金 靜
(青海油田醫(yī)院,甘肅 酒泉 736202)
靜脈輸液是兒科治療方式中常見的一種給藥途徑,利用靜脈在體內(nèi)輸入藥物,然而,患兒的血管細(xì),并且穿刺期間,很多原因會(huì)使得穿刺失敗情況出現(xiàn),同時(shí)反復(fù)穿刺會(huì)發(fā)生不良狀況,如靜脈痙攣等,從而增加藥液滲漏率,若發(fā)生此情況,會(huì)對患兒療效造成影響,甚至發(fā)生組織壞死的情況,所以,為了使輸液滲漏率降低,應(yīng)采取有效的干預(yù)措施[1]。所以,本研究觀察預(yù)見性護(hù)理在小兒門診輸液防滲漏中應(yīng)用效果,如下。
2017年8月~2018年9月,118例門診輸液患兒,隨機(jī)分為觀察組59例,男29例,女30例,年齡1~6歲,平均年齡(3.45±1.21)歲;對照組59例,男31例,女28例,年齡2~7歲,平均年齡(3.52±1.33)歲,兩組一般資料對比無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
對照組:常規(guī)護(hù)理。觀察組:預(yù)見性護(hù)理,包括:①增加風(fēng)險(xiǎn)管理教育。培訓(xùn)護(hù)理人員,邀請臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)護(hù)理人員穿刺技術(shù),分析并講解穿刺技巧,提升其操作熟練度。②完善護(hù)理方案。結(jié)合本科室患兒具體情況而擬定合理、科學(xué)的護(hù)理計(jì)劃,同時(shí)對于剛?cè)肼毜娜藛T,先培訓(xùn),考核合格后再上崗。③組建質(zhì)控小組。護(hù)士長為組長,監(jiān)督護(hù)理人員的護(hù)理方法,同時(shí)總結(jié)并分析護(hù)理期間發(fā)生的不良輸液情況,小組討論具體工作中的問題,歸納對應(yīng)的解決措施。④對家屬進(jìn)行健康教育。為了將輸液期間患兒配合度最大限度的提升,降低輸液滲漏率,護(hù)理人員為家長實(shí)施健康教育,講解輸液期間滲液狀況,增加其重視度,從而積極配合護(hù)理人員的工作。
①記錄兩組輸液滲漏發(fā)生情況。
②家長滿意度[2]:滿意、一般滿意、不滿意。
SPSS 18.0分析數(shù)據(jù),計(jì)數(shù)用(%)表示,行x2檢驗(yàn),計(jì)量用()表示,行t檢驗(yàn),P<0.05統(tǒng)計(jì)學(xué)成立。
觀察組輸液滲漏1例,發(fā)生率為1.69%(1/59),對照組輸液滲漏8例,發(fā)生率為13.56%(8/59),兩組輸液滲漏率對比有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(x2=11.021,P<0.05)。
觀察組滿意40例(67.80%)、一般滿意16例(27.12%)、不滿意3例(5.08%),滿意度94.92%(56/59),對照組分別為27例(45.76%)、20例(33.90%)、12例(20.34%),滿意度為79.66%(47/59)。兩組滿意度對比有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(x2=10.514,P<0.05)。
小兒在輸液期間,因其年齡較小,同時(shí)抵觸治療,使得輸液滲漏情況極易出現(xiàn),若發(fā)生滲漏,在對療效造成影響的同時(shí)也會(huì)加重患兒痛苦,因此在輸液期間,需將有效的干預(yù)措施提供給患兒,預(yù)見性護(hù)理堅(jiān)持先預(yù)防,后治療原則,分析護(hù)理期間可能發(fā)生的意外情況,同時(shí)應(yīng)用有效的處理措施,將護(hù)理工作整體的預(yù)見性提升,保證護(hù)理人員正確評估,同時(shí)擬定科學(xué)、合理的干預(yù)措施,改變被動(dòng)護(hù)理為主動(dòng)護(hù)理,在小兒輸液中應(yīng)用,分析輸液滲漏的情況,擬定對應(yīng)預(yù)防方法,從而降低此情況的發(fā)生率[3]。并且,筆者認(rèn)為,護(hù)理人員在為小兒輸液前,可結(jié)合患兒具體情況而選取適當(dāng)?shù)撵o脈,同時(shí)確保護(hù)理人員具有強(qiáng)大的心理素質(zhì)和高超的操作技能,對靜脈穿刺流程嚴(yán)格執(zhí)行,積極、從容面對穿刺,此外,總結(jié)并分析過去的滲漏事件,找到適當(dāng)?shù)慕鉀Q措施,并提升護(hù)理水平,降低輸液滲漏率,保證治療效果,減少不良反應(yīng)。
本研究結(jié)果為,關(guān)注輸液滲漏率低于對照組,家長滿意度高于對照組,表示預(yù)見性護(hù)理可降低輸液滲漏率,確保療效,家長較滿意。
總而言之,預(yù)見性護(hù)理在小兒門診預(yù)防輸液滲漏中應(yīng)用可有效減少輸液滲漏率,減少患兒痛苦,提高家長滿意度,從而使整體護(hù)理質(zhì)量提升,臨床應(yīng)用價(jià)值較高。