開學(xué)“小測(cè)驗(yàn)”

鎖夢(mèng)宇

終于，開學(xué)了。我們迎著清晨的陽(yáng)光，聽著婉轉(zhuǎn)的校歌，聞著校園中的花香，走向五（2）班教室。

上到三樓，就看見劉老師正等候在教室門口，準(zhǔn)備給我們測(cè)體溫。測(cè)完體溫，我們走進(jìn)教室，一起融入誦讀中。我心里感嘆著：好久都沒(méi)有和同學(xué)們一起讀書了，真是懷念啊。

上午前兩節(jié)是語(yǔ)文課。上課鈴響了，劉老師先讓我們抱臂坐直十分鐘，說(shuō)是“常規(guī)訓(xùn)練”，然后開始“小測(cè)驗(yàn)”。所謂“小測(cè)驗(yàn)”，就是檢測(cè)課文背誦。也不知是怎么回事，劉老師叫了好幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)背誦課文，但只有個(gè)別人背了出來(lái)。我心想：老師會(huì)不會(huì)失望呢？

上午后兩節(jié)是數(shù)學(xué)課，也進(jìn)行了“小測(cè)驗(yàn)”。數(shù)學(xué)“小測(cè)驗(yàn)”就是概念背誦。李老師也提問(wèn)了幾個(gè)人，但結(jié)果跟語(yǔ)文課一樣，很少有人能背出來(lái)。

下午兩節(jié)課還是語(yǔ)文。劉老師來(lái)了一個(gè)大突襲，就是聽寫詞語(yǔ)表。第一節(jié)課，大家抄寫詞語(yǔ)，第二節(jié)課直接開始聽寫。聽寫完之后，老師讓我們互相批改。我錯(cuò)了一個(gè)字，有些懊惱，但改同桌聽寫表的時(shí)候，心里快抓狂了，因?yàn)樗e(cuò)得實(shí)在太多了。

今天的“小測(cè)驗(yàn)”是對(duì)我們疫情期間學(xué)習(xí)情況的一次摸底?？戳私Y(jié)果，有些人可能心中的石頭落地了，但有些人可能一時(shí)間難以接受。善始善終，讓我們一起努力，爭(zhēng)取有好的開端，也有好的結(jié)束。

指導(dǎo)教師：劉軍