同學(xué)們好,我叫施一公,來自西湖大學(xué),很高興有機(jī)會給大家上開學(xué)后的第一課。今天,我想給大家講四個觀點(diǎn)。
第一點(diǎn),是獨(dú)立。雖然你們還沒有成年,但你們應(yīng)該逐漸地自立、獨(dú)立,用自己獨(dú)立的眼光審視世界。沒有獨(dú)立,就很難有今后對世界的判斷,對周圍世界的認(rèn)識。
第二點(diǎn),是思考。我要強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)立思考,是基于自己的觀察、比較作出判斷。任何一個人在獨(dú)立思考的過程中,一開始總會有各種標(biāo)新立異的想法,也許有些觀點(diǎn)不被社會接受,也許有些觀點(diǎn)是錯誤的,但都沒有關(guān)系。在任何一個地方,你都會受益于獨(dú)立思考這種行為和能力。
第三點(diǎn),是尊重。尊重什么呢?一是尊重自己,二是尊重別人。
一個人成長的過程,一定是尊重自己的過程。我們可以謙虛,可以有時候外圓內(nèi)方,但無論怎么樣,我們都需要做到尊重自己。只有尊重自己,才能讓自己在社會中、學(xué)習(xí)上走下去。但只是尊重自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,如果只有尊重自己,這個社會就會變得很對立。
第四點(diǎn),就是科學(xué)??茖W(xué)究竟跟我們有什么關(guān)系,我們該怎么做呢?下面我跟大家分享一個故事。這個故事很長,可以追溯到19世紀(jì)。
有一個荷蘭的科學(xué)家叫倫琴,他在1895年發(fā)現(xiàn)了X射線。他用X射線給他的夫人拍了一張手部的照片,可以清楚地看到婚戒、手指,看到骨骼。
20世紀(jì)初,德國科學(xué)家馬克斯·馮·勞厄發(fā)現(xiàn)了氯化鈉晶體可以被X射線折射、衍射的現(xiàn)象。他意識到,經(jīng)過折射、衍射后,在氯化鈉晶體后面的膠片上出現(xiàn)的一個一個黑斑,代表了它們本身的化學(xué)物理性質(zhì)。
盡管馬克斯·馮·勞厄發(fā)現(xiàn)了衍射現(xiàn)象,但他并沒有發(fā)現(xiàn)衍射規(guī)律。這個規(guī)律是由英國科學(xué)家布拉格父子發(fā)現(xiàn)的。布拉格父子攜手合作,用很長的時間推理出一個特別簡單的布拉格公式,這個公式就是我們現(xiàn)在觀察物質(zhì)世界最重要的理論依據(jù)。
無論是倫琴先生,還是馬克斯·馮·勞厄和布拉格父子,他們都沒有看到X射線給人類生活帶來的巨大便利。X射線對我們的生活最重要的改變,并不在醫(yī)學(xué)上,而是讓人類從微觀上實(shí)實(shí)在在看到了原子和分子的排布規(guī)律、細(xì)胞的結(jié)構(gòu),讓我們看到了每一種重大疾病的發(fā)病機(jī)理,從而可以用這些信息來制藥、來理解世界。
2020年,新冠肺炎疫情在全世界出現(xiàn)。在這個過程中,從西湖大學(xué)到清華大學(xué),到美國、西歐的一些實(shí)驗室,大家先后使用了X射線的技術(shù)、冷凍電鏡的技術(shù)。那就是從微觀上看清蛋白質(zhì)的空間三維結(jié)構(gòu),給人類以制造疫苗和藥物來防控和治療疾病的希望。
通過這個故事,我想告訴同學(xué)們一個什么樣的觀點(diǎn)呢?那就是,科學(xué)發(fā)現(xiàn)、基礎(chǔ)研究,從根本上來講,是決定我們現(xiàn)在和未來最根本的力量。
我進(jìn)行科學(xué)研究已經(jīng)30年左右了,每個重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)突破在我實(shí)驗室出現(xiàn),我的愉悅感都是難以用語言表達(dá)的。它是一種刻骨銘心的愉悅。這種愉悅感,比中了彩票大獎更加讓人興奮,因為這是我用自己的力量在改變世界,在創(chuàng)造奇跡。
(小恍摘自《讀者·校園版》)