高校大學生就業(yè)指導中思想政治教育的研究

（石河子市勞動就業(yè)管理局，新疆 石河子 832000）

面對疫情對大學生就業(yè)工作帶來的新挑戰(zhàn)，筆者結合所從事勞動就業(yè)管理工作，認為高校除了積極應對，多措并舉，精準跟進，更加應該關注大學生就業(yè)指導中的思想政治教育，全力做好畢業(yè)生就業(yè)服務保障工作，有力保障畢業(yè)生的身體健康及就業(yè)需要。

一、大學生就業(yè)指導中思想政治教育存在的問題

（一）就業(yè)指導與思想政治教育的分離

高校雖然重視思想政治教育相關工作，但是筆者在所從事的工作中常見畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)思想復雜多變、就業(yè)心理素質欠佳，缺乏主體競爭意識，思想消極依賴、社會責任感缺乏，擇業(yè)觀趨于功利化等問題，這說明高校在對學生開展就業(yè)指導時往往忽視思想政治教育，兩者割裂開來，作用發(fā)揮不明顯。

（二）就業(yè)指導的思想政治教育內容不夠豐富

高校就業(yè)指導教育多見于就業(yè)政策講授、求職技巧教育等，對思想政治教育方面的關注不夠，例如心理健康教育不夠、就業(yè)誤區(qū)的思想政治教育不科學等問題，導致學生在就業(yè)中遇到各類問題無法得到有效解決。

（三）就業(yè)指導中思想政治教育工作長期性不足

筆者所在地高校的就業(yè)指導資源往往主要集中畢業(yè)生，而忽視了低年級學生就業(yè)指導的思想政治教育，并沒有制定學生就業(yè)思想政治教育工作的長期計劃，沒有真正的將思想政治教育專業(yè)知識和就業(yè)指導內容緊密結合，沒有形成系統(tǒng)、全面、全程式的大學生就業(yè)思想政治教育工作機制。

二、大學生就業(yè)指導中加強思想政治教育的意義

（一）思想政治教育是大學生就業(yè)指導順利開展的保障

通過進行思想政治教育，能夠幫助大學生形成正確的價值觀、人生觀與世界觀，養(yǎng)成積極良好心態(tài)，及時看清當前的就業(yè)形勢，確立正確的擇業(yè)觀，切實提高自身素質能力修養(yǎng)。

（二）思想政治教育與自我教育的整合統(tǒng)一

根據(jù)就業(yè)形勢和大學生年齡、就業(yè)心理等特點，適時豐富思想政治教育的內容，培養(yǎng)大學生社會責任及道德意識,有效規(guī)范大學生的就業(yè)行為，進而形成正確的道德觀以及擇業(yè)觀，切實提高自身素質，實現(xiàn)思想政治教育與自我教育的整合統(tǒng)一。

（三）思想政治教育是實現(xiàn)就業(yè)指導全程化的重要舉措

對大學生進行思想政治教育有助于高校開展就業(yè)指導工作，便于對學生的就業(yè)進行全面化與全程化的指導。通過制定有效的就業(yè)指導思想政治教育長期機制，能夠培養(yǎng)學生的擇業(yè)觀以及競爭意識，引導學生對未來的就業(yè)形勢有全方位的把握，為將來的就業(yè)打下良好基礎。

三、高校大學生就業(yè)指導中思想政治教育方法

要充分認識到思想政治教育對于大學生就業(yè)指導中的重要作用和影響，大學生在就業(yè)過程中存在的思想復雜多變、就業(yè)心理素質欠佳，缺乏主體競爭意識，思想消極依賴、社會責任感缺乏，擇業(yè)觀趨于功利化等問題都屬于思想政治教育的內容，需要不斷強化高校大學生就業(yè)指導中的思想政治教育，從而提升思想政治教育效果。

（一）豐富大學生就業(yè)指導思想政治教育內容

1.加強大學生就業(yè)心理教育。高校的思政工作應結合就業(yè)指導有效開展培訓教育，在保證大學生學習到有用的就業(yè)知識和技能的同時，養(yǎng)成良好的就業(yè)心態(tài)。

2.加強基層就業(yè)教育。充分利用國家提供的支教、大學生下鄉(xiāng)、大學連官等就業(yè)機會，對畢業(yè)生加強就業(yè)觀念進行引導和教育，使畢業(yè)生的就業(yè)觀念發(fā)生改變，鼓勵他們加強基層實踐鍛煉，讓學生體會到服務社會的責任感和使命感。

3.加強誠信教育。高校應該構建大學生誠信就業(yè)體系，把誠信就業(yè)納入思想政治教育的重點內容，加強對大學生進行誠信就業(yè)相關教育，幫助大學生樹立正確的誠信就業(yè)觀。

4.加強法制教育。在就業(yè)時，部分大學畢業(yè)生法律意識淡薄缺失，不懂到用法律武器保護自己的合法權益，還會發(fā)生違法亂紀的事情。高校必須加強法治教育，提高學生的法律意識，使學生真正樹立起遵紀守法和依法維權的法律意識。

5.加強創(chuàng)業(yè)教育。國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，并提供了很多政策、資金支持，高校應當起到積極引導教育作用，大力開展創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力課程，強化創(chuàng)造意識、弘揚創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)業(yè)的意識和能力。

（二）創(chuàng)新大學生就業(yè)指導思想政治教育方法

1.強化就業(yè)指導與思想政治教育的連續(xù)性

高校大學生就業(yè)指導思想政治教育不能只針對畢業(yè)生，應該制定詳細的工作機制，實現(xiàn)全程化、全面化的教育體系，使得不同階段的大學生可以適時、連續(xù)的接收就業(yè)指導和思想政治教育。

2.注重就業(yè)指導思想政治教育的結合教育

高校不能把就業(yè)指導和思想政治教育分離開來，兩者需要緊密的結合，采用多種方法和途徑，發(fā)揮出思想政治教育隱形教育的巨大作用，起到在就業(yè)指導中潤物細無聲的作用，從而增強就業(yè)思想政治教育的實效性。

3.利用新媒體進行就業(yè)指導思想政治教育

高校應利用新媒體開辟新的路徑和工具，通過微信公眾號、微視頻、微博等學生喜愛的新媒體工具，進行就業(yè)指導和思想政治教育工作，通過特色路徑傳遞正確的就業(yè)思想和觀念，建立具有特色的高校新媒體教育培訓陣地。

（三）加強就業(yè)指導思想政治教育的隊伍建設

高校對大學生的就業(yè)指導思想政治教育應該是全面系統(tǒng)，以往由于兩項工作的分離，思政教師、就業(yè)指導教師和輔導員只是各司其職，知識的欠缺使得就業(yè)指導思想政治教育沒有實效性。加強就業(yè)指導思想政治教育的隊伍建設，實現(xiàn)就業(yè)指導思想政治教育的專業(yè)性，提高思想政治教育的強度，全面提高大學生的就業(yè)能力。