對農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀的分析與對策

廣東省江門市新會區(qū)崖門鎮(zhèn)田邊小學 林亦斌

一、農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀

本鎮(zhèn)是新會西南部的一個邊陲城鎮(zhèn)，是一個背山面海而又幅員遼闊的地方，過去人們主要從事漁業(yè)海產(chǎn)捕撈、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)、家禽畜牧養(yǎng)殖等，素有“靠山吃山，靠海吃?！钡臍v史。隨著改革開放，經(jīng)濟發(fā)展了，人們家庭收入不斷提高了，家庭教育觀念和方式也發(fā)生了變化，但也面臨著一些新情況和新問題。

1.家庭教育環(huán)境的基本現(xiàn)狀

由于地理位置的因素，本鎮(zhèn)學生家長的職業(yè)以農(nóng)民、漁民居多，農(nóng)村戶籍學生約占八成，其中有二百多漁民子弟學生，其成績不盡如人意，個體戶的子弟學習成績也較差，父母的職業(yè)是機關干部或是教師、醫(yī)務工作者的學生成績最好。漁民及種養(yǎng)業(yè)家庭靠辛勤勞動，一部分家庭富裕起來，但由于家長經(jīng)常長時間出海捕撈或經(jīng)營業(yè)務，對子女缺少管教或過度溺愛，放任自流，導致一些學生經(jīng)常進出電子游戲機室、桌球室，甚至酒吧等營業(yè)性娛樂場所，容易造成這些孩子思想走向早熟和不良行為的發(fā)生。

2.家長的教育觀念和教育方法

農(nóng)民、漁民學生家長的文化水平普遍比較低，沒有什么兒童教育心理學方面的知識，教育的方法簡單粗暴，孩子有問題，或者認為孩子是我的，想打就打，想罵就罵，對孩子的教育缺少正確的方法。還有一些家長片面地認為，我的任務就是給孩子提供吃穿，教育子女完全是學校的事情。

二、家庭教育現(xiàn)狀的原因分析

1.重經(jīng)濟輕管教

一些家長為了賺錢，特別是漁民家庭的家長長期出海打魚，缺乏對子女的監(jiān)督和交流，基本是隔代、隔親管教，逐漸導致了孩子的心理性格發(fā)展不健全，家長忽視了對孩子的文化品德教育，在這種觀念的影響下他們在學習上遇到困難很容易便會退縮。

2.家庭教育面臨的社會形勢嚴峻

有所抬頭的各種不良習氣沖擊著兒童正在逐步形成的世界觀。更為讓人憂心的是，當前也存在各種類型的黃賭毒等不良社會風氣對青少年的侵蝕，對他們良好品德和世界觀的培養(yǎng)極為不利。

3.家庭教育的觀念存在偏差，教育方式、方法簡單

一些家長普遍存在用物質(zhì)刺激和打罵的方式教育孩子，往往忽略了從精神上關心教育孩子，很少顧及到孩子的自尊，只知道滿足孩子的物質(zhì)需要，缺少與孩子的心靈溝通。部分家長忽視家長的示范作用，農(nóng)閑或休漁時期終日沉迷于麻將、酗酒等不良嗜好中，或者動不動就吵架，致使家庭氣氛緊張。家長對孩子的教育簡單粗暴，“棍棒底下出孝子”等思想普遍存在。

4.父母的文化程度、愛好對子女的影響較深

農(nóng)村家長，尤其是漁民家長，素質(zhì)較低者偏多，文化底蘊差，家庭缺乏教育氛圍，因而無法對子女進行有效的教育和指導，“現(xiàn)在讀書真難，孩子的作業(yè)拿回家，我根本看不懂?！奔议L們?nèi)缡钦f。個別家長在農(nóng)閑時或打魚回來后沉湎于搓麻將、打撲克、上酒樓，對孩子缺少關愛和教育。

三、加強家庭教育，促進學生發(fā)展的對策與建議

1.營造良好的家庭教育環(huán)境

俗話說，環(huán)境可以改變?nèi)?。家長為孩子提供良好的家庭教育環(huán)境可以有效地提高孩子的認知水平，即耳濡目染。古人云：處世只要個謙遜，居家只要個和平，教子只要個學好，吃穿只要個溫飽。因此，營造良好的家庭教育環(huán)境，是十分必要和重要的。

（1）做到人際關系和諧，家庭氣氛融洽。這包括夫妻之間的關系、長輩與晚輩之間的關系、親友之間的關系。夫妻關系是主導，影響其他關系。協(xié)調(diào)家庭關系的基本因素是家庭美德建設。一家人之間的關愛、尊重、互助、互諒、同樂、同苦是非常重要的。在良好的家庭環(huán)境中，孩子心情舒暢、情緒穩(wěn)定，易于養(yǎng)成健康的人格，學習也會踏實努力。因此，家庭關系要和諧，讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。

（2）改善家庭的物質(zhì)環(huán)境。這主要是指家庭物質(zhì)生活水平，家長在保證了基本的或中等略偏上的生活消費水平就可以了，不必奢華浪費，更不要給孩子過多的零用錢，尤其是在孩子面前不要擺闊，這對孩子形成一個理性的消費觀念會起到良好的作用。居住、飲食、出行、穿著等方面最好全家人都保持一顆平常心，在生活消費方面家長應把握好這個尺度，切莫有超前消費的傾向，切莫讓孩子萌生攀比和享樂的心理。

（3）開展豐富多彩的家庭活動。孩子們最感興趣的是生動活潑的活動，在活動中感受生活的樂趣。例如：有條件的家長可以經(jīng)常帶孩子到本地或外地開展鄉(xiāng)村游，感受家鄉(xiāng)的變化；也可以讓孩子與家長一起參加力所能及的農(nóng)耕勞動，感受勞動最光榮和收獲豐收的喜悅；還可以利用各種節(jié)日，如春節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日，一家人進行情感交流活動……家長以親情為紐帶，以情感為橋梁，不失時機對孩子進行教育，一定會收到意想不到的效果。

2.轉變家長的教育觀念和改進家長的教育方法

（1）樹立正確的家庭教育觀念，掌握良好的家庭教育方法，可以對孩子的教育達到預想的效果。也可以說，家庭教育觀念會影響家庭教育方法。限于各種原因，農(nóng)村家長的家庭教育觀念落后，家庭教育知識缺乏，教育方法簡單粗暴，或者水平不高，不夠科學、系統(tǒng)，當孩子出現(xiàn)問題時，對子女教育手足無措。所以家長的自身素質(zhì)需要不斷提高，要多學習先進的家庭教育思想和家庭教育方法，提高家庭教育質(zhì)量。例如，當孩子出現(xiàn)問題，做錯事時，家長教育的方法是否恰當，或者與孩子進行交流時，語言是否恰當，要學會和孩子平等交流等等。因此，家長教育孩子也是需要智慧和方法的，家長懂得教育，才能教育好孩子。再者，拓寬學校與家庭聯(lián)系的渠道，使學校教育與家庭教育緊密結合，互相配合。家長要充分認識到對孩子的教育不單只是學校的事，更需要與學校齊心合力，才能更好地做好孩子的教育工作。

（2）家長對自己孩子的期望和要求要恰當。首先，家長要對自己孩子有一個充分的了解，對孩子的愛好和特長只能提出適當?shù)钠谕?，不要強迫他去做不愿意做的事情。第二，家長在孩子在智力和潛能方面與其他孩子存在差異時，要坦然面對。俗話說，人的知識和能力有限，孩子的成長不是只有學習成績好就是好，關鍵要讓孩子學會做人。第三，家長對孩子的期望值要恰當。家長對孩子的期望不能好高騖遠，期望值太高會使孩子覺得目標高不可攀而放棄努力，也不能把期望值降得太低，不利于其潛能的發(fā)揮、個性的張揚。第四，家長要適當調(diào)整期望值。當孩子通過自身的努力，還不能實現(xiàn)目標時，父母應及時適當調(diào)整期望值。孩子的成長關鍵不是學習成績或考上名牌大學，最重要的是學會做人，培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子也是家庭的驕傲，從而樹立正確的成才觀教育觀。

3.家校合作，形成教育合力

（1）開展有計劃、有目的的家訪活動。班主任要對學生家庭進行具有教育目的的訪問，在家訪之前，班主任必須要充分了解學生在學校的表現(xiàn)，在家訪中要把學生在校的表現(xiàn)全面客觀地反映給家長，盡量發(fā)掘?qū)W生的閃光點，同時又要充分了解學生在家的表現(xiàn)，聽取家長對學校教育工作的意見，和家長一起研究、改進對學生的教育方法。

（2）召開形式多樣的家長座談會。家長會是學校與家庭聯(lián)系的重要途徑。過去，我們召開的家長會大多內(nèi)容單調(diào)，形式單一。談成績的比較多，談教育方法的少；談學習的多，談情感體驗的少；教師講的多，家長發(fā)言的少。從內(nèi)容和形式上需給予改進。從內(nèi)容上應多講一些教育知識，多交流教育心得；從形式上應多種多樣，如召開有家長參與的班主題匯報會，家長、學生與教師聯(lián)歡等等形式。

（3）辦好家長學校，建立家長委員會。開辦家長學校，向家長傳達國家的教育方針、政策、法規(guī)，有目的地向家長傳授教育學、心理學、衛(wèi)生學、安全保護等方面的基礎知識，向家長介紹成功家教的經(jīng)驗，教會家長怎樣去教育好自己的子女，懂得用自己的實際行動來影響子女。家長要多鼓勵子女，用平等的方式來教育子女，要充分尊重子女，學會循循善誘，講究方式方法，提高子女的自信心和上進心。班主任可建立家長委員會，發(fā)揮家長的作用，協(xié)助學校搞好家庭教育工作，以便更好地配合學校工作。

（4）舉辦家長開放日活動。為了使家長了解學校的教育情況和學生在校的表現(xiàn)，學校每學期都要舉辦教育教學開放日活動，讓家長走進學校、走進課堂，現(xiàn)場體驗教師的教和自己的孩子在學校的真正表現(xiàn)，也能激發(fā)孩子的學習積極性。家長開放日讓教師、家長、學生之間的距離更近了，更容易在教育上達成共識，增強相互之間的了解、尊重和關心。

可以說，孩子的成長很大程度上取決于曾生長在一個什么樣的家庭中，農(nóng)村家庭教育尤為任重道遠……