)年，壓在父親肩上的擔(dān)子看似輕如鴻毛，但對(duì)于貧病交困的他來說，卻是千鈞之擔(dān)，于母親也同樣如此?？擅鎸?duì)薄待他們的那個(gè)寒冬，父親和母親并未屈服、抱怨，而是用盡所有力氣，彼此配合，攜手反抗，只為他們的孩子——年幼的我和姐姐，打開一個(gè)陽光明媚的未來之春！在當(dāng)時(shí)那個(gè)農(nóng)村普遍窮困的特殊年代，我和姐姐是方圓幾十里地，唯一都讀過書，上了大學(xué)的倆姐弟，誰也沒因貧困而輟學(xué)。
父親肩上擔(dān)起的和母親手中操持的，雖然只是一片片很輕、很輕的鵝毛，但由此誕生出來的愛，卻重于泰山。
（《雜文選刊》2020年05期）
【賞析】
本文采用了一線串珠的方法，以“鵝毛”為線索，記敘了“父親抱病外出收購(gòu)鵝毛”“回家分揀鵝毛”“母親下工之后幫有錢人做羽絨鞋”“父母晚上忙完活后壘房子”等情節(jié)，濃濃的父愛母愛在字里行間流淌。行文過程中，作者先是層層設(shè)疑，最后才給出答案，看似波瀾不驚，卻特別引人入勝。
【練習(xí)】
1.閱讀文中畫線句子，作者兩次發(fā)問，用意是什么？
2.給第7段擬一個(gè)小標(biāo)題，概括這一段的主要內(nèi)容？
3.閱讀第9段，當(dāng)“我”知道真相后，內(nèi)心一定會(huì)很不平靜。請(qǐng)把“我”想要說的心里話寫出來。
4.最后一段在文中起什么作用？
【參考答案】
1.巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者興趣。
2.示例：冬夜壘墻
3.（圍繞愧疚、感恩進(jìn)行答題）示例：親愛的爸爸，我當(dāng)時(shí)錯(cuò)怪你了，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徍旱牟欢隆Ｖx謝你，為了我和姐姐，任勞任怨，吃了那么多苦！
4.點(diǎn)題，亮出文章主旨。
