產(chǎn)后綜合康復(fù)護(hù)理對(duì)產(chǎn)婦產(chǎn)后抑郁及子宮康復(fù)的效果分析

甘良英

【中圖分類號(hào)】R473.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-6851（2020）11--01

大多數(shù)女性均會(huì)經(jīng)歷妊娠，在女性妊娠期間因?yàn)楦鞣N因素會(huì)使其心理和身體發(fā)生諸多變化，同時(shí)女性在妊娠之后其身體以及各個(gè)器官也會(huì)出現(xiàn)一定的變化，

因此，在其分娩后，注重對(duì)產(chǎn)婦身體及心理的護(hù)理有利于其身心的健康，確保產(chǎn)婦能夠更快的適應(yīng)新的角色，加快身體的康復(fù)[1]。因此，本次對(duì)產(chǎn)婦予以產(chǎn)后綜合康復(fù)護(hù)理干預(yù)，對(duì)采用該護(hù)理方法后產(chǎn)婦抑郁情況和子宮康復(fù)情況的護(hù)理效果進(jìn)行探討。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取于2017年4月～2020年4月在我院進(jìn)行分娩的產(chǎn)婦560例，年齡分布在20至38歲，平均年齡為（27.55±2.86）歲，孕周最短和最長(zhǎng)的時(shí)間分布在37至40周，平均孕周時(shí)間為（38.98±1.34）周。入選標(biāo)準(zhǔn)：本次參加研究的產(chǎn)婦均第一次妊娠，均以陰道分娩方式，新生兒均為足月妊娠以及健康指標(biāo)處于正常水平，所有產(chǎn)婦通過(guò)與家屬協(xié)商且獲得支持后參與。排除標(biāo)準(zhǔn)：排除伴有產(chǎn)科并發(fā)癥產(chǎn)婦，排除有妊娠經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)婦，伴有高血壓、糖尿病等以及溝通障礙等產(chǎn)婦。本次產(chǎn)婦分別予以不同護(hù)理方法，并根據(jù)護(hù)理方法的不同進(jìn)行分組，組別名稱：實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組;組別例數(shù)：兩組均各280例;在基本資料方面不具有比較意義，P>0.05，但在護(hù)理結(jié)果上可行相互比對(duì)。

1.2 護(hù)理方法

對(duì)照組的產(chǎn)婦予以常規(guī)護(hù)理手段：具體為：在產(chǎn)婦分娩后，醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)與其交流，教授其怎樣喂養(yǎng)新生兒，予以飲食方面的指導(dǎo)、衛(wèi)生指導(dǎo)等。實(shí)驗(yàn)組的產(chǎn)婦予以綜合康復(fù)護(hù)理手段：具體為：（1）保健知識(shí)教育：根據(jù)產(chǎn)婦的年齡、文化程度、認(rèn)知水平、溝通能力等采取適合個(gè)體的教育方式，例如健康教育方式的選擇，對(duì)于文化程度低、理解能力欠佳的產(chǎn)婦予以面對(duì)面口頭教育，采用容易理解且通俗的話語(yǔ)，對(duì)于知識(shí)接受程度慢的產(chǎn)婦，應(yīng)當(dāng)少量多次進(jìn)行教育。教育的方法多種多樣，例如座談會(huì)議、視頻播放、宣傳欄、手冊(cè)等，其最終的目的則是讓產(chǎn)婦均能夠更多的吸收健康知識(shí)。知識(shí)的內(nèi)容主要為下述幾方面：如果對(duì)切口進(jìn)行保護(hù)、衛(wèi)生方面、惡露排出、營(yíng)養(yǎng)方案、功能鍛煉等。（2）心理健康護(hù)理：在產(chǎn)婦妊娠完后，其心理和生理均會(huì)發(fā)生不同程度的改變，因此醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀察，對(duì)于患者的隱私應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)，不過(guò)多詢問(wèn)。由于多數(shù)產(chǎn)婦產(chǎn)分娩后其身體會(huì)出現(xiàn)一定的改變，導(dǎo)致產(chǎn)婦不自信，過(guò)渡擔(dān)憂，或部分家庭有重男輕女思想，或過(guò)多的關(guān)注新生兒對(duì)產(chǎn)婦存在忽略等。因此導(dǎo)致其負(fù)面情緒較為嚴(yán)重。此時(shí)醫(yī)護(hù)人員除了予以產(chǎn)婦心理疏導(dǎo)外，重視與家屬的溝通，讓家屬多給予產(chǎn)婦關(guān)心和關(guān)愛(ài)，以緩解其負(fù)面情緒。（3）產(chǎn)后保健技術(shù)護(hù)理：產(chǎn)婦在分娩后，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)教授其與乳房護(hù)理和子宮康復(fù)護(hù)理方面的保健知識(shí)，告知其如何正確喂養(yǎng)新生兒。一對(duì)一予以教學(xué)，教授其怎樣對(duì)乳房進(jìn)行保健按摩，按摩的時(shí)間，次數(shù)等。同時(shí)指導(dǎo)產(chǎn)婦及時(shí)排尿，以確保子宮得到更好的恢復(fù)。在其分娩6至12小時(shí)后，醫(yī)護(hù)人員可以指導(dǎo)產(chǎn)婦進(jìn)行床上的活動(dòng)，如屈伸肢體，改變體位等，然后可以攙扶產(chǎn)婦下床，先坐于床邊或站于床邊，然后在床邊或室內(nèi)進(jìn)行緩慢的行走。教授其正確的縮肛以及腹式呼吸的方法，予以子宮按摩，每次3次，每次6分鐘左右。

1.3 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

采用SAS、SDS對(duì)產(chǎn)婦3d的焦慮以及抑郁程度進(jìn)行評(píng)分，分?jǐn)?shù)越低代表產(chǎn)婦情緒水平越好。同時(shí)對(duì)產(chǎn)婦產(chǎn)后各項(xiàng)情況進(jìn)行記錄，如泌乳始動(dòng)時(shí)間、惡露持續(xù)時(shí)間、子宮入盆時(shí)間，為了避免統(tǒng)計(jì)伴有誤差，均由同一名醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行記錄和分析。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件，利用軟件將數(shù)據(jù)匯總并作出相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)處理，采用卡方檢驗(yàn)方式進(jìn)行計(jì)數(shù)資料，并將t值帶入計(jì)量資料，當(dāng)P值小于等于0.05時(shí)，統(tǒng)計(jì)的方法才具有意義。

2 結(jié)果

通過(guò)此次研究結(jié)果表示，實(shí)驗(yàn)組產(chǎn)婦產(chǎn)后各項(xiàng)指標(biāo)情況均明顯優(yōu)于對(duì)照組，P<0.05，詳細(xì)數(shù)據(jù)情況見表1。

3 討論

目前，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展，此時(shí)也促進(jìn)了人們生活水平進(jìn)一步提升，就醫(yī)和住院的患者越來(lái)越重視護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量和水平。同時(shí)孕期產(chǎn)也是提升我國(guó)人口的重要時(shí)間段，人們對(duì)孕產(chǎn)期的心理護(hù)理意識(shí)逐漸增強(qiáng)。因此，本次采取綜合康復(fù)護(hù)理的方法對(duì)產(chǎn)婦產(chǎn)后抑郁及子宮康復(fù)進(jìn)行干預(yù)[2]。女性在妊娠期間一方面有了愛(ài)情的結(jié)晶會(huì)十分欣喜，但是也因?yàn)槿焉飳?dǎo)致身體不適或情緒不良，特別對(duì)于初產(chǎn)婦而言，由于初產(chǎn)婦即將面臨人生中一次重要的活動(dòng)，具因?yàn)楹ε氯焉锍霈F(xiàn)疼痛、不止如何選擇妊方式、身材走樣等原因，具有更加復(fù)雜的心理特征，從而均有不同程度的負(fù)面情緒。如果產(chǎn)婦長(zhǎng)時(shí)間積累不良情緒，未予以疏導(dǎo)和護(hù)理，可能引發(fā)抑郁，而有效的護(hù)理是根據(jù)產(chǎn)婦的不同差異，進(jìn)行全方位的護(hù)理。因此，本研究中首先對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行健康宣教，有利于產(chǎn)婦掌握相關(guān)健康知識(shí)，提高產(chǎn)后康復(fù)的速度。同時(shí)，為了確保產(chǎn)婦心理的健康，本次護(hù)理過(guò)程中，積極重視對(duì)其進(jìn)行心理健康方面的護(hù)理，以打消產(chǎn)婦產(chǎn)后的顧慮，能夠以良好、輕松的心態(tài)接受接下來(lái)的護(hù)理[3]。另外，積極教授其產(chǎn)后保健技術(shù)，以進(jìn)一步提供產(chǎn)婦對(duì)保健的認(rèn)知，且具有使得產(chǎn)婦自我護(hù)理能力的作用，加快產(chǎn)后子宮康復(fù)的速度。通過(guò)此次研究結(jié)果表示：實(shí)驗(yàn)組產(chǎn)婦產(chǎn)后抑郁情緒消除情況更佳，子宮康復(fù)情況良好，與對(duì)照組相較而言，數(shù)據(jù)結(jié)果具有對(duì)比意義，P<0.05。由此，我們可以知道，對(duì)于產(chǎn)婦積極進(jìn)行綜合康復(fù)護(hù)理有利于降低其負(fù)面情緒，同時(shí)有利于確保其產(chǎn)后早日康復(fù)，確保產(chǎn)婦生活質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)程度，故該方法應(yīng)當(dāng)予以推廣。

參考文獻(xiàn)

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