課程思政背景下高職體育教育選項教學(xué)探索
——以內(nèi)江職院乒乓球教學(xué)為例

黃曉波

（四川內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川內(nèi)江 641200）

1 關(guān)于課程思政

課程思政是新時代教育的大背景，“立德樹人”是新時代教育的根本任務(wù)。習(xí)近平總書記在全國高校思政工作會議上提出，要用好課堂教學(xué)這個主渠道，所有課程都要發(fā)揮育人功能，守好一段渠、種好責(zé)任田，要把做人做事的基本道理、把社會主義核心價值觀的要求、把實現(xiàn)民族復(fù)興的理想和責(zé)任融入各類課程教學(xué)之中，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。

課程思政可分為顯性思政和隱性思政。其中思想政治理論課是主渠道、主陣地，具有集中性；其它各課程中的“思政教育”或“育人”元素”也是重要渠道，具有分散性，各有側(cè)重、各具特色。在其它課程教育中，不僅僅是知識和技能傳授，應(yīng)著力于人的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合修養(yǎng)、能力和素質(zhì)，將社會主義核心價值觀教育，有的放矢的融入到相關(guān)課程教學(xué)和改革的各環(huán)節(jié)、各方面，是潤物細(xì)無聲的實現(xiàn)立德樹人的過程。

2 關(guān)于體育教育

體育教育是指通過身體活動和其他一些輔助性手段進(jìn)行的有目的、有計劃、有組織的教育過程。體育教育本身是一個完整的體系，分為普通體育教育和專門體育教育兩大類。其基本特征是突出的教育性和教學(xué)性。體育教育以教學(xué)為主要途徑，以課堂教學(xué)或?qū)ｉT性輔導(dǎo)為主要形式，以身體練習(xí)和衛(wèi)生保健為主要手段，是一個發(fā)展身體、增強(qiáng)體質(zhì)、傳授鍛煉身體的知識與技能、培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程，是對人體進(jìn)行培育和塑造的過程，是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面。

3 課程思政背景下內(nèi)江職院體育教育選項教學(xué)

3.1 整體思路

3.1.1 創(chuàng)新教育教學(xué)模式

全面貫徹黨的教育方針，服務(wù)立德樹人的根本任務(wù)。按照《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，將選項教學(xué)納入學(xué)校體育教育的工作中，挖掘各體育項目在學(xué)生思想政治教育、道德教育、智力發(fā)展、身心健康、審美素養(yǎng)和健康生活方式中的多元育人功能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.1.2 制定完善課程標(biāo)準(zhǔn)

按照《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》要求，制定和完善體育教育選項教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范課程設(shè)置，選配師資隊伍，加強(qiáng)場地器材建設(shè)，落實學(xué)時學(xué)分，控制班級規(guī)模，合理安排教學(xué)時段等，為有效開展體育教育選項教學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。

3.1.3 注重教學(xué)過程設(shè)計

充分做好學(xué)情分析，結(jié)合思政育人元素，選好切入點(diǎn)，講、教、練、導(dǎo)結(jié)合，做好一堂（一門）體育選項課教學(xué)設(shè)計，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力、特色性和實效性。

3.1.4 重點(diǎn)開展課堂教學(xué)

重點(diǎn)開展以籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、健身氣功、傳統(tǒng)武術(shù)等為主的體育教育選項課堂教學(xué)。制定和落實好教學(xué)計劃，完善課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮體育選項教師專長，使學(xué)生掌握該項目科學(xué)鍛煉的基礎(chǔ)知識、基本技能和有效方法，達(dá)到終身受益的目的。

3.1.5 不斷完善考核方式

按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合高職學(xué)生實際，實施過程性考核。將思想品德、紀(jì)律意識、團(tuán)隊精神、拼搏意識等和學(xué)生體質(zhì)健康狀況、體育必修課和選項課成績、參與體育活動情況有機(jī)融入體育教育考核中。

3.2 幾個側(cè)重點(diǎn)

3.2.1 加強(qiáng)體育教育選項教學(xué)中的課程思政研究和實踐

圍繞課程思政，扎實開展教研室集體備課、部門公開課、兄弟院校交流等各級各類體育教研活動，積極參加國家級、省級、地市級和院級體育教育教學(xué)科研項目，認(rèn)真組織體育教育選項教學(xué)實踐，為體育教育選項教學(xué)提供科學(xué)堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。

3.2.2 形成良好的體育運(yùn)動氛圍

相關(guān)部門每年度組織開展全院大型春、秋季田徑運(yùn)動會，校內(nèi)體育單項比賽，趣味運(yùn)動會等；支持學(xué)工部、各系部開展學(xué)生參與積極性高、覆蓋面廣的各類體育比賽和交流活動；指導(dǎo)學(xué)院籃球協(xié)會、足球協(xié)會、乒羽協(xié)會等學(xué)生體育社團(tuán)定期開展相關(guān)訓(xùn)練和活動，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，開展體育社會服務(wù)等工作，形成良好的體育運(yùn)動氛圍。

3.2.3 組建師生體育運(yùn)動隊，積極參與各級各類體育項目競賽

充分發(fā)揮體育教師、有專長的非體育專業(yè)教師和院學(xué)生會體育部和體育專長生的示范作用，組建師生體育運(yùn)動隊，科學(xué)、系統(tǒng)的開展訓(xùn)練，積極參與各級各類體育項目競賽。

3.3 課程思政與體育選項教學(xué)——以乒乓球選項教學(xué)為例

3.3.1 加強(qiáng)理想信念、愛國主義教育

比學(xué)會做事更為重要是學(xué)會做人、比勞其筋骨更重要的是開啟心智、比改進(jìn)教學(xué)方法手段更為重要的是激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的動力。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要手段是教育引導(dǎo)樹立理想、塑造精神。乒乓球是中國的國球，中國在乒乓球歷史上占有很高的地位。20世紀(jì)60年代以來，中國選手取得世界乒乓球比賽的大部分冠軍，甚至多次包攬整個賽事的所有冠軍。因此在乒乓球選項教學(xué)中，要把我國在乒乓球項目中的國際地位、歷史戰(zhàn)績、著名運(yùn)動員、重大賽事、感人事跡等告訴學(xué)生，激發(fā)學(xué)生“大國”情懷，愛國情懷，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，堅定信念。

3.3.2 開展社會主義核心價值觀教育

在乒乓球選項教學(xué)中，教育引導(dǎo)學(xué)生乒乓球在社會主義核心價值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”中的體現(xiàn)，我國的乒乓球強(qiáng)國地位、重在參與思想、健康生活方式思想等；教育引導(dǎo)學(xué)生乒乓球在社會主義核心價值觀“自由、平等、公正、法治”中的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)乒乓球規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識、公平意識；教育引導(dǎo)學(xué)生乒乓球在社會主義核心價值觀在“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”中的體現(xiàn)，愛國情懷教育、尊重對手、尊重裁判的意識、誠信意識、敬業(yè)拼搏意識、友誼第一、比賽第二的思想等。

3.3.3 關(guān)心關(guān)愛學(xué)生

在乒乓球選項教學(xué)中，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，真正做到讓學(xué)生“親其師信其道”。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的教育引導(dǎo)；對學(xué)得好的學(xué)生要及時鼓勵，放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，激勵他們做得更好；對學(xué)習(xí)興趣濃厚但是基礎(chǔ)較差、學(xué)得不夠好的學(xué)生要給予耐心教導(dǎo)，樹立學(xué)生的信心。

3.3.4 加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育

在乒乓球選項教學(xué)中，堅持跟體育必修教學(xué)同等的紀(jì)律要求，加強(qiáng)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。嚴(yán)格按照體育課堂教學(xué)要求考勤、增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識；課前師生互致問候、課后師生相互道別，增強(qiáng)學(xué)生文明禮貌意識；規(guī)范要求學(xué)生乒乓球選項課著裝穿戴、課堂紀(jì)律、注意力集中等問題；在乒乓球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)、訓(xùn)練中，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，不罵臟話、不摔球拍等。

3.3.5 培養(yǎng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識、人文情懷和職業(yè)道德

通過乒乓球運(yùn)動中的經(jīng)典人物、事件案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識、人文情懷和職業(yè)道德。特別是在關(guān)鍵比賽、關(guān)鍵場次、關(guān)鍵局分的事例中，引導(dǎo)學(xué)生要有擔(dān)當(dāng)精神，敢于面對困難、面對挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生要有人文情懷，不能因為對手的弱小而不顧忌情面，要有體育比賽運(yùn)動精神和職業(yè)道德等。

3.3.6 培養(yǎng)科學(xué)思維

在乒乓球選項教學(xué)和平時的乒乓球運(yùn)動中，教育引導(dǎo)學(xué)生要有客觀意識，不要任何事情任憑自己的主觀想象、以自我為中心；要有全面意識，不要片面的看待一個問題；要有主次意識、層次意識、辯證思維、大局意識等，全面提升學(xué)生的科學(xué)思維能力。

3.3.7 注重創(chuàng)新教育

改革創(chuàng)新是時代精神的核心，任何事物都不是一成不變的，在乒乓球選項教學(xué)中也要加強(qiáng)注重學(xué)生的創(chuàng)新教育。無論是理論的創(chuàng)新還是技戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)新都特別重要，引導(dǎo)學(xué)生在今后的生活、學(xué)習(xí)、工作中要有創(chuàng)新精神，勇于創(chuàng)造、敢于革新，成為名符其實的新時代青年。