發(fā)揮黨校作用 辦好基層黨校

(中共吉林省樺甸市委黨校，吉林 樺甸 132400)

發(fā)揮基層黨校培訓(xùn)干部隊(duì)伍的主陣地作用，把推進(jìn)干部素質(zhì)培養(yǎng)體系建設(shè)貫穿到干部教育培訓(xùn)工作各個方面各個環(huán)節(jié)，著力為培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍貢獻(xiàn)力量。

一、加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨校工作的意義

（一）新形勢、新任務(wù)要求必須辦好黨校教育

十九大報告指出中國特色社會主義已經(jīng)進(jìn)入新階段，我們黨正處在關(guān)鍵的歷史時期。形勢環(huán)境變化之快、改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之多、對我們黨治國理政考驗(yàn)之大都是前所未有的。我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民抓住機(jī)遇、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，把“四個全面”戰(zhàn)略布局落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)、全面建成小康社會，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。黨校承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)，新形勢下黨校工作只能加強(qiáng)、不能削弱。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)黨校工作

現(xiàn)階段黨校工作還有許多不適應(yīng)的地方。主要是，相當(dāng)一些同志還沒有從事關(guān)黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安的高度認(rèn)識黨校工作、看待黨校工作，不重視黨校工作的現(xiàn)象還比較普遍，不少人認(rèn)為黨校可有可無。黨校工作在地方和基層還存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的問題。一些黨校尤其是縣級黨校運(yùn)轉(zhuǎn)困難，嚴(yán)重影響了黨校作用的發(fā)揮。

二、如何加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨校工作

（一）營造濃厚氛圍，明確黨校定位，充分發(fā)揮黨校培訓(xùn)干部主渠道作用

黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分。必須堅(jiān)持黨委辦黨校，黨委管黨校，黨委建黨校。各級黨委要把辦好管好建好黨校作為履行黨建工作責(zé)任制的重要內(nèi)容，把黨校工作納入黨委整體工作部署和黨的建設(shè)總體安排，讓黨校有位有為。要形成有利于黨校發(fā)展的體制和機(jī)制，為黨校發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的政治組織保障。

（二）外樹黨校形象，內(nèi)強(qiáng)員工素質(zhì)，使黨校真正承擔(dān)起光榮的歷史使命

黨校的發(fā)展歸根到底在黨校人。黨校事業(yè)偉大，責(zé)任重大，也是社會關(guān)切的焦點(diǎn)，黨校必須擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的社會責(zé)任。

堅(jiān)持正確的政治方向是黨校辦學(xué)第一位的要求，是黨校姓黨最重要的標(biāo)志?！包h校姓黨”不是空洞的口號，也不是抽象的要求，而是建立在“問題導(dǎo)向”之上。黨校姓黨,首先要把黨的旗幟亮出來,讓黨的旗幟在各級黨校上空高高飄揚(yáng)。黨校是教育培訓(xùn)干部的地方,不斷把領(lǐng)導(dǎo)干部集中到黨校來學(xué)習(xí)培訓(xùn),一個重要目的就是幫助大家向黨中央看齊。黨校增強(qiáng)看齊意識,就要堅(jiān)持黨校一切工作都必須圍繞黨中央決策部署來進(jìn)行。

教學(xué)質(zhì)量是黨校的立校之本，黨校教師必須擁有扎實(shí)的理論功底，高超的授課技巧，必須堅(jiān)持科研先行，理論聯(lián)系實(shí)際，弘揚(yáng)馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向，注重回答學(xué)員關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

從嚴(yán)治校是全面從嚴(yán)治黨在黨校工作中的具體體現(xiàn)，是對黨校校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)的根本要求。黨校要建有一整套規(guī)章制度，對黨校形成全方位細(xì)致的管理，無論是教職員工還是學(xué)員干部都必須這樣遵守，真正形成好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。