創(chuàng)新基層黨建模式，探索服務(wù)茶區(qū)的組織方式

郭雅玲，黃宇媚，張華英

（福建農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)院茶學(xué)教工黨支部，福州 350002）

茶產(chǎn)業(yè)是福建省傳統(tǒng)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)鏈長，涉茶人口多，對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村社會穩(wěn)定和生態(tài)文明建設(shè)都具有十分重要的意義。習(xí)近平總書記2014年來閩考察時(shí)就指出，福建要推進(jìn)特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。為了適應(yīng)福建省經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動茶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)茶葉產(chǎn)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，福建農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)院茶學(xué)教工黨支部立足學(xué)科優(yōu)勢特色，探索創(chuàng)新基層黨建模式，確立了將支部建設(shè)與教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合的理念，“把基層黨建建在學(xué)科上、建在創(chuàng)新組織建設(shè)和人才培養(yǎng)上、建在加快推動地方脫貧攻堅(jiān)上、建在老百姓關(guān)注的錢袋子上”。10年來，該支部逐步探索出了校、地、農(nóng)戶“三級聯(lián)創(chuàng)”的黨建創(chuàng)新模式，并加以推廣，取得初步成效。

1 探索服務(wù)基層組織方式的主要做法

1.1 發(fā)揮專家型黨員隊(duì)伍優(yōu)勢，助推地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展

茶學(xué)教工黨支部由13名黨員組成，為茶學(xué)系教工比例的76%。其中，國家茶葉產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家、福建省茶葉產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與推廣崗位專家3名、中國茶葉學(xué)會各類專業(yè)委員會委員4名。支部黨員中，行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜艺急?3.6%，博碩士生導(dǎo)師占比54.5%，為專家型黨員教師隊(duì)伍。在福建農(nóng)林大學(xué)承擔(dān)的省23個(gè)扶貧發(fā)展縣服務(wù)過程中，支部黨員有4名承擔(dān)任務(wù)，在茶葉開采前、加工中、加工后，各環(huán)節(jié)都有茶學(xué)老師到基層一線指導(dǎo)，共同破解難題，老師和茶鄉(xiāng)人的互動成了一種約定俗成。

1.2 探索創(chuàng)建校、地、農(nóng)戶“三級聯(lián)創(chuàng)”的黨建模式

以支部共建為載體，進(jìn)一步豐富基層黨建內(nèi)涵，2008年，支部首次與漳平市南洋鄉(xiāng)黨委、南洋鄉(xiāng)水仙茶專業(yè)合作社支部以“三級聯(lián)創(chuàng)”共建模式啟動科研成果服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧?！叭壜?lián)創(chuàng)”搭起了農(nóng)村青年與專家直通學(xué)習(xí)科技知識的橋梁。由于在合作社里有了黨組織，茶學(xué)專業(yè)大學(xué)生將暑期三下鄉(xiāng)活動納入支部共建，與專業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步創(chuàng)新了學(xué)生黨支部組織生活方式。從漳平南洋水仙茶專業(yè)合作社支部開始，茶學(xué)教工支部先后與武平桃溪鎮(zhèn)新礤村支部、年年春茶產(chǎn)業(yè)支部、福州安溪茶協(xié)會支部、天心村黨支部等開展支部結(jié)對共建活動。探索出了高校黨建與農(nóng)村黨建結(jié)對共建的有效實(shí)踐途徑，達(dá)到“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、信息互通、共建雙贏”的目的，進(jìn)一步豐富了基層黨建內(nèi)涵。

1.3 以支部立項(xiàng)活動為載體，實(shí)施幫扶脫貧

歷經(jīng)10年，茶學(xué)教工支部以“支部立項(xiàng)”為載體，先后探索實(shí)施了《支部牽手結(jié)對子，平臺識茶講科學(xué)(2008-2010年)》、《茶鄉(xiāng)支部對接共建，推進(jìn)創(chuàng)新務(wù)實(shí)培優(yōu)（2010-2012年）》、《茶區(qū)支部對接共建，推進(jìn)師生支部培優(yōu)（2012-2014年）》、《茶學(xué)產(chǎn)業(yè)支部平臺特色研究與實(shí)踐（2014-2016年）》、《黨支部攜手建立原中央蘇區(qū)的茶鄉(xiāng)服務(wù)觀測站研究（2016-2018年）》等一系列圍繞基層黨組織建設(shè)，做合格黨員，服務(wù)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的，內(nèi)容豐富、形式多樣的支部立項(xiàng)活動。

以支部立項(xiàng)活動為載體，進(jìn)一步創(chuàng)新黨建形式和內(nèi)容，逐漸形成了可研可續(xù)可聯(lián)的專題式立項(xiàng)活動品牌，并與國家發(fā)展、鄉(xiāng)村振興同行，實(shí)施幫扶脫貧，推動茶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。在全省偏遠(yuǎn)山區(qū)、老區(qū)、茶葉轉(zhuǎn)型集中區(qū)等開展支部對接活動，針對老區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)，配合當(dāng)?shù)刂鞴懿块T，開展科技入戶，技術(shù)示范，培育產(chǎn)業(yè)一線人才，推進(jìn)茶區(qū)建設(shè)獲得成效。支部先后獲得省教育工委“支部立項(xiàng)”活動優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。

1.4 以黨建創(chuàng)新帶動人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新，加快校地人才培養(yǎng)

提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是根本。支部通過立項(xiàng)活動實(shí)施帶動支部共建，帶動人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新；以解決茶鄉(xiāng)農(nóng)戶生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題為目標(biāo)，直接面向茶農(nóng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，培育茶鄉(xiāng)能手；通過聯(lián)絡(luò)龍頭企業(yè)，建立學(xué)習(xí)型支部實(shí)踐平臺，帶動大學(xué)生到八馬茶業(yè)、春倫茶業(yè)、武夷星茶業(yè)、永福臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園區(qū)等茶產(chǎn)區(qū)學(xué)習(xí)交流，提升大學(xué)生實(shí)踐技能；組織產(chǎn)區(qū)農(nóng)戶骨干到校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)取得職業(yè)資格證書，提升一線農(nóng)戶的專業(yè)技術(shù)水平，進(jìn)而有效推動校地人才的培養(yǎng)。

此外，支部注重加強(qiáng)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，指導(dǎo)茶學(xué)專業(yè)學(xué)生參加全國大學(xué)生茶藝技能大賽，連續(xù)2屆獲得團(tuán)體賽一等獎(jiǎng)；參加海青節(jié)茶葉技能賽獲得一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名；2017年，以黨員學(xué)生為骨干的茶藝隊(duì)先后應(yīng)邀赴京參加“中國共產(chǎn)黨的故事—福建省委實(shí)踐”宣介會和“人才福建周”主題活動。

2 實(shí)施成效分析

2.1 做好首個(gè)對接支部的科技服務(wù)，及時(shí)解決生產(chǎn)難題，帶動茶鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

在支部結(jié)對幫扶過程中，圍繞茶鄉(xiāng)面臨的問題和農(nóng)民合作社組建實(shí)施中出現(xiàn)的問題，支部黨員專家?guī)ьI(lǐng)學(xué)生發(fā)揮智庫作用，幫助推行“水仙茶”標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，推進(jìn)了“水仙茶”進(jìn)入中國馳名商標(biāo)行列，幫助南洋鄉(xiāng)水仙茶合作社人均收入增長4760元。目前，該鄉(xiāng)茶園發(fā)展到3萬畝，年茶產(chǎn)量由300噸發(fā)展到800噸，產(chǎn)值突破億元?！陡＝ㄈ請?bào)》、人民網(wǎng)等10余家媒體多次報(bào)道支部助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展事跡。

2.2 加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，兩地黨員互動互聯(lián)，在茶產(chǎn)業(yè)幫扶中錘煉黨性

支部共建促進(jìn)了高?；鶎狱h組織自身建設(shè)。茶學(xué)教工支部獲得2016年福建省先進(jìn)基層黨組織；支部兩名黨員在2015年、2016年分別獲得學(xué)校優(yōu)秀黨員稱號；兩名黨員在2016年被評為全國優(yōu)秀女茶葉科技工作者；一名黨員獲2016校教書育人楷模；一名博士黨員于2016年被省委組織部選派到武平縣桃溪鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長；一名博士黨員剛參加工作就主持2016年國家青年自然科學(xué)基金1項(xiàng)；參與2015年國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的黨員教師有4名；獲省科技進(jìn)步一等、二等獎(jiǎng)、市縣科技獎(jiǎng)的黨員教師多名。在南洋鄉(xiāng)也涌現(xiàn)多名優(yōu)秀人才，一名茶農(nóng)獲福建省勞動模范稱號，一名技術(shù)干部獲得科技推廣先進(jìn)工作者，南洋鄉(xiāng)農(nóng)技站建立了全國科普站。

支部黨員在實(shí)施結(jié)對共建、產(chǎn)業(yè)幫扶的過程中進(jìn)一步錘煉了黨性，更從思想上行動上充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭有用，強(qiáng)化四個(gè)意識，立德樹人，學(xué)農(nóng)強(qiáng)農(nóng)。

3 創(chuàng)新基層黨建模式服務(wù)三農(nóng)的經(jīng)驗(yàn)與啟示

茶學(xué)教工黨支部長期以來把探索更好發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，助推地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為該支部創(chuàng)新基層黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，并以支部立項(xiàng)活動的形式加以凝煉推廣，成效顯著。一是把技術(shù)培訓(xùn)與技術(shù)咨詢有機(jī)結(jié)合。每年都面向鄉(xiāng)村、茶企開展多種形式的技術(shù)培訓(xùn)；二是把科研對接與評審指導(dǎo)相結(jié)合。發(fā)揮學(xué)科與科研優(yōu)勢，把較成熟的科研成果運(yùn)用到茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，提高茶葉品質(zhì)技術(shù)含量和層次，通過指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)人才參與各類斗茶競賽，促進(jìn)茶葉人才持續(xù)提升再學(xué)習(xí)能力，成為帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的星星之火。三是把產(chǎn)業(yè)發(fā)展與學(xué)生成才緊密結(jié)合，通過引導(dǎo)大學(xué)生走進(jìn)茶區(qū)、走進(jìn)茶企、走進(jìn)茶農(nóng)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供源源不斷的新動能。

通過探索校地“三級聯(lián)創(chuàng)”，創(chuàng)新基層黨建模式的實(shí)踐，特別在貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系中，支部黨員在十九大精神鼓舞下，積極作為。在新征程上，為培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍，助力生態(tài)強(qiáng)茶、科技強(qiáng)茶，推進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展可持續(xù)，茶山環(huán)境資源可持續(xù)，茶鄉(xiāng)社會可持續(xù)發(fā)展繼續(xù)奮斗。每位黨員都始終牢記自己的黨員身份，始終秉承優(yōu)良的品格，堅(jiān)守信念、牢記宗旨，做有信仰、有尊嚴(yán)、有作為的人民教師和科技工作者。