新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育的路徑初探

林 楓

廣州工商學(xué)院，廣東 廣州 510850

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息技術(shù)應(yīng)用日益廣泛，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活的一部分。在開展思想政治教育工作時(shí)如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式勢必會(huì)影響到教學(xué)的實(shí)際效果，因此應(yīng)該充分發(fā)揮新媒體的重要作用，創(chuàng)新教學(xué)的方式和方法，才能夠順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢，確保大學(xué)生思想教育的實(shí)際效果。

一、新媒體環(huán)境對大學(xué)生思想政治教育工作所帶來的優(yōu)勢

（一）新媒體能夠使得信息傳播更加方便快捷

在新媒體環(huán)境之下不僅能夠?yàn)樗枷胝谓逃ぷ魈峁└訌V泛的空間，而且保證了教育的實(shí)效性，能夠進(jìn)一步豐富教學(xué)的內(nèi)容，保證教學(xué)內(nèi)容能夠迅速、快速的傳達(dá)給學(xué)生。尤其是在新媒體時(shí)代，打破了時(shí)間空間上的限制，人人都可以成為信息的發(fā)布者和傳播者。這樣不僅改變了傳統(tǒng)單一的理論教授模式，而且也能夠增強(qiáng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，便利于隨時(shí)隨地開展思想政治教育學(xué)習(xí)。

（二）能夠保證大學(xué)生思想政治教育更加具有親和力

由于新媒體具有交互性和平等性的特點(diǎn)，因此通過借助于新媒體能夠使得大學(xué)生思想政治教育工作更加具有親和力，能夠保證學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自由發(fā)聲、暢所欲言，能夠使得師生之間更加自由平等地進(jìn)行交流，這樣就進(jìn)一步淡化了教師的權(quán)威主導(dǎo)者的角色，而且增強(qiáng)了教師和學(xué)生之間的平等性，有利于培養(yǎng)學(xué)生們的主觀意識(shí)，全面提高思想政治教育工作的實(shí)效性。

（三）能夠進(jìn)一步拓展思想教育的話語空間

由于新媒體的信息傳播具有權(quán)益性的特點(diǎn)，因此能夠全面拓展思想政治教育的話語空間。在傳統(tǒng)教育模式之中思想政治教育話語僅僅受到課堂和時(shí)空的限制。不僅方式比較單調(diào)，而且內(nèi)容比較淺顯，在新媒體的背景之下，學(xué)生們可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取各種資源和資訊，不僅增加了學(xué)生們的話語權(quán)，而且便利學(xué)生們積極主動(dòng)接受更多的信息。不僅有效地拓展了大學(xué)思想政治教育的覆蓋面，而且保證了信息傳遞的全程化［1］。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作面臨的問題分析

（一）新媒體的泛娛樂化削弱了主流價(jià)值觀的引導(dǎo)作用

在新時(shí)代下，新媒體中的信息是海量的，海量碎片化的信息存在著泛娛樂化的特點(diǎn)。這樣不僅對主流的核心價(jià)值觀具有一定的削弱作用，而且還會(huì)耗費(fèi)大學(xué)生的注意力和精力，給學(xué)生們帶來思辨精神的缺失，以及精神和心靈上的浮躁，尤其是比較流行的網(wǎng)絡(luò)語言，不僅折射出了學(xué)生們價(jià)值取向的多元化，而且還會(huì)受到西方不良思想的影響，扭曲學(xué)生們的正確價(jià)值觀，動(dòng)搖學(xué)生們的政治信仰。

（二）新媒體把關(guān)人的缺失

新媒體的信息缺乏把關(guān)人。因此往往不夠客觀真實(shí)，而且缺乏理性，這樣會(huì)對大學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，尤其是發(fā)布的內(nèi)容參差不齊，甚至有些內(nèi)容充滿了媚俗、迷信以及暴力等，對于學(xué)生良好道德觀的形成產(chǎn)生一定負(fù)面影響，容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)暴力化傾向，尤其是網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，如果過度的迷戀網(wǎng)絡(luò)，會(huì)造成學(xué)生生活的墮落，走上犯罪的道路。

（三）交互式傳播方式?jīng)_淡了思想教育者的主導(dǎo)性

在新媒體之下，人人都可以成為信息的傳播者和交流者。因此，不僅沖擊了思想政治教育者的主導(dǎo)性，而且受到虛擬環(huán)境的影響，對于傳統(tǒng)思想政治教育方式造成的沖擊，容易引發(fā)大學(xué)生的逆反心理。尤其是一些新媒體平臺(tái)，一味地去迎合學(xué)生們的娛樂化需求，造成了價(jià)值取向的扭曲，影響到了思想政治教育的權(quán)威性，對思想政治教育工作產(chǎn)生了一定負(fù)面作用。

三、新媒體環(huán)境下創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的有效路徑

（一）要全面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，弘揚(yáng)社會(huì)正能量

在新媒體環(huán)境之下，應(yīng)該全面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的輿論引導(dǎo)能力，充分地將網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)作為思想政治教育工作的重點(diǎn)內(nèi)容。高?？梢酝ㄟ^新媒體平臺(tái)發(fā)布一些正面輿論進(jìn)行價(jià)值上的引導(dǎo)?？梢酝ㄟ^官方公眾號、微博等方式及時(shí)地發(fā)布信息推送一些內(nèi)容，加強(qiáng)對時(shí)政熱點(diǎn)社會(huì)實(shí)施的宣傳，讓大學(xué)生對思想政治內(nèi)容更加感興趣，創(chuàng)造一種良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍［2］。尤其是要結(jié)合青年們的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置的規(guī)則，設(shè)置意見領(lǐng)袖，找到工作開展的切入點(diǎn)，因此，高校可以培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生和師生等意見領(lǐng)袖，才能夠保證思想政治教育通過網(wǎng)絡(luò)新平臺(tái)來開展，并且保證教育的有效性。高校應(yīng)該深入的研究和洞察學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)社交習(xí)慣，然后通過利用“議程設(shè)置”這種新媒體的規(guī)則，準(zhǔn)確地把握好思想政治教育的有效切入點(diǎn)。通過培養(yǎng)一些優(yōu)秀的學(xué)生和教師作為“網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)人”，創(chuàng)新思想政治教育的方法，以學(xué)生愿意接受的方法開展教學(xué)，確保思想政治教育工作取得良好的實(shí)際效果。因此需要建立一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)工作人員、教師輔導(dǎo)員以及大學(xué)生意見領(lǐng)袖所組成的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)隊(duì)伍，通過建立引導(dǎo)隊(duì)伍，更好地把握好輿情方向，真正的幫助大學(xué)生們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀并且要遵守社會(huì)公德，主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有用的人才。

（二）要進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

為了保證大學(xué)生樹立正確的道德意識(shí)，主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，應(yīng)該充分的利用新媒體平臺(tái)，提高思想政治教育的話語權(quán)。要運(yùn)用更加具有時(shí)代感的語言來傳遞相關(guān)的思想，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論成果以及治國理論的重要思想，要引導(dǎo)學(xué)生們正確地認(rèn)識(shí)世界，以及發(fā)展中的中國和時(shí)代的責(zé)任。只有不斷弘揚(yáng)社會(huì)核心價(jià)值觀，才能夠傳播正能量、弘揚(yáng)主旋律，讓大學(xué)生受到積極的思想政治教育引導(dǎo)，成為社會(huì)發(fā)展有用的人才，避免價(jià)值取向出現(xiàn)扭曲。

（三）要加強(qiáng)媒介素養(yǎng)的教育，提高學(xué)生們的思辨能力

大學(xué)生正處在價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。因此，只有全面加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育，提高學(xué)生們的理性思辨能力，才能夠自覺抵制一些不良思想。通過讓學(xué)生們掌握住新媒體的技術(shù)特征以及傳播的手段，使得學(xué)生能夠?qū)π旅襟w有全新的解讀，并且能夠?qū)?nèi)容進(jìn)行理性的思辨，才能發(fā)揮媒體的推動(dòng)作用，加強(qiáng)教師和學(xué)生之間的交流，進(jìn)一步拓展思想政治教育的方式方法，充分發(fā)揮新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育工作的重要影響力和滲透力。在進(jìn)行學(xué)生媒介素養(yǎng)教育時(shí)，應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)生們的責(zé)任感和使命感，既能夠優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)新媒體的傳播環(huán)境，也能夠認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的主流，堅(jiān)持唯物論來提高自身的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。因此高校在開展思想政治教育時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)媒介素養(yǎng)的教育，通過二者的有機(jī)融合，確保充分發(fā)揮新媒體環(huán)境的應(yīng)有作用，更好地滲透和開展思想政治教育。

（四）要開展各種媒介思想政治教育活動(dòng)

為了迎合時(shí)代的發(fā)展趨勢，高校在推進(jìn)思想政治教育的活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該借助于新媒體這一手段，比如通過開展網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷或者是網(wǎng)絡(luò)輿情調(diào)查等活動(dòng)，了解學(xué)生們對一些時(shí)事政治的看法，然后進(jìn)行引導(dǎo)，才能夠保證大學(xué)生們學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)，更好地了解中國的特色時(shí)代的責(zé)任以及歷史的使命。通過進(jìn)行一系列的教育，保證網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境更加具有政治性，而且保證了對學(xué)生們的有效教育，通過進(jìn)行思想政治教育開展網(wǎng)絡(luò)思想活動(dòng)，吸引更多的大學(xué)生的參與，保證了思想政治教育的參與性，提高了思想政治教育工作的實(shí)際效果。

四、總結(jié)

在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生思想政治教育工作遇到了一定的機(jī)遇，比如新媒體成為創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的有效載體，不僅能夠保證新媒體信息的傳播，而且也能夠?qū)崿F(xiàn)良好的交互和平等性的交流，最重要的是進(jìn)一步拓展了思想政治教育的話語空間，但是在新媒體環(huán)境之下，大學(xué)生思想政治教育工作也面臨著一定的挑戰(zhàn)，比如新媒體的泛娛樂化進(jìn)一步削弱了主流價(jià)值觀的影響，新媒體的把關(guān)人確實(shí)影響到了大學(xué)生正確的價(jià)值導(dǎo)向。另外新媒體的交互性直接沖擊了思想政治教育，因此要做好網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作，同時(shí)能夠進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過加強(qiáng)媒介素養(yǎng)的教育，全面提高學(xué)生們的理性思辨能力。