把愛國主義教育作為永恒主題

張家瑋

習(xí)近平總書記指出：“弘揚(yáng)愛國主義精神，必須把愛國主義教育作為永恒主題?！睈蹏髁x是中華民族精神的核心，對新時(shí)代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國愛黨愛社會主義高度統(tǒng)一。要引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的理想同祖國的前途、把個(gè)人的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，在激情奮斗中綻放青春光彩。

引導(dǎo)堅(jiān)定政治信仰。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“青年的理想信念關(guān)乎國家未來。青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國家、一個(gè)民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動力?！痹谌珖逃髸希?xí)近平總書記指出：“要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想?！眻?jiān)定政治信仰，是事關(guān)馬克思主義政黨、社會主義國家的精神力量和前途命運(yùn)的根本問題，信仰問題解決了，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題也就有了答案。要原原本本地學(xué)習(xí)馬克思主義、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，加強(qiáng)對青年學(xué)生的政治引領(lǐng)，引導(dǎo)他們深入實(shí)際、扎根人民、奉獻(xiàn)國家，學(xué)會用馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法觀察問題、分析問題、解決問題，把握現(xiàn)代化建設(shè)的脈搏，不斷筑牢理想信念，做馬克思主義忠實(shí)的踐行者。

青年學(xué)生是祖國的未來與希望，是實(shí)現(xiàn)中國夢的重要力量。習(xí)近平總書記多次出席青年活動，與青年談心，給青年回信，對青年一代寄予殷切期望。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)代大學(xué)生的人生黃金時(shí)期與“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)完全吻合，要在立根固魂上下功夫，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人前途與國家命運(yùn)緊密地結(jié)合起來，把共產(chǎn)主義理想與中國特色社會主義共同理想統(tǒng)一起來。

培育時(shí)代優(yōu)秀青年。李大釗曾在《青春》一文中寄語青年：“吾族青年所當(dāng)信誓旦旦，以昭示于世者，不在齦齦辯證白首中國之不死，乃在汲汲孕育青春中國之生?！卑倌赀^去，言猶在耳，青春奮斗正當(dāng)時(shí)，吾輩青年當(dāng)自強(qiáng)。在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上，習(xí)近平總書記說：“中國社會發(fā)展，中華民族振興，中國人民幸福，必須依靠自己的英勇奮斗來實(shí)現(xiàn)，沒有人會恩賜給我們一個(gè)光明的中國?！蓖七M(jìn)偉大事業(yè)要求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，需要黨帶領(lǐng)全體人民始終保持勵(lì)精圖治的精神狀態(tài)，需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續(xù)拼搏奮斗、久久為功。

新時(shí)代的大學(xué)生身處更寬更高的舞臺，知識更新不斷加快，社會分工日益細(xì)化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮，這都對能力水平提出了更高要求。要引導(dǎo)學(xué)生樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，孜孜不倦地學(xué)習(xí)積累，千磨萬擊地實(shí)踐鍛煉，最大限度地儲備知識、練就本領(lǐng)，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。從方法上要把握學(xué)生的思想動態(tài)，積極回應(yīng)學(xué)生的關(guān)注，幫助學(xué)生答疑解惑;從觀念上要緊跟時(shí)代的發(fā)展，牢牢抓住思想政治教育的時(shí)代主題，應(yīng)時(shí)而動、順時(shí)而進(jìn);從方式上要適應(yīng)形勢的不斷變化，社會的更新變革，適應(yīng)青年學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)生活的新常態(tài)，從而推進(jìn)高校學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。

筑牢思想引領(lǐng)陣地。習(xí)近平總書記指出，“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要?！币訌?qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)、思想引導(dǎo)，堅(jiān)持用社會主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念，成為馬克思主義堅(jiān)定的信仰者、中國特色社會主義積極的傳播者、社會主義核心價(jià)值觀模范的踐行者。

愛國主義教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。要將愛國主義教育貫穿于學(xué)校教育全過程，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)政治鑒別力，面對大是大非敢于亮劍，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間?！本W(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全是國家政治安全的前沿陣地，如何引領(lǐng)青年學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀是我們思考的問題。要深入研究把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)律，熟悉“00后”的話語體系，學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)應(yīng)用技能，在工作中聚焦主責(zé)主業(yè)，對接學(xué)生心理需求，既要解決學(xué)生的實(shí)際問題，更要解決思想問題，因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為，在眾說紛紜中旗幟鮮明、理直氣壯地講好中國故事，傳播主流聲音，引領(lǐng)學(xué)生與黨和國家同向同行。

培養(yǎng)奮斗拼搏精神?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，黨內(nèi)刊物《共產(chǎn)黨人》第4期刊載的入黨誓詞是“終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗”。黨的十二大以來，入黨誓詞沿用至今，“為共產(chǎn)主義奮斗終身”成了黨員矢志不渝的目標(biāo)。時(shí)空轉(zhuǎn)換，但初心不變，從宣誓的那一刻起，就踏上了奮斗的征程，就意味著為黨和人民的事業(yè)生命不息、奮斗不止。

中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。要按照習(xí)近平總書記的要求，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)奮斗品格，用革命精神激發(fā)奮斗動力，用創(chuàng)新精神激勵(lì)學(xué)生增長才干、干事創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生鍛煉本領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)夢想創(chuàng)造機(jī)會、提供保障，幫助他們在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想。偉大時(shí)代成就偉大夢想，偉大夢想需要持續(xù)奮斗。“天下者，我們的天下;國家者，我們的國家;社會者，我們的社會。我們不說，誰說？我們不干，誰干？”一百年前，毛澤東同志在《湘江評論》中發(fā)問?！懊褡鍙?fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起。沒有廣大人民特別是一代代青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續(xù)奮斗，就沒有中國特色社會主義新時(shí)代的今天，更不會有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的明天。”一百年后，習(xí)近平總書記句句鏗鏘。這是一個(gè)跨越時(shí)代的對話，更是無數(shù)奮斗者的宣言。

“得其大者可以兼其小?！痹诮o北大學(xué)生回信的時(shí)候，習(xí)近平總書記這樣說?！鞍研∥胰谌氪笪?。”在南開調(diào)研時(shí)，習(xí)近平總書記這樣勉勵(lì)學(xué)生。廣大青年要把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，把愛國情懷轉(zhuǎn)化為奮斗激情，把“小我”的光和熱，轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)祖國的實(shí)干與擔(dān)當(dāng)，才能成就壯麗人生。

（作者：天津市中國特色社會主義理論體系研究中心天津師范大學(xué)基地研究員）

責(zé)任編輯：高天鼎