教育信息化2.0時(shí)代微機(jī)室管理的探索

李春峽

各級各類學(xué)校的微機(jī)室是信息技術(shù)學(xué)科開展教育教學(xué)的主要場所，服務(wù)對象是全校教師和學(xué)生，使用頻率高。同時(shí)，中小學(xué)生求知欲強(qiáng)，喜歡在計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)里探究知識，給學(xué)校的微機(jī)室管理工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。本文，我根據(jù)自己二十余年的工作管理體驗(yàn)，把微機(jī)室管理過程中管理軟件的應(yīng)用，作一個(gè)總結(jié)與探索。

一、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)克隆軟件進(jìn)行系統(tǒng)安裝

現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)教室學(xué)生數(shù)一般為45至55人，所以微機(jī)室計(jì)算機(jī)數(shù)量一般為40臺到60臺。計(jì)算機(jī)臺數(shù)多，微機(jī)室服務(wù)對象多，需要安裝的通用軟件就比較多。如果采用單機(jī)安裝的方式，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。今天介紹一種較為快速的方法，來完成60臺電腦的系統(tǒng)安裝。

1.首臺學(xué)生機(jī)系統(tǒng)的安裝

首臺學(xué)生機(jī)系統(tǒng)的安裝，要求用純Windows ISO文件刻錄到U盤進(jìn)行安裝，4G內(nèi)存建議用Windows7系統(tǒng)，8G內(nèi)存可以使用Windows10系統(tǒng)。分區(qū)建議C盤100G，D盤用剩余空間。系統(tǒng)完成后，安裝教學(xué)需要的Office2010、Flash8、 Scratch2.0、 Photoshop軟件，最后裝上極域電子教室的學(xué)生端軟件。首臺學(xué)生機(jī)系統(tǒng)和軟件安裝好后，用Ghost軟件制作一個(gè)學(xué)生機(jī)系統(tǒng)文件待用。這個(gè)階段耗時(shí)約40分鐘。

2.使用PXE網(wǎng)絡(luò)克隆統(tǒng)一安裝學(xué)生機(jī)系統(tǒng)

局域網(wǎng)如果有網(wǎng)管交換機(jī)，請關(guān)閉DHCP功能，把所有電腦接入一個(gè)網(wǎng)段內(nèi)的局域網(wǎng)，然后在教師機(jī)架設(shè)克隆服務(wù)器。注意關(guān)閉教師機(jī)的休眠功能，配置好教師機(jī)的網(wǎng)卡地址，設(shè)置克隆恢復(fù)模式：如果剛才選擇的鏡像文件是備份的系統(tǒng)分區(qū)，就選擇分區(qū)克隆;如果是整個(gè)硬盤備份的鏡像文件，就選擇整盤克隆?？蛻舳藚?shù)選擇多點(diǎn)傳送，然后保存，并啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)克隆。當(dāng)微機(jī)室所有的電腦進(jìn)入準(zhǔn)備克隆界面時(shí)，我們在教師機(jī)服務(wù)端按發(fā)送鍵開始克隆。

學(xué)生機(jī)設(shè)置為從網(wǎng)卡啟動(dòng)，按照機(jī)房分組順序（用于統(tǒng)計(jì)MAC地址），可以按功能鍵選為網(wǎng)卡啟動(dòng)，這個(gè)階段耗時(shí)大概一個(gè)半小時(shí)。在克隆等待的時(shí)間里，正好可以收集學(xué)生機(jī)網(wǎng)卡MAC地址。我們在服務(wù)器上輸入ARP-A，此時(shí)，所有的MAC盡收眼底?？寺〉臅r(shí)候，每臺機(jī)器屏幕都會顯示IP地址，拿支筆，先給機(jī)器編號：第一排，從A1到A10;第二排，從B1到B10。如果A1到A10依次選的從網(wǎng)卡啟動(dòng)，通常來說，獲得的IP也會是連續(xù)的。統(tǒng)計(jì)完后，我們制作批處理程序，來自動(dòng)設(shè)置每臺學(xué)生機(jī)的計(jì)算機(jī)名稱和IP地址子網(wǎng)掩碼等。

二、運(yùn)用多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)微機(jī)室教學(xué)管理

在多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺方面，我們選擇了極域電子教室。它安裝維護(hù)簡單，圖像傳輸沒有重影和水波紋。利用這套軟件，在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上，可實(shí)現(xiàn)教師機(jī)對學(xué)生機(jī)的廣播、監(jiān)控、屏幕錄制、屏幕回放等操作，統(tǒng)一進(jìn)行管理與監(jiān)控，輔助學(xué)生完成電腦軟件的學(xué)習(xí)、使用。

安裝電子教室教師機(jī)軟件，識別學(xué)生機(jī)，提示正常后，發(fā)送制作好的批處理文件至學(xué)生機(jī)，就可以讓學(xué)生機(jī)自動(dòng)更換計(jì)算機(jī)名、自動(dòng)設(shè)置IP等，還能遠(yuǎn)程對學(xué)生機(jī)進(jìn)行桌面圖片、分辨率等的設(shè)置，統(tǒng)一對學(xué)生機(jī)進(jìn)行開機(jī)、關(guān)機(jī)，或者統(tǒng)一運(yùn)行同一個(gè)程序等，大大減少微機(jī)室管理員和信息技術(shù)教師的工作量。

使用電子教室教學(xué)軟件，可以實(shí)現(xiàn)教師機(jī)對學(xué)生機(jī)的廣播教學(xué)，可以監(jiān)控學(xué)生機(jī)的操作，也可以指定一個(gè)學(xué)生在學(xué)生機(jī)上操作演示給全班學(xué)生觀看。全面使用微機(jī)室進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)和信息技術(shù)技能培訓(xùn)，有助于教師更為方便、快捷、直觀地管理和組織計(jì)算機(jī)教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)能全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

三、運(yùn)用還原技術(shù)保護(hù)微機(jī)室操作系統(tǒng)

硬盤上安裝還原軟件，是對計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的一種有效保護(hù)手段。我比較了多種還原軟件，發(fā)現(xiàn)冰點(diǎn)還原（Deep Freeze）可在電腦重啟后自動(dòng)將系統(tǒng)還原到初始狀態(tài)，保護(hù)系統(tǒng)不被更改，能夠很好地抵御病毒的入侵以及人為的破壞。安裝了冰點(diǎn)還原系統(tǒng)，無論是進(jìn)行了安裝文件還是刪除文件、更改系統(tǒng)設(shè)置等操作，計(jì)算機(jī)重新啟動(dòng)后，一切都將恢復(fù)成初始狀態(tài)。針對學(xué)校微機(jī)室及企業(yè)環(huán)境量身定做的冰點(diǎn)還原精靈企業(yè)版，還能起到簡化系統(tǒng)維護(hù)的作用。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，微機(jī)室管理和教學(xué)中的新技術(shù)層出不窮。為了讓微機(jī)室的管理更上一層樓，微機(jī)室管理員及信息技術(shù)教師只有積極學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，積極探索，才能在教育信息化2.0的新時(shí)代里，更好地服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。