新課標(biāo)下高中信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究

慕海濤

（遼寧省本溪市第二高級中學(xué)，遼寧 本溪 117000）

在教育改革下，我們能看到高中信息技術(shù)學(xué)科也在不斷地順應(yīng)其改變。高中生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科時注重培養(yǎng)其核心素養(yǎng)是能夠很好的提升自身的學(xué)習(xí)能力的，從而取得好的學(xué)習(xí)成果。

一、高中信息技術(shù)學(xué)科

（一）學(xué)習(xí)信息技術(shù)的好處

在高中學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課是能夠很好地使學(xué)生了解信息和技術(shù)，更加便捷靈活的運用新型技術(shù)。如大數(shù)據(jù)、人工智能、自動化等。學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠了解和掌握更多的技術(shù)和強項，像如今深入我國各個地方的大數(shù)據(jù)，其有著很大的優(yōu)勢，是各個事業(yè)單位和企業(yè)發(fā)展都會采取的事物技術(shù)。擁有的好處有很多，第一、收集能力。收集能力是指把大量的數(shù)據(jù)手機整理到一起，一旦擁有了事物全部或幾乎全部的數(shù)據(jù)，就在一定程度上提高了數(shù)據(jù)對事物描述的完整性，這使大數(shù)據(jù)應(yīng)用中的全樣本分析成為可能。第二、多樣性。多樣性是說數(shù)據(jù)所收集的事物不僅內(nèi)容多而且種類也多。在其中包含了非常多的內(nèi)容和種類。大數(shù)據(jù)之所以具有如此強大的多樣性，其主要原因在于隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人在上網(wǎng)時，不但會獲取數(shù)據(jù)，還會生成和傳播各種數(shù)據(jù)。這樣所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)就是各種各樣的，都不相同。第三，迅變性、迅變性指數(shù)據(jù)生成速度快，而且要求在短時間內(nèi)處理完畢。只有快速地從龐雜的數(shù)據(jù)中獲取有價值的信息，才能更好地服務(wù)于人，而數(shù)據(jù)量的快速增長對數(shù)據(jù)處理速度提出了更高的要求。從中可以看到的是大數(shù)據(jù)的工作速度十分快，可以節(jié)省相應(yīng)的人力和資金。大數(shù)據(jù)的多樣性和訊變性都是大數(shù)據(jù)所獨有的特點，是大數(shù)據(jù)的利處。第四、價值性。運用大數(shù)據(jù)后所產(chǎn)生的價值是很多的，但所收集的內(nèi)容有價值的可能只有微小的某一部分，不可能所有的內(nèi)容都是有價值的。例如，一段幾小時連續(xù)不間斷的監(jiān)控視頻，可能有使用價值的數(shù)據(jù)只有事件發(fā)生前后的幾分鐘。上文也提到大數(shù)據(jù)有多樣性，數(shù)據(jù)繁雜冗多。利用大數(shù)據(jù)擁有價值性這一特點則能很好的篩選和選取有用信息數(shù)據(jù)，從而提升工作質(zhì)量。因此，它的價值性是較大的。這些都是在信息技術(shù)這門課程中所能學(xué)到的，學(xué)生通過學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課后了解到了大數(shù)據(jù)知識，能在以后走進(jìn)社會能更好的適應(yīng)和生存。使得學(xué)生更好的發(fā)展和成長。

（二）信息技術(shù)有關(guān)方面的學(xué)習(xí)

在高中的信息技術(shù)學(xué)習(xí)中主要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)、算法與程序?qū)崿F(xiàn)、數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用、走進(jìn)智能時代這些。如今信息技術(shù)已經(jīng)運用的非常廣了，人們在利用社交、教育、電商和金融等平臺進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)、購物和理財?shù)然顒拥倪^程中，產(chǎn)生了海量的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)正在快速流動、急劇增加，深刻影響著人們的生活、學(xué)習(xí)、工作。高中學(xué)生在高中學(xué)習(xí)信息技術(shù)有關(guān)方面，能夠使學(xué)生更好的認(rèn)識和掌握相關(guān)知識，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展和成長，提高學(xué)生對本門課的核心素養(yǎng)知識的掌握，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，更好的成長。，同時也能推動我國所有教育事業(yè)的進(jìn)步。從大的方面來說也能夠推動我國其他事業(yè)單位的發(fā)展和經(jīng)濟的騰飛。

二、信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

（一）進(jìn)行核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對學(xué)生的好處

高中學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)這一學(xué)科時，注重學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)能夠很好地推動學(xué)生掌握這門課的主要知識，使得學(xué)生更好的提升自身的素養(yǎng)和進(jìn)步。讓高中生對信息技術(shù)這門課有相應(yīng)的了解和掌握，增強自身的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和知識理解力。比如在學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)時快速地從龐雜的數(shù)據(jù)中獲取有價值的信息，是能夠更好地服務(wù)于人民，便利人民的生活。

（二）對學(xué)生進(jìn)行核心素養(yǎng)的培養(yǎng)能夠為社會帶來的好處

對高中學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，一方面能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長，而另一方面也能夠推動社會的不斷進(jìn)步。比如蓋房子，在蓋房子時工人最開始并不是直接干活，而是對這座房子進(jìn)行測量和地形的大致分析。地塊有多大、地勢有多高、需要多少水泥、需要多少資金等都要進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集。這樣才能使得以后的工作可以順利便捷的開展。不同的方法使用是會帶來不同的成果的，但如果在建造房屋時使用信息技術(shù)是會很大的提升建造的整體速度的。又比如，每逢大型體育賽事，電視臺會現(xiàn)場直播比賽電視臺利用現(xiàn)場解說、技術(shù)統(tǒng)計分析、比賽慢動作回放及現(xiàn)場比分?jǐn)D報等全方位、多視角的直播手段。這些都是需要有信息技術(shù)支持的，從而來使得直播比賽更為直觀和立體。信息技術(shù)的運用為它們帶來了非常多的好處。通過這些我們可以發(fā)現(xiàn)，如果學(xué)生對信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)一方面能夠讓自身進(jìn)步和成長的，另一方面也能夠使得社會得以發(fā)展和俱進(jìn)的，推動我國經(jīng)濟的更好取得和其他事業(yè)的發(fā)展。

（三）進(jìn)行培養(yǎng)的具體措施

學(xué)?？梢圆扇∠鄳?yīng)辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興致。學(xué)?？梢栽趯W(xué)生不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)的時候進(jìn)行鼓勵或者教育。通過鼓勵和教育讓學(xué)生對這門課有更多的興趣，這就需要相關(guān)人員引起重視。第二、學(xué)生要懂得提升自己的學(xué)習(xí)能力。要有一定的自制力，這樣才能夠更好的學(xué)到知識和技術(shù)。第三、可以對原有的講授方法進(jìn)行改進(jìn)，用更為樂趣的方式進(jìn)行教授。這樣會讓學(xué)生有更多的興致來學(xué)習(xí)這門課程，從而推動學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)和成長。從大的方面來講則能夠推動教育的不斷進(jìn)步。對高中信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)的方式有很多，相關(guān)教育人員可以結(jié)合自身學(xué)校或機構(gòu)來選取適合自己發(fā)展的方式。

三、結(jié)語

在新課標(biāo)改革這一前提下，對高中信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)行考究是十分有利的，能夠促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展和成長，推動教育的進(jìn)一步發(fā)展，另外從大的方面來說則能夠推動我國整體事業(yè)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟的不斷騰飛。