如何借助新媒體將紅色文化融入高校思政教育

陽丹

摘? ?要： 在中國特色社會主義思想文化中，紅色文化十分重要，是思想政治育人的文化基礎(chǔ)，蘊含著豐富的大學(xué)生思想政治教育資源，對大學(xué)生思想政治教育具有引領(lǐng)意義。當(dāng)前，新媒體逐步融入校園文化和生活，為大學(xué)生思想政治教育打開了新的路徑和渠道，也帶來一些問題。我們要重視新媒體下紅色文化融入高校思政教育的路徑探析，確保大學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。

關(guān)鍵詞： 新媒體時代? ?紅色文化? ?高校思政教育路徑

1.新媒體與紅色文化的內(nèi)涵

新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言的一種新興媒介，主要依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動設(shè)備產(chǎn)生，具有創(chuàng)新性、及時性、互動性等特點。紅色文化具有一定的時代感，是中華民族廣大人民群眾在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下長期艱苦奮斗產(chǎn)生的思想結(jié)晶，具有濃厚的歷史底蘊使命感，是中華文化長期凝聚形成的，是中華民族對美好生活的期望，也是中國崛起的重要支撐。紅色文化是多元化共同集聚而產(chǎn)生的，包括革命文化、民族文化，也包括世界文化，是特定時期產(chǎn)生的一種思想文化，包含物質(zhì)文化和制度文化兩個組成部分。在新媒體時代下，加強紅色文化建設(shè)是非常重要的，紅色文化對促進大學(xué)生身心健康發(fā)展具有很大的幫助，能夠讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過程中形成艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，將精神內(nèi)化于心，對高校思想政治教育水平的提高具有很大的幫助。

2.紅色文化融入高校思想政治教育的必要性

紅色文化在發(fā)展過程中充滿了正能量，高校思政教育是我國社會主義先進文化教育的一個重要平臺和基礎(chǔ)。紅色文化是當(dāng)前高校思政教育過程中非常重要的一個組成部分，紅色文化與高校思政教育的融合可以幫助大學(xué)生快速成長，塑造正確的世界觀、價值觀、人生觀。

2.1激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義熱情。

時代發(fā)展需要大學(xué)生具有愛國情懷，高校思政教育過程中需要將愛國主義作為一個核心理念，有機地將愛國主義和紅色文化相結(jié)合，讓大學(xué)生了解革命先賢在推翻清政府，打倒列強，建立中華人民共和國過程中的先進事跡，需要從內(nèi)心向革命先賢看齊。通過2018年在校大學(xué)生的抽樣調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)八成以上的大學(xué)生非常敬仰革命先賢，為紅色文化的宣傳奠定了基礎(chǔ)，紅色文化逐步成為大學(xué)生發(fā)展過程中的政治底色。

2.2堅定大學(xué)生的社會主義理想信念。

當(dāng)前我國正處于社會主義發(fā)展的關(guān)鍵階段，大學(xué)生群體作為社會主義的接班人、新時代中國特色社會主義建設(shè)的核心力量，一定要樹立正確的人生觀、價值觀，具有創(chuàng)新思維，對新鮮事物具有較強的接受能力。除此以外，還需要重視加強社會主義思想的建設(shè)和紅色文化的教育，才能將大學(xué)生的命運與時代的發(fā)展、國家的命運、民族的進步相結(jié)合，讓他們滿懷熱情參與到新時代中國特色社會主義建設(shè)當(dāng)中，加快社會的發(fā)展，為社會主義的建設(shè)添磚加瓦。

2.3提升大學(xué)生的使命感、責(zé)任感。

當(dāng)代大學(xué)生需要具備較強的社會主義使命感和全球視野，對未來所從事的社會主義建設(shè)事業(yè)充滿虔誠。在工作過程中盡職盡責(zé)，在生活過程中忠于社會主義革命事業(yè)，高校思想教育中需要有機融入一些紅色教育資源，不斷教育大學(xué)生。通過紅色文化教育，讓大學(xué)生了解自身所負的責(zé)任，為國家社會建設(shè)做出貢獻。

2.4引導(dǎo)大學(xué)生建立積極向上的健康人格。

大學(xué)生只有具備健康的人格才能被社會所接受、所理解。對人才進行衡量時，是否具備健康人格是非常重要的，培養(yǎng)大學(xué)生健康人格是高校思政教育過程中的重要內(nèi)容。革命先賢們能夠為世人所稱道，首先在于他們有高尚的人格品質(zhì)。紅色人物具有積極向上、百折不撓的健康人格，他們是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。當(dāng)代大學(xué)生只有不斷領(lǐng)悟革命人生，品讀革命經(jīng)典，才能學(xué)習(xí)紅色人物所具有的完美人格，才能更好地進行社會主義建設(shè)。

3.新媒體時代高校紅色文化教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)

3.1新媒體時代高校紅色文化教育面臨的機遇。

新媒體時代，高校在開展紅色教育的過程中，可以充分利用新媒體資源，開辟大學(xué)生了解紅色文化的新渠道。在新媒體的幫助下，通過新媒體方便地瀏覽紅色文化，在網(wǎng)絡(luò)上閱讀紅色文化經(jīng)典，觀看紅色文化網(wǎng)絡(luò)精品課程，并且參與一些紅色文化實踐活動，比如說紅色文化動漫制作等，設(shè)身處地地了解革命先賢所經(jīng)歷的艱苦歲月，感受紅色文化蘊含的當(dāng)代價值。其次可以建立大學(xué)生紅色文化教育新基地，通過新媒體的多樣化形態(tài)展開紅色文化教育，充分利用紅色資源。比如在紅色文化網(wǎng)站當(dāng)中推送一些關(guān)于紅色文化的信息及開通紅色文化的微博，通過多媒體的方式進行教學(xué)，讓大學(xué)生更好地了解革命先賢的事跡，激發(fā)他們學(xué)習(xí)紅色文化的興趣。另外，還可以調(diào)動大學(xué)生宣傳弘揚紅色文化的積極性和主體性，通過新媒體平臺進行宣傳，讓紅色文化深入人心。另外，通過新媒體平臺可以更好地將大學(xué)生在教育過程中的主體作用發(fā)揮出來，讓大學(xué)生自主進行紅色文化教育學(xué)習(xí)。

3.2新媒體時代高校紅色文化教育面臨的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生在新媒體時代，容易受到一些網(wǎng)絡(luò)多元思想的影響。網(wǎng)絡(luò)能夠提供主流的正能量思想，將他們艱苦奮斗、為實現(xiàn)人生目標(biāo)的積極因素激發(fā)出來。另外，新媒體也難免會傳播一些消極思想。當(dāng)前高校進行紅色文化教育面臨的挑戰(zhàn)有以下幾點：一是碎片化的傳播，導(dǎo)致系統(tǒng)思維受到一定的阻礙，通過新媒體進行紅色文化內(nèi)容宣傳，不管是在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的紅色文化信息，還是微博發(fā)送的紅色文化評論，都是以碎片化的形式存在的，很少進行系統(tǒng)理論的概述。二是新媒體在傳播過程中，淺表化的思想對大學(xué)生的判斷產(chǎn)生了一定影響。三是一些大學(xué)生存在文化行為失范現(xiàn)象。

4.融入紅色教育資源，優(yōu)化高校思想政治教育的建議

4.1更新高校思政教育部門紅色文化教育理念，不斷挖掘更多地方紅色文化教育資源。

要充分利用新媒體。高校在思政教育過程中需要有機融入一些紅色教學(xué)資源，加強紅色教育理念的深化，不斷進行紅色文化教育推薦工作，通過微博、微信公眾號等方式展開紅色教育，并且建立專項的紅色文化教育研究團隊，深入挖掘地方紅色文化資源，建立校際聯(lián)合地方紅色文化資源整合體系。這樣可以讓高校研究的投入降低，充分開發(fā)和利用紅色資源。

4.2構(gòu)建多元紅色文化教育的新媒體平臺。

高?？梢愿鶕?jù)大學(xué)生在新媒體方面依賴性較強的特點進行相應(yīng)的設(shè)計，合理地在新媒體平臺上搭建紅色文化學(xué)習(xí)體系，拓展高校思政教育渠道。比如說與當(dāng)?shù)匚幕块T進行溝通和交流，打造弘揚紅色文化的主題微博，并且根據(jù)新媒體互動性較強等特點，將大學(xué)生參與紅色文化教育的主體性和積極性發(fā)揮出來。比如說對大學(xué)生進行鼓勵，依照紅色經(jīng)典進行創(chuàng)作，以話劇表演劇的方式呈現(xiàn)出來，創(chuàng)造一些以紅色經(jīng)典為基礎(chǔ)的知識類網(wǎng)絡(luò)小游戲等。大學(xué)生在參與游戲的過程中學(xué)習(xí)一些紅色文化的內(nèi)容。

4.3建立健全紅色文化教育相關(guān)課程體系。

為了培養(yǎng)大學(xué)生的正確理想信念，高校需要將紅色文化納入正規(guī)的課堂教學(xué)體系當(dāng)中，與大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和當(dāng)?shù)匚幕厣嘟Y(jié)合，讓大學(xué)生在文化教育方面的內(nèi)容更豐富，通過多媒體課程設(shè)計和紅色文化專題講座等方式潛移默化地吸引大學(xué)生，讓他們樹立正確的三觀。并且通過新媒體平臺系統(tǒng)化地推送理論課程，讓大學(xué)生通過移動設(shè)備在新媒體上學(xué)習(xí)紅色文化課程，增強責(zé)任感和歷史使命感。

4.4健全完善高校新媒體管理和監(jiān)督機制。

為了讓大學(xué)生在新媒體環(huán)境中正確接受積極的文化信息，抵制消極信息，需要建立有效的管理制度，強化新媒體管理的規(guī)章體系，做好高校官微的管理工作，加強新媒體文化宣傳，傳播紅色文化信息。另外，要加強輿情監(jiān)督控制，建立起完善的管控體系，對大學(xué)生在紅色文化思想認知方面的狀態(tài)進行及時了解和掌握，有針對性地對大學(xué)生紅色教育制度進行創(chuàng)新和調(diào)整。

4.5創(chuàng)新線上線下融合的紅色文化教育方式。

高校需要合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，有機地將線上線下的紅色教育相融合，打造立體式的紅色教育平臺。大學(xué)生通過這一平臺及時搜集紅色文化的教育資源，開展線上線下的討論活動，提高紅色文化教育水平。高校除了不斷創(chuàng)新完善原有的紅色教育課程之外，還需要加強地方性紅色教育專項課程的構(gòu)建，鼓勵一線思政人員逐步開發(fā)紅色教育的校本教材，讓大學(xué)生接觸豐富多彩的紅色思政教育課本和內(nèi)容，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

4.6通過新媒體引導(dǎo)學(xué)生甄別不良文化，弘揚紅色文化。

新媒體是信息時代發(fā)展過程中的產(chǎn)物，也是消除不良信息的一種重要方式。在實際教育過程中，需要通過傳統(tǒng)教育方式與新媒體的結(jié)合，采取正面的態(tài)度應(yīng)對，不斷調(diào)整德育教育相關(guān)內(nèi)容，依照實際情況將高校思想政治理論課的文化特征展現(xiàn)出來，弘揚紅色文化，加強教育引導(dǎo)，完善思想政治教育形式。通過學(xué)生會及學(xué)生社團傳播思想政治文化，宣傳主流文化，抑制負面思想文化的影響，加強紅色文化宣傳。在此過程中，要采取合理的方式進行引導(dǎo)，指出不良文化的負面作用，讓學(xué)生認真分辨，通過討論和座談會等方式認識不良文化造成的影響，通過個別典型案例的宣傳和教育讓學(xué)生正確甄別文化，形成正確的思想政治觀念。

5.結(jié)語

紅色教育是永遠不會褪色的。高校思想政治教育需要與紅色教育資源相融合，與當(dāng)代中國特色社會主義發(fā)展要求相結(jié)合，不斷添加紅色教育內(nèi)容，讓思政教育更豐富、更具現(xiàn)代感、更接地氣。

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