創(chuàng)設(shè)情境·聚焦能力·倡導(dǎo)實(shí)踐

單志明

【設(shè)計意圖】

本試卷積極落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和統(tǒng)編教材的編寫理念，注重考查語文學(xué)科的關(guān)鍵能力與核心素養(yǎng)。植根于教學(xué)實(shí)情，著眼于學(xué)生發(fā)展，追求教學(xué)評的一致性，努力朝著“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的方向引領(lǐng)。

創(chuàng)設(shè)主題情境，形成資源組塊。試卷聚焦社會熱點(diǎn)，發(fā)揮育人功能，以“為英雄點(diǎn)贊”為主題，設(shè)計“眾志成城，抗擊疫情”的情境，融入對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的引領(lǐng)。全卷涉及重點(diǎn)課文、經(jīng)典詩詞、調(diào)查數(shù)據(jù)、新聞熱點(diǎn)、名家名言等材料，內(nèi)容鮮活，視野開闊，人文主題與語文要素以“既熟悉又陌生”的姿態(tài)在試卷中相逢，既源于教材，又適度超越教材。

聚焦關(guān)鍵能力，考查語文要素。試卷整合統(tǒng)編教材中的知識、策略、活動等內(nèi)容，體現(xiàn)語文要素之間的內(nèi)在聯(lián)系與螺旋發(fā)展的態(tài)勢，基于語言材料的結(jié)構(gòu)化聯(lián)結(jié)，形成任務(wù)型閱讀語境，避免學(xué)生陷入死記硬背的窠臼。如針對“運(yùn)用具體事例說明觀點(diǎn)”“關(guān)注人物言行，感受人物形象”等要素，合理設(shè)計面向不同閱讀能力層次的考查點(diǎn)，保證測評的精準(zhǔn)性和有效性，同時，在運(yùn)用中引導(dǎo)反思，重結(jié)果更重過程，幫助學(xué)生成為一個真正的閱讀者。

凸顯策略指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)教變革。真實(shí)且富有意義的語文實(shí)踐活動是學(xué)科素養(yǎng)形成、發(fā)展和展現(xiàn)的載體。試卷中，設(shè)計郵票、正反辯論、整理筆記、即興發(fā)言、推薦書籍等實(shí)踐活動貼近生活且富有趣味。同時，本試卷重視學(xué)習(xí)策略與方法的引導(dǎo)，巧用圖像化的學(xué)習(xí)支架提供解決問題的路徑，引領(lǐng)語文學(xué)習(xí)從零散到系統(tǒng)，從積累走向運(yùn)用，從理解走向探究，引發(fā)教師對學(xué)教方式變革的思考。

【試卷內(nèi)容】

溫馨提示：全卷共四大題，20道小題，滿分100分。考試時間100分鐘。

書寫（5分）

1.卷面整潔，字跡端正。（3分）

2.請用楷書將以下句子抄寫在橫線上，做到正確、美觀。（2分）

天地英雄氣，千秋尚凜然。

積累（30分）

3.根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。（7分）

還記得剛踏進(jìn)校園時的我們，是那般天真yòu zhì（? ? ），喜歡到cǎo cónɡ（? ? ）里捉xī shuài（? ? ），把bō li（? ? ）彈珠當(dāng)成珍寶一樣收藏，小腦袋里充滿各種奇妙的línɡ ɡǎn（? ? ）……這lànɡ màn（? ? ）的童年時光呀，就這樣悄悄溜去。感謝成長路上的伙伴，再相聚時輕聲說一句：qià hǎo（? ? ）那時你也在！

4.下列詞語的讀音和字形完全正確的一組是（? ? ）。（2分）

A.剝削（xiāo） 明媚 見微知暑

B.依偎（wèi）? ? ? 耽擱? ?萬不得以

C.攪和（huo）? ? ? 哀思? ? 焉知非福

D.單調(diào)（tiáo）? ? ? 避兔 擺地攤兒

5.閱讀下面這段話，按要求完成相關(guān)題目。（12分）

一方有難，八方支援。各地醫(yī)務(wù)工作者不畏艱險，志愿成為最美“逆行者”。一份份請戰(zhàn)決心書，一個個鮮紅的手印，是戰(zhàn)勝疫情的決心，是對國家深沉而博大的愛。他們是民族的英雄，用生命譜寫了一曲抗擊疫情的時代贊歌。

（1）根據(jù)字典中“逆”的釋義，結(jié)合語境，對“逆行者”這個詞語理解最恰當(dāng)?shù)氖牵? ? ）。

A.叛逆的人

B.唱反調(diào)的人

C.不走尋常路的人

D.迎難而上、舍身忘我的人

（2）下列句子和“一方有難，八方支援”意思最相近的是（? ? ）。

A.行道遲遲，載渴載饑

B.同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)

C.千里之行，始于足下

D.種瓜得瓜，種豆得豆

（3）武漢人民在送別即將離鄂的醫(yī)務(wù)工作者時，用詩句表達(dá)真摯的謝意。下列哪一句可能是送給浙江醫(yī)療隊(duì)的？（? ? ）

A.桂山甲天下，漓水暖人心

B.格?；ㄩ_時，草原再相逢

C.天容水色西湖好，十里東湖碧水瀧

D.長江波涌濤聲急，湘鄂本是一家親

（4）疫情影響了人們的生活，以下描述中使用成語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ? ）。

A.疫情的到來讓原本熱鬧的大街空空蕩蕩，真是萬象更新。

B.因?yàn)橐咔榈陌l(fā)生，戴著口罩上街早已是司空見慣的現(xiàn)象。

C.武漢疫情嚴(yán)重時，來自五湖四海的人們紛紛伸出了援手。

D.火神山和雷神山兩座醫(yī)院僅用十余天建成，太不可思議了。

（5）“為了使人們的生活更快擺脫疫情的影響，政府實(shí)施了許多創(chuàng)新之舉，如發(fā)放消費(fèi)券，縣長直播帶貨，真是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??！碧钊霗M線處最恰當(dāng)?shù)氖牵? ? ）。

A.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭

B.青，取之于藍(lán)而勝于藍(lán)

C.讀書須用意，一字值千金

D.茍利于民，不必法古;茍周于事，不必循舊

（6）中華民族是英雄的民族，在歷史長河中涌現(xiàn)過很多英雄人物。下列關(guān)于中華英雄人物的表述中不正確的一項(xiàng)是（? ? ）。

A.唐東杰布將京劇的種子撒遍了雪域高原，成為京劇的開山鼻祖。

B.李大釗為了民族解放事業(yè)毫不畏懼?jǐn)橙说钠群?，危難時刻堅持工作。

C.炊事班長在長征途中為了照顧生病的小戰(zhàn)士不惜犧牲自己的生命。

D.詹天佑頂著各方壓力，克服種種困難，主持修筑了京張鐵路。

6.根據(jù)課文內(nèi)容和古詩文填空。（9分）

（1）【時光匆匆】朱自清感嘆：“在八千多日的匆匆里，除_____外，又剩些什么呢？”所以，我們要珍惜時光，好好學(xué)習(xí)。回想起老師的諄諄教導(dǎo)，我們明白了“良藥苦口利于病，___________”。即將畢業(yè)的我們用杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，________”感恩老師春風(fēng)化雨般的關(guān)愛。

（2）【讀書立志】經(jīng)典誦讀，遇見偉大品格。文天祥以“人生自古誰無死，___________”表明自己對國家的一片忠心;鄭燮有著竹石般的堅定意志，“千磨萬擊還堅勁，___________”;于謙用“粉骨碎身渾不怕，___________”表達(dá)堅貞不屈的品質(zhì)。他們都是我們成長路上的榜樣。

（3）【壯美家園】讀萬卷書，行萬里路。讓我們跟隨王觀感受“水是眼波橫，________”的曼妙靈動;跟隨王維欣賞“渭城朝雨浥輕塵，___________”的清新明朗;跟隨韓愈飽覽長安“天街小雨潤如酥，___________”的早春景象，領(lǐng)略大好河山，飽含民族自豪感。

閱讀（35分）

（一）春節(jié)（11分）

【材料一】《北京的春節(jié)》節(jié)選

臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。在老年間，這天晚上家家祭灶王，從一擦黑兒，鞭炮就響起來，人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化，美其名曰送灶王上天。在前幾天，街上就有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L方塊或?yàn)榇笮」闲巍０磁f日的說法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不會向玉帝報告家中的壞事了?，F(xiàn)在，還有賣糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。

過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必須把春聯(lián)貼好，必須大掃除一次，名曰掃房。必須把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足，至少足夠吃用一個星期的——按老習(xí)慣，鋪戶多數(shù)關(guān)五天門，到正月初六才開張。假若不預(yù)備下幾天的吃食，臨時不容易補(bǔ)充。

【材料二】春節(jié)旅游調(diào)查數(shù)據(jù)

【材料三】2020年春節(jié)新聞熱點(diǎn)

你覺得出去一會沒事，他也覺得出去一會沒事，明天大家都出去了，這戰(zhàn)役就得往后拖?！總€人都不出門，就能拖死、耗死這場瘟疫。

——鐘南山

我必須跑得更快，才能跑贏時間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多的病人。

——武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇

疫情當(dāng)前微信拜年，口罩一戴福氣常在。

——某村宣傳標(biāo)語

全縣每戶家庭每兩天可指派1名家庭成員出門采購生活物資，所有村、小區(qū)實(shí)施閉環(huán)管理，村民要當(dāng)好管控的主人，自覺勤洗手、講衛(wèi)生，不串門、不集聚、不扎堆，外出必須佩戴口罩，與他人交流時保持一定距離。嚴(yán)禁玩撲克、打麻將、聚餐聚會、聚眾閑聊等聚集性活動。

——永嘉縣新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組通告

中方行動速度之快、規(guī)模之大，世所罕見。這是中國制度的優(yōu)勢，有關(guān)經(jīng)驗(yàn)值得其他國家借鑒，相信中國采取的措施將有效控制并最終戰(zhàn)勝疫情。

——世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞

7.材料一介紹了從臘月二十三到除夕之前北京春節(jié)的習(xí)俗，其中臘月二十三過小年寫得特別詳細(xì)，臘月二十三之后寫得簡略，這樣安排的好處是_________。（2分）

8.根據(jù)三則材料判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）

（1）隨著時代的變化，旅游成了很多人春節(jié)過年的一種選擇。 （? ? ）

（2）2019年春節(jié)周邊游消費(fèi)調(diào)查表明，大多數(shù)人選擇逛廟會。 （? ? ）

（3）2019年春節(jié)期間全國景區(qū)接待游客總?cè)藬?shù)同比增長3.44%。 （? ? ）

（4）根據(jù)材料三預(yù)測，2020年春節(jié)期間全國景區(qū)接待游客人數(shù)會再創(chuàng)新高。 （? ? ）

9.當(dāng)前，我國疫情已基本得到控制。根據(jù)材料三，以下哪一項(xiàng)不屬于控制疫情的有效措施（? ? ）。（2分）

A.做好戴口罩、講衛(wèi)生、不集聚的個人防護(hù)

B.醫(yī)務(wù)工作者連續(xù)奮戰(zhàn)，迅速開展醫(yī)療救護(hù)

C.政府的科學(xué)部署與嚴(yán)格防控

D.旅游過年，親近大自然，愉悅身心，提高免疫力

10.“春節(jié)是一道流動的文化。”從三則材料中可以提取以下主題，組成一套有關(guān)春節(jié)文化的郵票，展現(xiàn)傳統(tǒng)春節(jié)、時尚春節(jié)以及2020年特殊春節(jié)的生活與祝愿。

【辭舊迎新】? ? ?【春和景明】

【平安是福】? ? ?【國泰民安】

請選擇其中一個主題，結(jié)合相關(guān)材料，設(shè)計一枚春節(jié)郵票，用語言描述這張郵票上的畫面。（3分）

【? ? ? ? ? ? ? ? 】

（二）當(dāng)人生遭遇不自由時（10分）

毛毛蟲選擇了短暫的束縛，才有了蝴蝶破繭而出的翩翩起舞;珍珠貝選擇了短暫的痛苦，才有了珍珠脫殼而出的瑩潤光澤。為了到達(dá)理想的彼岸，為了想要的自由，我們必須穿越沙漠。當(dāng)人生遭遇不自由時，我們要樂觀曠達(dá)，勇敢面對。

當(dāng)人生遭遇不自由時，我們要樂觀曠達(dá)。蘇軾，一代文豪。他有神奇的文筆、淵博的學(xué)識與睿智的思想，更有樂觀曠達(dá)、閑適灑脫的心境。他命運(yùn)坎坷，人生路途風(fēng)雨飄零，曾經(jīng)多次被貶官，可他依然樂觀高歌，縱筆抒懷，《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》成千古名唱。