很多年輕父母都有一種執(zhí)念:希望給孩子創(chuàng)造非常好的環(huán)境,家中所有養(yǎng)育者的理念必須達(dá)成一致。最典型的現(xiàn)象就是,年輕的父母?jìng)儠?huì)因?yàn)楹妥孑叺酿B(yǎng)育理念不一致,而產(chǎn)生各種矛盾沖突。
父母?jìng)冇齼航箲]的原因往往在于,生怕哪步?jīng)]按照“科學(xué)理念”養(yǎng),會(huì)耽誤了孩子,但現(xiàn)實(shí)并非如此。我們獲得的科學(xué)理念基本都是從書上看來(lái)的,固然這些理念有值得借鑒的地方,但也不要過(guò)分迷信。
科學(xué)不斷演變,之前我們覺(jué)得可行的,現(xiàn)在也會(huì)漸漸產(chǎn)生懷疑。總之,我們可以盡量以一種科學(xué)與傳統(tǒng)相結(jié)合的方式養(yǎng)育孩子。
更何況,孩子并不需要和每一位家庭成員都進(jìn)行完美而單一、教科書式的親子互動(dòng)。
孩子真正需要的,是至少有一個(gè)真實(shí)、自然、可信任,在乎他/她的人。而這種與人互動(dòng)中被在乎的感覺(jué),可以有很多種表達(dá)形式,比如有人給他自由感,有人給他規(guī)則感,有人跟他共情,當(dāng)然也需要有人給他提要求。不管什么情況下、什么人、什么類型的互動(dòng),最根本的是要讓這個(gè)孩子能從互動(dòng)中感受到:你在乎我,你愿意和我在一起。
同時(shí),也大可不必因?yàn)轲B(yǎng)育理念的不同而和長(zhǎng)輩產(chǎn)生矛盾。
不是特別原則性的問(wèn)題,父母真的無(wú)需太過(guò)較真。孩子能感受到不同的溝通方式、處理方式,對(duì)他的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)并不是件壞事。
一個(gè)兒童價(jià)值觀的發(fā)展,不是靠著周圍人天天圍著他/她轉(zhuǎn),而是通過(guò)被周圍人接納、歡迎、鼓勵(lì),去參與別人正在投入的事情(無(wú)論是讀書,買菜,打掃,燒飯)。孩子學(xué)會(huì)對(duì)他人善良尊重,不是因?yàn)榧胰擞幸恢碌目茖W(xué)育兒理論,而是不斷觀察到周圍人無(wú)論互相之間同意不同意,都能夠彼此尊重溝通。
(摘自《文匯報(bào)》李鈞雷/文)