讓孩子愛上閱讀

葉珍芝

【摘要】培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，此事事關(guān)學(xué)生的健康成長?！芭d趣是最好的老師”，只有學(xué)生對閱讀產(chǎn)生了興趣，才會涉獵各種書籍，主動閱讀。有了閱讀興趣還不夠，還必須有良好的閱讀習(xí)慣和閱讀方法，這樣才能事半功倍，提高閱讀的效率，不至于走馬觀花。筆者結(jié)合多年引導(dǎo)學(xué)生閱讀的經(jīng)驗，對該問題進行探討。

【關(guān)鍵詞】閱讀；孩子；興趣；氛圍；習(xí)慣

“書籍是人類進步的階梯”，廣泛閱讀健康有益的書籍對提高孩子的語文素養(yǎng)，增加詞匯的積累，提高習(xí)作能力大有裨益。同時，可以開闊視野，獲得豐富的知識，讓道德情操受到陶冶。要想使孩子愛讀書、會讀書，需要老師和家長共同加以引導(dǎo)。

一、營造良好的書香氛圍

教師和家長可以向孩子講述名人愛讀書的故事，比如，可以講講陳毅小時候讀書入了迷，邊看書邊吃餅時，竟然將墨水當(dāng)作芝麻醬蘸著吃的故事，讓孩子明白讀書可以明理，讀書可以智慧。凡是成就大事業(yè)的人都是視讀書為生命的。

可以讓孩子熟記幾個讀書的格言，比如歌德的“讀一本好書，就像和高尚的人在談話”，顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”，劉向的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”等，讓讀書名言成為孩子的座右銘。

在學(xué)校，可以以班隊會、國旗下講話、“書香潤童年”主題家長會等形式，營造濃厚的書香氛圍。在班級設(shè)立圖書角，鼓勵孩子積極借閱圖書角和學(xué)校圖書室的書籍。教師和家長可以共同為孩子設(shè)立讀書計劃，列出一個階段要讀的書籍名稱，規(guī)劃出讀書時間，比如可以安排在完成作業(yè)后或者是臨睡前，并且嚴格執(zhí)行。對于出色完成讀書計劃的孩子，可以為他頒發(fā)“書香少年”獎?wù)?，這項工作需要老師和家長共同配合著完成，放學(xué)時間由家長督促孩子完成讀書計劃，家長與教師保持密切聯(lián)系，教師定期讓孩子輪流上講臺，分享他們所看到的好書，把書中有趣的故事講給老師和同學(xué)聽，談?wù)勛x書的心得體會，給予肯定和鼓勵，然后為他們頒發(fā)獎?wù)?。老師的肯定對于孩子來說是一種強大的動力。在這種動力推動下，孩子就會漸漸進入愛讀書的佳境。

家長在家里設(shè)立圖書架，陳設(shè)適于孩子閱讀的書籍，使孩子隨時可以取書來讀。周末，多帶孩子上圖書館、社區(qū)讀書室或新華書店閱讀書籍，讓孩子沉浸在書香之中，長期的熏陶感染可以讓孩子有書香氣質(zhì)。家長以身作則，閑暇之時，經(jīng)常捧書在手，能給孩子起示范作用，當(dāng)閱讀在家庭中像看電視、上網(wǎng)一樣成為一種常態(tài)后，孩子在這種氛圍的影響下，很自然就會捧起書本來讀。身教代替言傳，能達到“無聲勝有聲”的教育效果。

二、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣

要讓孩子有閱讀的興趣，最重要的是要多讀文章給孩子聽，這樣不僅可以延長孩子有意注意的時間，還可以激發(fā)孩子的想象力，促進他們的情感發(fā)育，從而使孩子對讀書感興趣，能自覺自愿地想去讀書。讀書給孩子聽的作用“僅次于擁抱”，在這樣的“擁抱”下，孩子的讀書興趣上來了，熱情高漲了，慢慢地，他們對讀書的態(tài)度就變成了“我要讀”。

還可以采用設(shè)置懸念法，就是在孩子讀書之前，家長先了解書中內(nèi)容，然后為孩子講上一段，待到高潮處就不講了，引起孩子繼續(xù)讀下去的欲望，這樣訓(xùn)練一段時間，把孩子的讀書興趣培養(yǎng)出來，最后逐漸放手，讓孩子主動去找書來讀。為了使孩子喜歡安徒生童話，筆者選擇一些安徒生經(jīng)典童話故事作為引子，鋪就通往孩子興趣閱讀之路。比如，筆者給孩子講《丑小鴨》這個經(jīng)典故事，當(dāng)講到丑小鴨受到父母兄弟的歧視而不得不離家出走之后就戛然而止，孩子急切地想知道丑小鴨的命運，為了知道故事的結(jié)局，她很自然地就捧起書接著往下讀了。

家長也可以在茶余飯后為孩子講一些有趣的故事，在引起孩子興趣后，就告訴他是在哪本書中看到的，并且為孩子提供書籍。制訂購書計劃，定期為孩子購買圖書，在購買圖書前向孩子介紹書中有趣的故事人物及情節(jié)，以激發(fā)閱讀興趣。如本周，筆者在為孩子購買《舒克和貝塔歷險記》之前，先向孩子繪聲繪色地講述了兩只會開飛機的老鼠的歷險故事，孩子的閱讀欲望被點燃，書買回來之后，孩子就迫不及待地閱讀起來，并且一口氣讀完。讀完之后，又向孩子介紹這本書的作者鄭淵潔，說明鄭淵潔寫了好多其他精彩的童話書，孩子立刻吵著要買。這樣就達到培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的目的了。

三、讓孩子體驗閱讀樂趣

家長也可以邀上鄰居家的孩子，或是同事朋友的孩子，在周末舉行故事會，幾個家庭聚在一起，讓孩子有了展示讀書成果的平臺。孩子為了在這個平臺中有好的表現(xiàn)，就會潛下心來挑選精彩的故事，并且熟讀它，這樣收獲的就不僅是讀書的興趣了，還可以培養(yǎng)孩子說的能力。一般當(dāng)孩子得到更多人稱贊的時候，他就會更有自信，也更愿意做這件事。

對于一些散文類書籍，孩子在閱讀之初，單純地看讀文字，可能體會不到詞句的優(yōu)美，家長可以聲情并茂地讀給孩子聽，讓孩子體會文字之美，聲調(diào)之美，在引起孩子興趣后，可以帶孩子讀上一段。當(dāng)孩子也能讀出抑揚頓挫的鏗鏘之音后，就讓孩子讀給家長聽，家長加以適當(dāng)肯定和鼓勵，這樣就可以引起孩子閱讀的興趣。比如，在引導(dǎo)孩子讀金波作品的時候，筆者就先讀給孩子聽，其中有一段是這樣的，“睡夢中的我好像聽見了露珠滴落在花瓣上，好像聽見雨滴在房檐下?lián)u鈴，好像聽到了從遙遠的天邊傳來最動聽的音樂?！焙⒆勇犕旰笠伯a(chǎn)生了朗讀的欲望，筆者就不失時機地讓孩子讀。

四、讓孩子在讀書過程中動動筆墨，分享所得

毛澤東主席在青年時期就有一條讀書原則，就是“不動筆墨不讀書”。筆墨如何動呢？筆者認為有這五種：一是做注釋，二是做讀書卡，三是做讀書筆記，四是評論，五是編目錄。所謂注釋，就是在空白處寫下文章的主題思想和自己的感悟；在很精彩的語句、事例、論證邊上做標志，有同感的用波浪線畫上，標記感嘆號，不理解的用虛線，標上問號等。讀書卡則是積累素材的好方法，便于分門別類整理，要有標題、出處、要有原文，又要有自己的觀點，當(dāng)素材累積到一定程度，就整理歸納、分門別類，做好索引，不僅便于查找而且可以加強印象和記憶。做好讀書筆記就是要把所讀書本里面的題目、作者、時代背景、中心思想、文章所要反映的現(xiàn)實等與文章有關(guān)的記錄下來，并把自己的所思所想和評論，都寫下來，這樣才能讀透書本。

學(xué)語文最基本的就是聽說讀寫，讀寫不分家，讀了就要寫，那么，寫什么呢？讀后感、隨筆、摘抄、作文、日記等都是寫的內(nèi)容，要寫好，就要讀好，否則就是無本之源。可以讓孩子體驗寫作的樂趣，讓孩子寫寫童話故事，并與他人分享。老師和家長可以幫孩子改改，他人的認同能激發(fā)他的寫作興趣，為了寫出更好的童話作品，孩子就會不斷地去涉獵童話故事，這樣形成良性循環(huán)，可以不斷提高孩子的語文素養(yǎng)，久而久之，孩子的詞匯量多了，寫起習(xí)作來就“下筆如有神”了。

把孩子寫的文章收集起來，到一個階段，比如一學(xué)年，就把文章整理成冊，設(shè)計精美的封面，做成一本書的樣子，在合適的時候，與其他家長或小朋友分享，可以起到激勵孩子的作用，促進孩子更主動地閱讀，以提高寫作能力。把其中一些質(zhì)量高的文章嘗試投稿，如果能夠發(fā)表，更是激發(fā)了孩子寫作的自信心和閱讀的興趣。孩子的閱讀感想，可以寫成讀后感，每寫一篇讀后感，孩子就會對書本的內(nèi)容有更深層的理解，把很多讀后感收集起來，做成一個專題冊本，并與其他人分享閱讀的收獲。老師和家長給予孩子更多的肯定，就會大大激發(fā)孩子寫作和閱讀的欲望。

五、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣

給孩子布置閱讀任務(wù)，推薦一些書目給孩子，經(jīng)常購買一些適合孩子年齡特點的圖書，供孩子閱讀，讓孩子有書可讀，才有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

定個時間段讓孩子去閱讀，比如睡前十分鐘，飯后半小時，讓孩子習(xí)慣拿起書本閱讀。家長要經(jīng)常與孩子做親子互動，和孩子一起討論書中的一些情節(jié)，一起分析人物性格，和孩子一起共同對書本的內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，就能激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。形成習(xí)慣的關(guān)鍵是堅持，剛開始習(xí)慣還沒有形成之時，家長要多做引導(dǎo)和鼓勵，當(dāng)形成習(xí)慣以后，家長要為孩子創(chuàng)造便利的閱讀條件。可以在孩子的房間設(shè)計一個小書吧，給孩子辦當(dāng)?shù)貓D書館的借書證，周末帶孩子去圖書館閱讀書本，去新華書店購買書本，讓孩子經(jīng)常沉浸在書香之中，俗話說“近朱者赤”，只要經(jīng)常接觸書本，孩子就會愛上閱讀，讀著讀著，就形成習(xí)慣了。

閱讀是促進思考的最有效的辦法，當(dāng)一個孩子愛上閱讀，他就學(xué)會了思考的方式。在成長的道路上遇到各種困惑時，閱讀，可以讓孩子找到一扇門。著名作家冰心曾說過：“讀書好、多讀書、讀好書”。如果孩子真能喜歡閱讀、愛上閱讀的話，那他一定會從中受益。正所謂“閱讀使人進步”，一個人要獲得豐富的知識，要有更加睿智的思維，閱讀是必不可少的。讓孩子愛上閱讀吧！

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