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國家新聞出版署：六大舉措遏制未成年人沉迷網(wǎng)游

如何有效遏制未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、過度消費？近日，國家新聞出版署發(fā)布通知，提出6 個方面舉措防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

《關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》明確：一是針對不少未成年人使用家長手機號、微信號注冊游戲賬號，導(dǎo)致針對未成年人的管理制度難以真正落地的實際，所有網(wǎng)絡(luò)游戲用戶均需使用有效身份信息方可進行游戲賬號注冊。二是嚴格控制未成年人使用網(wǎng)絡(luò)游戲時段時長。規(guī)定每日22 時到次日8 時不得為未成年人提供游戲服務(wù)，法定節(jié)假日每日不得超過3 小時，其他時間每日不得超過1.5 小時。三是規(guī)范向未成年人提供付費服務(wù)。同一網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)所提供的游戲付費服務(wù)，8 周歲以上未滿16 周歲的未成年人用戶，單次充值金額不得超過50 元人民幣，每月充值金額累計不得超過200 元人民幣。16 周歲以上的未成年人用戶，單次充值金額不得超過100 元人民幣，每月充值金額累計不得超過400 元人民幣。四是切實加強行業(yè)監(jiān)管。要求對未落實本通知要求的網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)，各地出版管理部門應(yīng)責令限期改正；情節(jié)嚴重的，依法依規(guī)予以處理，直至吊銷相關(guān)許可。五是針對網(wǎng)游可能存在不適宜未成年人體驗的情況，網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)要從多維度綜合衡量，探索對網(wǎng)絡(luò)游戲予以適合不同年齡段用戶的提示，幫助未成年人、家長和老師等更好區(qū)分網(wǎng)絡(luò)游戲，引導(dǎo)未成年人更好使用網(wǎng)絡(luò)游戲。六是積極引導(dǎo)家長、學(xué)校等社會各界力量履行未成年人監(jiān)護守護責任，幫助未成年人樹立正確的網(wǎng)絡(luò)游戲消費觀念和行為習(xí)慣。

河北：優(yōu)待消防救援人員子女入學(xué)

河北省應(yīng)急管理廳、教育廳聯(lián)合發(fā)文，決定對省內(nèi)國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女教育實施優(yōu)待政策。其中明確提出，消防救援人員子女入公辦幼兒園、公辦小學(xué)、初級中學(xué)，免交國家和地方規(guī)定以外的任何費用。

河北明確，烈士、英雄模范和因公犧牲、一至四級因公傷殘消防救援人員子女和在職消防救援人員子女，可以在其父母或者其他法定監(jiān)護人戶籍所在地，就近就便進入公辦幼兒園就讀。烈士、英雄模范和因公犧牲、一至四級因公傷殘消防救援人員子女和在職消防救援人員子女，可以在其父母或者其他法定監(jiān)護人戶籍所在地，就近優(yōu)先安排到小學(xué)、初中就讀。消防救援人員子女，報考普通高中、中等職業(yè)學(xué)校時降分錄取。消防救援人員及其子女參加普通高考、報考碩士研究生時，參照教育部關(guān)于軍人相關(guān)優(yōu)待政策執(zhí)行。烈士、英雄模范和因公犧牲、一至四級因公傷殘消防救援人員子女，志愿獻身消防救援事業(yè)的，可免普通高考，保送至消防救援院校學(xué)習(xí)。選送優(yōu)秀消防員到消防救援院校定向培養(yǎng)。消防救援人員子女入公辦幼兒園、公辦小學(xué)及初級中學(xué)，免交國家和地方規(guī)定以外的任何費用。

山東：青島中小學(xué)生涯教育有了課時保障

青島市教育局發(fā)布《中小學(xué)生涯教育的指導(dǎo)意見（試行）》?！兑庖姟芬?guī)定，全市中小學(xué)要開齊開好生涯教育課，九年級“人生規(guī)劃”每周一課時；高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程1 學(xué)分、職業(yè)體驗活動3 學(xué)分，重點在高一、二年級實施，每周安排1 課時或統(tǒng)籌使用；中職在一年級第一、第二學(xué)期分別開設(shè)32—36 學(xué)時的職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律必修課。

《意見》的總體目標是基本形成中小學(xué)有機銜接、適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展需要的生涯教育內(nèi)容體系，構(gòu)建形式多樣、具有青島特色的生涯教育服務(wù)體系，建立系統(tǒng)、多元的生涯教育保障體系，增強中小學(xué)生生涯規(guī)劃的意識和能力；小學(xué)側(cè)重生涯啟蒙，初中側(cè)重生涯探索，普通高中側(cè)重生涯規(guī)劃，中等職業(yè)教育側(cè)重職業(yè)規(guī)劃；生涯教育將貫穿學(xué)校教育教學(xué)和管理服務(wù)的全過程，融入課程教學(xué)、實踐體驗、實訓(xùn)實習(xí)、校企合作、校園文化活動和學(xué)生日常管理中，融入校外教育和家庭教育全過程。

該市要求中小學(xué)要與行業(yè)、協(xié)會、高校、科研機構(gòu)等合作，建立學(xué)生生涯教育實踐基地和高校專業(yè)認知基地，為實施生涯教育提供豐富的實踐平臺。

浙江：14 部門擬聯(lián)手減負 嚴控作業(yè)總量和作業(yè)時間

日前，浙江省教育廳聯(lián)合省發(fā)改委等14 個部門聯(lián)合起草了《浙江省中小學(xué)生減負工作實施方案（征求意見稿）》，從教育教學(xué)、招生、考試等7 個方面出臺減負舉措33 條。

該方案要求嚴控家庭作業(yè)總量和作業(yè)時間，關(guān)注學(xué)生差異，保障睡眠時間。小學(xué)生到晚上9 點、初中生到晚上10 點還未能完成家庭作業(yè)的，經(jīng)家長簽字確認后，可以拒絕完成剩余的作業(yè)。推行小學(xué)學(xué)科分項等級評價，完善學(xué)生成長記錄和綜合素質(zhì)評價。實施普通高中分類辦學(xué)試點，改變普通高中“千校一面”格局，逐步培育一批人文、科技、體藝、綜合等不同類型的普通高中，促進普通高中多樣化特色發(fā)展。同時，為提升家長素養(yǎng)，浙江將在5 年內(nèi)使70%以上的中小學(xué)建立數(shù)字家長學(xué)校，向家長推送家庭教育資源，鼓勵各地開設(shè)家長成長學(xué)院，實施星級家長執(zhí)照工程等。

據(jù)悉，浙江將研制區(qū)域基礎(chǔ)教育生態(tài)評價體系，通過區(qū)域基礎(chǔ)教育生態(tài)指數(shù)，檢驗和評價全省及區(qū)域中小學(xué)生學(xué)業(yè)負擔情況和減負成效。中小學(xué)生減負工作納入對地方人民政府履行教育職責的評價指標，強化屬地政府及部門減負治理責任。