實(shí)用類文本閱讀技巧之訪談

解題技巧

“訪談”報(bào)道新聞人物或時(shí)尚人物，可以是對(duì)某一新聞事件或者歷史事件的采訪和記錄，也可以是對(duì)正在發(fā)生的或人們所普遍關(guān)心的某種社會(huì)問(wèn)題的訪談。做訪談?lì)愰喿x訓(xùn)練題時(shí)，有一些實(shí)用的技巧：

1.通讀全篇，宏觀把握

迅速通讀一遍全文，把握討論話題、主要進(jìn)程、關(guān)鍵內(nèi)容。

訪談一般具有以下特點(diǎn)：①針對(duì)性：針對(duì)一定的對(duì)象、一定的事件或一定的問(wèn)題等現(xiàn)實(shí)的情景;②專題性：訪問(wèn)高度提煉，突出某一方面的問(wèn)題，集中在某一個(gè)點(diǎn)上，不能求大求全，且多帶有現(xiàn)實(shí)意義和主題思想內(nèi)容;③典型性：訪問(wèn)的對(duì)象、設(shè)定的問(wèn)題、談?wù)摰氖录仨毦哂写硇浴ＴL談是在一定的起點(diǎn)或站在一定的高度上，對(duì)可以成為“話題”的、新鮮的事實(shí)的報(bào)道，對(duì)大眾普遍關(guān)心的、能引起共鳴的問(wèn)題而進(jìn)行的專訪。

做訪談?lì)愰喿x訓(xùn)練題時(shí)要先通讀全文，把握文章是針對(duì)一個(gè)什么對(duì)象、什么事件、圍繞什么主題，體現(xiàn)哪方面代表性的關(guān)鍵問(wèn)題，如何開(kāi)展整個(gè)訪談流程的，以梳理文本結(jié)構(gòu)，基本把握文本的主題思想。

2.以問(wèn)帶答，環(huán)環(huán)相扣

將訪問(wèn)者和訪談對(duì)象的文字分開(kāi)，先讀提問(wèn)者（訪問(wèn)者）的問(wèn)題，把握有哪些主要問(wèn)題;再閱讀訪談對(duì)象的文字，大致把握其闡述分析。

訪談文本的文體基本特征即緊扣主題，一問(wèn)一答，問(wèn)答互動(dòng)，組成全文。在閱讀時(shí)著重要關(guān)注提問(wèn)者問(wèn)的藝術(shù)技巧。常用的提問(wèn)方法有：

（1）趣問(wèn)：采用一些詼諧有趣、形象生動(dòng)的話題或提問(wèn)方式進(jìn)行發(fā)問(wèn)，以消除陌生感，拉近雙方的距離。

（2）直問(wèn)：不拐彎抹角，把想了解的問(wèn)題直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?lái)。

（3）推問(wèn)：運(yùn)用邏輯推理，提出問(wèn)題。

（4）旁問(wèn)：有意岔開(kāi)，先談點(diǎn)別的事情，以此來(lái)制造輕松的氣氛。

（5）追問(wèn)：對(duì)訪談對(duì)象剛剛陳述的疑點(diǎn)或沒(méi)有充分說(shuō)明的地方進(jìn)行追問(wèn)，使訪談順著自己的思路繼續(xù)予以回答。

（6）延伸問(wèn)：對(duì)訪談對(duì)象沒(méi)有涉及的領(lǐng)域進(jìn)行引導(dǎo)，可以拓寬領(lǐng)域，避免片面性。

（7）對(duì)比問(wèn)：有時(shí)候，訪談對(duì)象就某一問(wèn)題在回答時(shí)的陳述不盡相同，如果發(fā)現(xiàn)這樣的疑點(diǎn)可以進(jìn)行對(duì)比提問(wèn)。也可以引入一些其他人同一問(wèn)題的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比提問(wèn)。

有時(shí)訪問(wèn)者緊接上文，用提示性的話語(yǔ)引導(dǎo)采訪對(duì)象進(jìn)入新話題;有時(shí)用推測(cè)的方法，引導(dǎo)采訪對(duì)象說(shuō)出真相;有時(shí)用請(qǐng)教的方法，引入一個(gè)重要的新話題;有時(shí)欲擒故縱;有時(shí)適時(shí)地應(yīng)和，拉近與采訪對(duì)象的感情距離，自然延續(xù)話題。訪問(wèn)者總是圍繞主題，不枝不蔓，善于引導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣。

3.重點(diǎn)精讀，深入研究

一些提問(wèn)者提出的一些關(guān)鍵問(wèn)題和訪談對(duì)象的關(guān)鍵回答，深入研究其核心內(nèi)容。

訪談的題材常是名人、大事，與當(dāng)前整個(gè)社會(huì)或某些階層息息相關(guān)，會(huì)產(chǎn)生較大的社會(huì)價(jià)值和影響。閱讀時(shí)要將視野擴(kuò)大，將該訪談放到當(dāng)時(shí)社會(huì)的大背景中，聯(lián)系當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)狀況、主流思想文化、各階層的關(guān)注程度來(lái)進(jìn)行對(duì)照，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、新材料、新亮點(diǎn)，見(jiàn)微知著，準(zhǔn)確判斷它們所蘊(yùn)含的價(jià)值?？蓮膶?shí)用、美學(xué)、哲學(xué)等層面，在政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、風(fēng)俗、娛樂(lè)、藝術(shù)等領(lǐng)域，分析歸納出訪談對(duì)象的人生觀，探討他的人生價(jià)值，揭示他的這種人生反映了怎樣的時(shí)代精神，在當(dāng)前社會(huì)中有什么積極意義。

4.合并同類，整合信息

整合文中的信息、把握文章結(jié)構(gòu)、概括中心意思，這些與其他類型的文章解讀分析方法是一樣的。回答時(shí)須有觀點(diǎn)，有事實(shí)依據(jù)。

如《中國(guó)天然氣之父——〈溫州都市報(bào)〉記者采訪戴金星院士》中，記者提了七個(gè)問(wèn)題。但通過(guò)合并同類項(xiàng)，可以整合為三個(gè)問(wèn)題：

①戴金星院士取得的最大成果是什么。②戴金星院士的成功（成長(zhǎng)）因素是什么。③如何看待如今報(bào)考地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生不多的問(wèn)題。

這樣一整合，文章的結(jié)構(gòu)、中心意思就非常清楚了，回答問(wèn)題就比較容易了。

模擬演練

《環(huán)球人物》：2015年您還是這么活躍，精力充沛。作為晚輩，非常佩服！我了解的還是很有限，請(qǐng)您談?wù)勀?015年吧。

王蒙：這一年確實(shí)挺充實(shí)的。一個(gè)中篇，兩個(gè)短篇，陰差陽(yáng)錯(cuò)，全都在2015年4月發(fā)表。在《人民文學(xué)》上發(fā)表的《仉仉》，《上海文學(xué)》上發(fā)表的中篇小說(shuō)《奇葩奇葩處處哀》，都榜上有名。8月宣布長(zhǎng)篇小說(shuō)《這邊風(fēng)景》獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，我雖然年事已高，也熱鬧一下。

2015年第一季度我還出版了關(guān)于論語(yǔ)的《天下歸仁》。因?yàn)槲以谛陆^(guò)，對(duì)新疆比較熟悉，比較了解，所以也常參加有關(guān)新疆的活動(dòng)。2015年我還去臺(tái)灣參加兩岸交流筆會(huì)，去了陽(yáng)明山、佛光山、金門。還去參加澳門大學(xué)的活動(dòng)，各地的講課活動(dòng)也非常多。

2015年，我還看了很多書，長(zhǎng)了很多知識(shí)，我給你報(bào)一下書單?！锻趺髂曜V》《閻明復(fù)回憶錄》《國(guó)之大臣》《我的名字叫紅》《純真博物館》《憂郁星期天》《群山之巔》……

我這一年過(guò)得非常充實(shí)。我深深體會(huì)到，人這勁兒得提著，氣可鼓而不可泄，否則身體會(huì)慢慢往負(fù)面發(fā)展。該讀的書還得讀，該干的事就要干，該說(shuō)的話還要說(shuō)，該寫的文章還要寫，要有這么一個(gè)精神還挺好。

《環(huán)球人物》：用流行話說(shuō)，您算是“人生的贏家”吧？

王蒙：人生贏家？我對(duì)自己的人生有個(gè)說(shuō)法，有一種人百戰(zhàn)百勝，我絕對(duì)做不到，還有一種，屢戰(zhàn)屢敗，我也不想。我是什么呢？屢敗屢勝，從敗的過(guò)程引出一個(gè)勝的結(jié)果來(lái)。比如說(shuō)，我在政治運(yùn)動(dòng)中落水，去新疆，但正是去新疆給我?guī)?lái)這么多正面東西，包括這次的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，包括學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)。敗一次給我好多收獲。咱們不要說(shuō)失敗，說(shuō)曲折吧，它提供給你的資源，比一帆風(fēng)順給你提供的資源還寶貴。

《環(huán)球人物》：這些年，您出了很多傳統(tǒng)文化方面的著作，談《紅樓夢(mèng)》《老子》《莊子》《論語(yǔ)》，您是從什么時(shí)候，怎樣跟傳統(tǒng)文化結(jié)的緣？

王蒙：小學(xué)時(shí)候打的基礎(chǔ)。我們那時(shí)候都是背呀，《孝經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《唐詩(shī)三百首》。我有這個(gè)童子功，有這個(gè)愛(ài)好，所以我老說(shuō)，不要怕讀不懂，懂一半也可以背，懂1/3也可以背，先背下來(lái)再說(shuō)，而且小時(shí)候背的現(xiàn)在還忘不了。我上小學(xué)是日偽時(shí)期，也教不了多少傳統(tǒng)文化。

《環(huán)球人物》：新儒家提出傳統(tǒng)文化的“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換”，認(rèn)為傳統(tǒng)價(jià)值觀肯定存在和新時(shí)代不匹配的狀況，您認(rèn)為呢？

王蒙：傳統(tǒng)價(jià)值觀當(dāng)然有一個(gè)轉(zhuǎn)化的過(guò)程，但是傳統(tǒng)文化對(duì)國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和價(jià)值觀念還是起了一個(gè)很大的作用，比如中國(guó)人的忠奸之辨、清贓之辨，反對(duì)窮奢極欲，我覺(jué)得這些東西，幾千年來(lái)一直存在，現(xiàn)在在人們心中還有。

文化、價(jià)值，有它的超越性，不是只一種社會(huì)才有的，那樣就把問(wèn)題看得太簡(jiǎn)單了，太呆板了。比如對(duì)誠(chéng)信，自古以來(lái)，古今中外，都是肯定的，而欺騙是人們所厭惡的，這個(gè)“誠(chéng)信”就具有超越性。但中國(guó)很大，用任何一種價(jià)值觀跟你抬杠你也沒(méi)轍。這些東西在人們心里，怎么和我們當(dāng)代社會(huì)接軌，怎么銜接上，還需要細(xì)細(xì)琢磨。

《環(huán)球人物》：不是恭維，真是覺(jué)得您精神頭特別好，一直保持著旺盛的創(chuàng)造力，您的經(jīng)驗(yàn)是什么？

王蒙：身體上還是有衰老的跡象，只能說(shuō)心態(tài)年輕。我興趣廣泛，而且每一點(diǎn)上都鉆得深。你想想，研究新疆，誰(shuí)能把維吾爾語(yǔ)學(xué)到我這個(gè)程度啊。另外我用這幾套不同的筆墨，互相還能調(diào)劑一下，甚至可以說(shuō)是互為休息。老寫小說(shuō)心里也亂糟糟的，開(kāi)兩次會(huì)啊，把頭腦里的各種想法歸置一下，去講講課，又有不同體悟。

（摘自《環(huán)球人物》2016年第4期，董陽(yáng)《王蒙：我的人生是屢敗屢勝》）

1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（? ?）

A.“該干的事就要干，該說(shuō)的話還要說(shuō)”，可見(jiàn)王蒙是一個(gè)高調(diào)張揚(yáng)的人，即使八十多歲了，也非常希望擁有存在感。

B.王蒙回顧自己小時(shí)候的傳統(tǒng)文化積淀時(shí)，認(rèn)為“懂一半也可以背”，這啟示我們背書是最重要的，理解是相對(duì)次要的。

C.王蒙是一個(gè)善用失敗的人，他曾在政治運(yùn)動(dòng)中落水，曾去邊遠(yuǎn)的新疆，但是他卻能將曲折全部化為寶貴的資源。

D.王蒙可謂人老心不老，很會(huì)調(diào)劑生活，會(huì)安排自己豐富的生活內(nèi)容，有豐富的興趣愛(ài)好，保持旺盛的生命力。

2.王蒙認(rèn)為傳統(tǒng)價(jià)值觀和新時(shí)代關(guān)系怎樣？

答：

3.王蒙通過(guò)什么方法讓他“人老心不老”？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。

答：